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I
Mapa Conceptual
Realizar un mapa conceptual es un proceso de análisis y síntesis muy dinámico y a
la vez un proceso creativo. En esta ficha se expone paso a paso la construcción de
un mapa conceptual.
a) Identificar cuál será la pregunta central que responderá el mapa, la cuestión
focal
b) Realizar una lectura rápida del tema, identificar los conceptos claves y
listarlos.
c) Realiza la lista de conceptos claves. No importa si hay diferencias entre la
lista generada por una persona y por otra, lo importante es que existan
conceptos coincidentes en ambas listas.
d) Ordenar la lista de conceptos claves, siguiendo esta secuencia: por área o
dominio temático: ordenar los términos, en la lista, según el subtema al cual
se refieren y luego, por inclusividad: desde el más inclusivo de todos ellos
para este tema y en relación a la pregunta focal, en la parte superior, y el
último concepto de la lista, el concepto más específico.
En este momento ya estamos en condiciones de comenzar a dibujar el mapa
conceptual.
e) Construir un mapa conceptual preliminar, colocando en primer lugar el nodo
que refleja la pregunta que deseamos responder, y luego los nodos
conceptuales, construyendo los enlaces entre conceptos y creando las
proposiciones lingüísticas.
Nota: Evitar colocar frases dentro de las cajas, si tenemos eso, indica generalmente
que una subsección total del mapa debe ser analizada y construida
f) Organizar en el espacio del mapa todos estos elementos
I
g) Revisar el mapa y reacomodar los conceptos y enlaces. Recuerda que es
muy probable que cada persona construya un mapa diferente, realmente,
tiene un gran componente de construcción personal del conocimiento, así
como creativo.
Ejemplo de un mapa conceptual

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  • 1. I Mapa Conceptual Realizar un mapa conceptual es un proceso de análisis y síntesis muy dinámico y a la vez un proceso creativo. En esta ficha se expone paso a paso la construcción de un mapa conceptual. a) Identificar cuál será la pregunta central que responderá el mapa, la cuestión focal b) Realizar una lectura rápida del tema, identificar los conceptos claves y listarlos. c) Realiza la lista de conceptos claves. No importa si hay diferencias entre la lista generada por una persona y por otra, lo importante es que existan conceptos coincidentes en ambas listas. d) Ordenar la lista de conceptos claves, siguiendo esta secuencia: por área o dominio temático: ordenar los términos, en la lista, según el subtema al cual se refieren y luego, por inclusividad: desde el más inclusivo de todos ellos para este tema y en relación a la pregunta focal, en la parte superior, y el último concepto de la lista, el concepto más específico. En este momento ya estamos en condiciones de comenzar a dibujar el mapa conceptual. e) Construir un mapa conceptual preliminar, colocando en primer lugar el nodo que refleja la pregunta que deseamos responder, y luego los nodos conceptuales, construyendo los enlaces entre conceptos y creando las proposiciones lingüísticas. Nota: Evitar colocar frases dentro de las cajas, si tenemos eso, indica generalmente que una subsección total del mapa debe ser analizada y construida f) Organizar en el espacio del mapa todos estos elementos
  • 2. I g) Revisar el mapa y reacomodar los conceptos y enlaces. Recuerda que es muy probable que cada persona construya un mapa diferente, realmente, tiene un gran componente de construcción personal del conocimiento, así como creativo. Ejemplo de un mapa conceptual