1. Nº
Estudiantes con DB
Estudiantes con DM
Estudiantes con Dominio
Nombe del estudiante
1. Resuelve correctamente problemas de
8
2
22
sumas con totales menoes que 10.
2. Ordena correctamente de forma
9
2
21
ascendente los números del uno al 9
3. Asocia con interés y confianza numerales
3
2
27
del 6al9 a cantidades de objetos
4
4
4. Completa la serie siguiendo elpatrón
24
5. Identifica líneas rectas, curvas y mixtas, en
4
8
20
objetos y figuras
4
3
6. Relaciona objetos y / o dibujos uno a uno
25
CENTRO ESCOLAR: LAS CUREÑAS
7. Ubica objetos o figuras en diferentes posiciones
5
3
24
con respecto a un punto de referencia
Indicadores
8. Resuelve con exactitud sumas de la forma
4
14
14
U+U=U, y O/U
9. Compone con satisfacción los números 8 y
5
8
19
CUADRO DE ESULTADOS PRIMERA PRUEBA DE MATEMATICA
9
10. Utiliza los cuantificadores: más que,
1
14
17
menos que y tantos como, al comparar grupos
0
Total de Dominio Bajo
0
Total Dominio Medio
0
Total Dominio

2. 9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nombe del estudiante
1, Establece semejanza y diferencia entre objetos con
forma de esfera y cilindro, relacionando sus superficies.
2. Plantea corresctamente el PO a partir de datos
establecidos para construir el número 10
3. Suma U + U, descomponiendo el primer sumando
para formar decena.
4. Clasifica con esactitud las figuras geométricas:
Triángulo, cuadrado, rctángulo y circulo
5. Resuelve problemas con minuendo hasta 9, aplicando
con seguridad "diferencia" como sentido de la resta.
6. Resualve con precisión cálculos verticales DU + U, U
+ DU con totales hasta 19.
CENTRO ESCOLAR: LAS CUREÑAS
7. Efectua correctamente en forma vertical resta del tipo
DU - U = U
8. Resuelve problemas de composición y
descomposición de la decena.
Indicadores
9. Resuelve con perseverancia problema de suma con
CUADRO DE ESULTADOS SEGUNDA PRUEBA DE MATEMATICA
totales hasta 19
10. Resuelve con peseverancia problema de resta,
utilizando el sentido de complemento.
11. Dibuja creativamente utilizando figurasgeométricas
(triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo)
Total de Dominio Bajo
Total Dominio Medio

3. 31
32
Estudiantes con DB 4 0 0 4 4 9 11 1 3 3 5 0
Estudiantes con DM 16 3 6 12 4 9 9 10 3 7 9 0
Estudiantes con Dominio 12 29 26 16 24 14 12 21 26 22 18

5. Total Dominio

6. 0

7. 9
8
7
6
5
4
3
2
1
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nª
ALUMNOS
DB
1, Establece semejanza y diferencia entre
DM objetos con forma de esfera y cilindro,
relacionando sus superficies.
D
DB
2. Plantea corresctamente el PO a partir de
DM datos establecidos para construir el número
10
D
DB
DM
3. Suma U + U, descomponiendo el primer
sumando para formar decena.
D
DB
4. Clasifica con esactitud las figuras
DM geométricas: Triángulo, cuadrado, rctángulo
y circulo
D
DB
5. Resuelve problemas con minuendo hasta
DM 9, aplicando con seguridad "diferencia" como
sentido de la resta.
FECHA:
D
DB
DM
6. Resualve con precisión cálculos verticales
DU + U, U + DU con totales hasta 19.
SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO
D
EVALUACIÓN CONTINUA DE MATEMATICA
DB
7. Efectua correctamente en forma vertical
INDICADORES
DM
AÑO
resta del tipo DU - U = U
D
DB
DM
8. Resuelve problemas de composición y
descomposición de la decena.
D
DB
DM
9. Resuelve con perseverancia problema de
suma con totales hasta 19
D
DB
DM
10. Resuelve con peseverancia problema de
resta, utilizando el sentido de complemento.
D
DB
11. Dibuja creativamente utilizando
DM figurasgeométricas (triángulo, cuadrado,
rectángulo y círculo)
D
Total de Dominio Bajo

8. 20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
TOTAL DOMINIO BAJO
TOTAL DOMINIO MEDIO

9. TOTAL DOMINIO

10. Total Dominio Medio
Total Dominio

13. 9
8
7
6
5
4
3
2
1
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
DISTRITO: 0317
CENTRO ESCOLAR:
Estudiantes con D
Estudiantes con DB
Estudiantes con DM
Alumnos
1. 6.4 Establece semejanzas
AÑO 2009
y difrencias entre objetos con
forma d eesfera y cilindro,
relacionando sus superficies
2. 7.3 Plantea correctamente el
PO a partir de datos establecidos
para construir el Nº 10
3. 7.12 Suma U+U
descomponiendo el primer
sumando para formar decenas
4. 8.2 Clasifica con exactitud, las
figuras geométricas: triángulo,
Prueba de avance y refuerzo académico de matemática segundo trimestre
cuadrado, retángulo y círculo
5. 5.4 Resuelve problemas
con minuendos hasta 9,
aplicando con seguridad
"diferencia" como sentido de
la resta.
6. 7.14 resuelve con
precisión cálculos verticales
DU+U,U+DU
7. 7.17 Efctúa correctamente
en forma vertical resta del
Indicadores
tipo DU-U=U
8. 7.4 Resuelve problemas
de composición y
descomposición de la decena
9. 7.15 Resuelve con
peerseverancia problemas de
sumas con totales hasta 19
10. 7.20 Resulve con
perseverancia problemas de
resta, utilizando el sentido de
complemento
11. 8.5 Dibuja creativamente
utilizando figuras geométricas
(triángulos cuadrado, rectángulo y
círculo)
B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A B M A
Total Dominio Bajo
Total Dominio Medio
Total dominio