María, madre es el tema del documento. Se pide al alumno que delinee y coloree a María madre. El documento proviene de la Institución Educativa Privada y es para un alumno de 3 años de nivel inicial.
1) Una maestra le dio a un alumno de 3 años una tarea de seriación. 2) La tarea involucraba completar una secuencia de figuras mostradas. 3) La tarea fue asignada el 19 de abril de 2016 para un alumno de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear la germinación. La tarea fue dada el 19 de septiembre de 2016 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
El documento presenta una actividad de seriación para estudiantes de nivel inicial. La actividad pide completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas para evaluar la comprensión de patrones y relaciones espaciales.
La maestra le asignó al estudiante la tarea de delinear y colorear la imagen de San Bartolomé para el 24 de agosto. La tarea forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La maestra le asignó al estudiante la tarea de delinear y colorear la imagen de San Bartolomé para el 24 de agosto como parte de sus estudios en el nivel inicial de 3 años en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola roja el lado derecho de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad para identificar el lado derecho.
María, madre es el tema del documento. Se pide al alumno que delinee y coloree a María madre. El documento proviene de la Institución Educativa Privada y es para un alumno de 3 años de nivel inicial.
1) Una maestra le dio a un alumno de 3 años una tarea de seriación. 2) La tarea involucraba completar una secuencia de figuras mostradas. 3) La tarea fue asignada el 19 de abril de 2016 para un alumno de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear la germinación. La tarea fue dada el 19 de septiembre de 2016 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
El documento presenta una actividad de seriación para estudiantes de nivel inicial. La actividad pide completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas para evaluar la comprensión de patrones y relaciones espaciales.
La maestra le asignó al estudiante la tarea de delinear y colorear la imagen de San Bartolomé para el 24 de agosto. La tarea forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La maestra le asignó al estudiante la tarea de delinear y colorear la imagen de San Bartolomé para el 24 de agosto como parte de sus estudios en el nivel inicial de 3 años en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola roja el lado derecho de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad para identificar el lado derecho.
La maestra le pidió al alumno que dialogue con ella sobre el proceso de germinación y luego delinee y coloree el proceso. El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema de la germinación en la Institución Educativa Privada.
El documento habla sobre el trabajo de un albañil. Enfatiza la importancia de los trabajadores de la comunidad como los albañiles al construir edificios y estructuras. Pide al estudiante que delinee y coloree la imagen de un albañil trabajando.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años en la que se le pide que delinee y coloree con crayola roja el lado derecho de un dibujo de un niño. La tarea forma parte de una lección sobre lateralidad del lado derecho para estudiantes en el nivel inicial en la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La tarea pide a los niños identificar y dibujar los útiles de aseo personal necesarios. Se les pide nombrar y pintar artículos como cepillo de dientes, jabón, shampoo, toalla, entre otros.
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree con crayola azul el pantalón como parte de una actividad sobre el color azul para niños de 3 años de edad en el nivel inicial de la escuela privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años para colorear y armar un semáforo usando papel rasgado de revistas. La tarea incluye delinear y colorear el semáforo y luego pegar papel de diferentes colores en cada círculo correspondiente al color del semáforo.
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree a la primera pareja. La tarea era representar a Adán y Eva, la primera pareja de la historia según la Biblia.
El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre semáforos para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y coloreen un semáforo y luego peguen círculos sobre las luces del semáforo según corresponda. El documento también incluye información sobre la maestra, la escuela, el tema, el nivel y la fecha de la actividad.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben delinear y colorear a un policía de tránsito. El proyecto forma parte de una lección sobre policías de tránsito para estudiantes de 3 años en la Escuela Primaria Kihara Cavero Morales.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
Los estudiantes deben colorear los aviones que están arriba y encerrar los que están abajo como una actividad para practicar los conceptos de arriba y abajo. La actividad es parte de una lección en una escuela privada para estudiantes de 3 años de edad.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
El documento presenta una tarea para colorear manzanas que están arriba y abajo de un árbol, y encerrar las manzanas que están abajo. La tarea es para un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear una ardilla de color marrón. El alumno cursa el nivel inicial en el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada. La fecha límite para completar la tarea es el 17 de noviembre de 2016.
El alumno recibió la tarea de delinear y colorear al albañil como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad. La maestra felicitó al alumno por su esfuerzo desde el principio del año escolar.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que delinee y coloree con crayola rosada un flamenco como tarea. La tarea fue asignada el 26 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento proporciona una actividad para niños de 3 años sobre el sentido del tacto. Los niños deben pintar una imagen que represente el tacto y luego decorarla libremente.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte para niños de 3 años sobre la seriación de colores. Se les pide a los niños que delineen y coloreen siguiendo una secuencia de colores para crear una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado azul y pegar sorbetes alrededor para formar un contorno. Le pide al alumno completar la actividad como parte de su educación inicial en la escuela privada.
La maestra le pidió al alumno que dialogue con ella sobre el proceso de germinación y luego delinee y coloree el proceso. El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema de la germinación en la Institución Educativa Privada.
El documento habla sobre el trabajo de un albañil. Enfatiza la importancia de los trabajadores de la comunidad como los albañiles al construir edificios y estructuras. Pide al estudiante que delinee y coloree la imagen de un albañil trabajando.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años en la que se le pide que delinee y coloree con crayola roja el lado derecho de un dibujo de un niño. La tarea forma parte de una lección sobre lateralidad del lado derecho para estudiantes en el nivel inicial en la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La tarea pide a los niños identificar y dibujar los útiles de aseo personal necesarios. Se les pide nombrar y pintar artículos como cepillo de dientes, jabón, shampoo, toalla, entre otros.
