1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS
UNIVERSIDAD SALAZAR
CLAVE: O7PSU0002D
DOCTORADO EN ADMINISTRACION
MATRIZ DE DATOS
MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
ALUMNO: JOSÉ FRANCISCO LÓPEZ HERNÁNDEZ
DOCTOR: VICTOR AVENDAÑO PORRAS
TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS; 01DE JUNIO DEL 2012.

2. MATRIZ DE DATOS ESTADISTICOS
5.- ¿Cómo consideras 6.- ¿Cómo consideras 8.- ¿Consideras que se
4.- ¿Cómo consideras 7.- ¿El servicio que 9.- ¿Los equipos 10.- ¿Cómo consideras
3.- ¿Cuál es tu la calidad de los la calidad de la sala debería mejorar el
la calidad de la ofrece en la sala cuentan con el servicio de internet
ID 1.- Sexo 2.- Edad ocupación dentro del docentes de la escuela de cómputo de la servicio de cómputo en
escuela de diseño cómputo es el programas de diseño que ofrece el centro
IESCH? de diseño grafico del escuela de diseño diseño grafico del
grafico en IESCH? adecuado? actualizados? de cómputo?
IESCH? grafico del IESCH? IESCH?
1 1 3 3 3 2 3 2 1 2 4
2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 3
3 2 1 1 2 2 2 2 1 2 3
4 1 2 2 2 2 2 3 1 1 3
5 2 1 2 2 2 3 3 1 2 2
6 2 3 3 3 2 2 3 1 2 2
7 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2
8 2 2 1 2 3 2 2 2 2 3
9 1 2 1 2 2 3 2 2 1 4
10 1 2 2 3 2 2 3 1 2 2
11 2 1 2 3 2 3 2 2 2 3
12 1 2 1 2 3 2 3 1 1 3
13 1 3 3 3 2 3 2 2 1 3
14 2 3 3 3 3 3 3 1 1 4
15 2 3 2 3 2 2 2 1 1 3
16 2 1 1 3 2 2 2 2 2 3
17 1 1 2 2 2 2 2 2 1 4
18 2 2 1 2 3 3 2 2 1 2
19 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3
20 2 1 2 3 3 3 3 1 1 4
21 2 2 2 3 2 2 3 1 2 2

3. MATRIZ DE DATOS ESTADISTICOS
5.- ¿Cómo consideras 6.- ¿Cómo consideras 8.- ¿Consideras que se
4.- ¿Cómo consideras 7.- ¿El servicio que 9.- ¿Los equipos 10.- ¿Cómo consideras
3.- ¿Cuál es tu la calidad de los la calidad de la sala debería mejorar el
la calidad de la ofrece en la sala cuentan con el servicio de internet
ID 1.- Sexo 2.- Edad ocupación dentro del docentes de la escuela de cómputo de la servicio de cómputo en
escuela de diseño cómputo es el programas de diseño que ofrece el centro
IESCH? de diseño grafico del escuela de diseño diseño grafico del
grafico en IESCH? adecuado? actualizados? de cómputo?
IESCH? grafico del IESCH? IESCH?
22 2 2 2 3 2 3 3 1 1 3
23 2 2 2 2 2 2 2 1 2 4
24 1 2 1 2 3 3 2 1 1 4
25 1 2 1 2 3 3 2 1 1 3
26 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
27 1 1 2 3 2 3 3 2 2 3
28 2 1 1 4 4 4 3 1 2 4
29 1 2 2 3 2 2 2 1 1 3
30 1 2 1 2 2 2 3 1 1 2
31 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3
32 2 3 3 2 2 3 2 2 1 4
33 1 3 3 3 2 2 2 1 2 3
34 2 2 2 2 3 2 2 1 1 3
35 2 3 2 3 3 2 2 1 2 2
36 2 1 2 2 2 2 3 1 2 2
37 1 1 2 2 2 2 3 1 1 3
38 1 2 1 2 3 2 3 1 1 4
39 2 2 1 2 2 3 2 1 2 3
40 1 2 1 2 3 2 2 2 2 2
41 2 1 1 3 2 2 3 1 2 2
42 2 3 3 3 2 2 2 1 1 3
43 2 3 3 2 2 2 3 1 2 3

4. TABLA DE DATOS ESTADISTICOS
5.- ¿Cómo 6.- ¿Cómo
4.- ¿Cómo 8.- ¿Consideras que 9.- ¿Los equipos 10.- ¿Cómo
consideras la consideras la 7.- ¿El servicio que
3.- ¿Cuál es tu consideras la se debería mejorar cuentan con consideras el
calidad de los calidad de la sala de ofrece en la sala
ID 1.- Sexo 2.- Edad ocupación dentro calidad de la escuela el servicio de programas de servicio de internet
docentes de la cómputo de la cómputo es el
del IESCH? de diseño grafico en cómputo en diseño diseño que ofrece el centro
escuela de diseño escuela de diseño adecuado?
IESCH? grafico del IESCH? actualizados? de cómputo?
grafico del IESCH? grafico del IESCH?
Media 1.6 1.9 1.8 2.5 2.3 2.4 2.4 1.3 1.5 3.0
Error típico 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1
Mediana 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 2.0 3.0
Moda 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 2.0 3.0
Desviación estándar 0.5 0.7 0.7 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.7
Varianza de la muestra 31.6 38.2 39.3 22.3 22.5 22.5 20.6 35.8 32.9 24.5
Curtosis -2.0 -1.1 -1.0 -0.8 0.3 -0.5 -2.0 -1.5 -2.1 -1.0
Coeficiente de asimetría -0.3 0.1 0.3 0.6 1.2 0.8 0.2 0.8 -0.1 0.1
Rango 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 1.0 2.0
Mínimo 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 2.0
Máximo 2.0 3.0 3.0 4.0 4.0 4.0 3.0 2.0 2.0 4.0
Suma 68.0 83.0 79.0 106.0 101.0 104.0 105.0 57.0 66.0 127.0
TOTAL DE ESCUESTAS 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0 43.0