5. ¿LIMITACIONES?
Nos reorganizamos para compartir las netbooks ya
que no contábamos con una para cada niño.
En algunos casos tuvimos problemas con la
conexión a internet pero la reagrupación fue la
estrategia. Siempre un plan B.
Trabajar con una compañera, docente, permitió
repartirnos las tareas, ayudar y guiar (teniendo en
cuenta que son niños ansiosos en jugar y obtener
rápidos resultados ya que están acostumbrados a
los tiempos de internet de sus hogares)
11. LAS SEÑOS RECORRÍAN LOS BANCOS PREGUNTANDO
CUÁL ERA EL OBJETIVO DEL JUEGO, CONSULTARNOS SI
COMPRENDÍAMOS Y SI NOS GUSTABA EL JUEGO.
12. COMPARTIMOS LO APRENDIDO…
AHORA QUE LOS CHICOS CONOCEN EL JUEGO
INVITAREMOS A LAS FAMILIAS A COMPARTIR
UNA CLASE ABIERTA DONDE LOS NIÑOS
PODRÁN MOSTRAR CÓMO SE JUEGA
INCLUYÉNDOLOS A NUESTRO TALLER
SEMANAL DE USO DE TICS.
EN OTRAS INSTANCIAS LOS NIÑOS SERÁN
PAREJA DE JUEGO DE LOS NIÑOS DE 1º PARA
QUE CONOZCAN ESTE DIVERTIDO JUEGO.
13. PARA FINALIZAR HICIMOS UNA PUESTA EN
COMÚN DESCRIBIENDO EL JUEGO
ÍCONOS.
NIVELES.
OBJETIVO DEL JUEGO.
QUÉ NOS GUSTÓ Y QUÉ
DIFICULTADES SE NOS
PRESENTARON Y CÓMO LAS
SUPERAMOS.
TRABAJAMOS MU BIEN JUNTOS.