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree con crayola azul el pantalón como parte de una actividad sobre el color azul para niños de 3 años de edad en el nivel inicial de la escuela privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años para colorear y armar un semáforo usando papel rasgado de revistas. La tarea incluye delinear y colorear el semáforo y luego pegar papel de diferentes colores en cada círculo correspondiente al color del semáforo.
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree a la primera pareja. La tarea era representar a Adán y Eva, la primera pareja de la historia según la Biblia.
El documento proporciona instrucciones para una actividad sobre semáforos para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y coloreen un semáforo y luego peguen círculos sobre las luces del semáforo según corresponda. El documento también incluye información sobre la maestra, la escuela, el tema, el nivel y la fecha de la actividad.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben delinear y colorear a un policía de tránsito. El proyecto forma parte de una lección sobre policías de tránsito para estudiantes de 3 años en la Escuela Primaria Kihara Cavero Morales.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
La alumna pintó uvas de color morado mezclando los colores azul y rojo. El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte en el nivel inicial donde los estudiantes aprenden sobre el color morado al combinar témperas azules y rojas para pintar uvas.
Los estudiantes deben colorear los aviones que están arriba y encerrar los que están abajo como una actividad para practicar los conceptos de arriba y abajo. La actividad es parte de una lección en una escuela privada para estudiantes de 3 años de edad.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada y fecha del 21 de octubre del 2016.
El documento presenta una tarea para colorear manzanas que están arriba y abajo de un árbol, y encerrar las manzanas que están abajo. La tarea es para un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales.
La maestra le asignó al alumno la tarea de delinear y colorear una ardilla de color marrón. El alumno cursa el nivel inicial en el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada. La fecha límite para completar la tarea es el 17 de noviembre de 2016.
El alumno recibió la tarea de delinear y colorear al albañil como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad. La maestra felicitó al alumno por su esfuerzo desde el principio del año escolar.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que delinee y coloree con crayola rosada un flamenco como tarea. La tarea fue asignada el 26 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
El documento proporciona una actividad para niños de 3 años sobre el sentido del tacto. Los niños deben pintar una imagen que represente el tacto y luego decorarla libremente.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de arte para niños de 3 años sobre la seriación de colores. Se les pide a los niños que delineen y coloreen siguiendo una secuencia de colores para crear una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado azul y pegar sorbetes alrededor para formar un contorno. Le pide al alumno completar la actividad como parte de su educación inicial en la escuela privada.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que coloree un cuadrado con crayola azul y luego pegue fideo tallarín alrededor para formar el contorno. La tarea forma parte de las actividades escolares de un nivel inicial en una institución educativa privada.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que coloree un cuadrado con crayola azul y luego pegue tiras de papel periódico alrededor del contorno como una tarea. La tarea fue asignada el 28 de abril del 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años de edad para que delinee y coloree sólo los objetos de color azul como parte de una lección sobre discriminación de colores. La tarea formaba parte de las actividades escolares en una institución educativa privada en una fecha específica.
La alumna usó la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas con pintura azul dentro de un globo, como una actividad en el nivel inicial sobre el tema del color azul.
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que dibuje una camisa azul con crayola y luego pegue pedazos de papel azul rasgado de revistas viejas en el dibujo para completar la tarea del color azul.
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree con crayola azul a un pececito. La tarea era parte de un cuento sobre un pececito azul y fue asignada a un alumno de 3 años de la clase 3 en la fecha 21/04/16 en una institución educativa privada.
Un estudiante de 3 años escuchó un cuento sobre un pececito azul. Luego pegó un papel azul dentro de un dibujo de un pez como una actividad relacionada con el cuento. La maestra felicitó al estudiante por completar la tarea.
Una maestra alienta a sus alumnos a ser triunfadores desde el principio. Durante una lección sobre el color azul, los estudiantes aprenden sobre ballenas azules y practican la técnica de dáctilo-pintura dejando huellas dentro de una ballena azul.
1) Una maestra le dio a un alumno de 3 años una tarea de seriación. 2) La tarea involucraba completar una secuencia de figuras mostradas. 3) La tarea fue asignada el 19 de abril de 2016.
El documento pide a un estudiante de 3 años que proporcione sus datos personales, incluyendo su nombre, edad, color preferido y una huella digital. El estudiante debe completar esta información como parte de una actividad escolar en su clase de nivel inicial.
La maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de identificar cosas absurdas en imágenes usando crayolas. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió a los niños que dibujaran y colorearan una imagen de niños rezando. La tarea tenía como objetivo enseñar a los niños de 3 años sobre la importancia de rezar y la creencia de que Dios siempre los escucha.
La maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre cosas absurdas en unas imágenes y las marque con crayola. La actividad forma parte de una clase en una escuela privada y busca identificar elementos visuales absurdos.
El documento habla sobre cómo protegerse del sol. Recomienda usar sombrero, lentes y ropa que cubra la piel para evitar daños por la exposición al sol.
La maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de decorar libremente una imagen de la Sagrada Familia. La tarea forma parte del nivel inicial en una institución educativa privada y fue asignada el 1 de abril de 2016.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 4 años sobre objetos de color rojo. Se les pide a los estudiantes que pinten con témpera de color rojo un polo y peguen lana roja a una rosa como parte de un proyecto sobre objetos de ese color. La actividad forma parte de las clases en el nivel inicial de una escuela privada el 21 de marzo de 2018.
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
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Maria 1
1. Miss: Kihara Cavero Morales ¡Triunfadores desde el principio!
Decora libremente a María madre.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tarea: MARÍA, MADRE
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 29/04/16