El marco teórico se refiere a las teorías que sustentan un trabajo y surgen de delimitar el problema a estudiar. La teoría proporciona orden a lo observable y se refiere a principios y definiciones interrelacionadas que dan lógica a la realidad empírica. Reúne presupuestos, afirmaciones y proposiciones verificables. El marco teórico amplía el horizonte del estudio, guía al investigador y conduce al establecimiento de hipótesis.

1. MARCO TEORICO: ¿COMO SE CONSTRUYE?
Marco teórico: llamado también marco de referencia; se refiere a las teorías que sustentan
el trabajo, las cuales surgen cuando se delimita el problema que se quiere aclarar o
dilucidar.
La teoría proporcionada orden y discernimiento a lo que se observa o se puede observar. La
teoría se refiere al conjunto inter relacionado de principios y definiciones que sirven para
dar organización lógica a aspectos seleccionados de la realidad empírica.
La teoría reúne un conjunto de presupuestos, afirmaciones, proposiciones
interrelacionadas y empíricamente verificables. Las hipótesis que surgen o las leyes están
siempre sujetas a problematización y a la reformulación. La esencia de una teoría consiste
en su potencialidad de explicar una gama amplia de fenómenos es un esquema conceptual
amplio pero sintético y claro.
- La teoría: esta sementada en los conceptos.
- Los conceptos: son las unidades de significación que define la forma y los contenidos
de una teoría , ellos son el camino que orienta el desarrollo que orienta el desarrollo
del proyecto a investigar.
- El marco teórico debe explicitar desde que para digna se aborda el problema.
- El marco teórico debe expresar con mucha claridad las teorías en las cuales se escribe
el estudio, los enfoques teóricos, el estado del arte, es decir las investigaciones y
antecedentes en general que se consideran balidos para el encuadre de la
investigación.
FUNCIONES DEL MARCO TEORICO
-orienta como abra de llevarse el estudio. Por los antecedentes nos damos cuenta de
cómo ha sido tratado el problema de investigación: tipos de estudios que sean
efectuado, tipos de sujetos, como se han recolectado los datos, en que lugares se han
realizado, con que diseño.
- amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se centre en el
problema.
- conduce el establecimiento de hipótesis o afirmaciones.
- provee un nuevo marco de referencia para interpretar al estudio.
- en el proceso de investigación científica, del cual se debe apropiar el estudiante,
conforma pilares básico la delimitación del problema, que justifica el estudiante, el
marco de referencia el cual se apoyan la investigación y la ruta metodológica seguida.
MAPAS CONCEPTUALES
-utilizados como técnicas de estudio, y de análisis en la investigación.
-ayuda a: organizar, interrelacionar, identificar, contrastar.
-su ejercicio fomenta la reflexión, análisis, y la creatividad.

2. -un esquema: o representación grafica, se simboliza fundamental mente con modelos
simples (líneas y óvalos) y pocas palabras (conceptos y palabras enlace), líneas, fechas,
(conexiones cruzadas).
-una estructura: se refiere a la ubicación y organización de las distintas partes de un
todo.
-en un mapa conceptual los conceptos más importantes o generales se ubican a riba,
desprendiéndose Asia abajo los de mejor jerarquía. Todos son unidos con líneas y se
encuentran dentro de óvalos.
-seleccionar, extraer y separa la información significativa o importante de las
supervisar.
-interpretar, o emprender e inferir contenidos de la lectura realizada.
-integral la información de un todo estableciendo las relaciones de subordinación e
interrelación.
-desarrollar ideas y conceptos y precisar la necesidad de investigar y profundizar el
contenido.
-insertar nuevos conceptos en la propia estructura de conocimientos.
-organizar el pensamiento.
-expresar el propio conocimiento actual acerca un tópico.
-organizar el material de estudio.
CARACTERISTICAS DEL MAPA COCEPTUAL
-son simples y muestran claramente las relaciones entre conceptos.
-van de lo general al especifico.
-vistosos , se deben entender por si mismos los casetos escritos por letras mayúsculas
y las palabra de enlace en minúsculas.
-si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales estos conceptos
deben ir en la misma línea o altura.

3. MARCO TEORICO
A QUE SE REFIERE
La teoría se refiere al
conjunto interrelacionado de
principios y definiciones que
sirven para dar organización
lógica a aspectos
seleccionados de la realidad
empirica
Que proporciona la teoría que reúne la teoría
La teoría reúne un conjunto de
La teoría proporciona
presupuestos, afirmaciones,
orden y descernimiento a
proposiciones interrelacionadas y
lo que se observa o se
empíricamente verificables
puede observar
Funciones del marco teórico
- Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que
este centre en el problema.
- Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones.
- Provee un nuevo marco de referencia para interpretar el estudio.
- En el proceso de investigación científica, del cual se debe apropiar
el estudio, conforma pilares básicos la delimitación del problema
que justifica el estudiante