El documento habla sobre los diferentes medios de transporte, incluyendo terrestres, aéreos y marítimos, pero también destaca que las propias piernas son un medio de transporte muy importante que a veces se pasa por alto.
El documento trata sobre la logística del transporte. Explica que un buen sistema logístico requiere implementar procesos que faciliten el manejo de trabajadores, costos, producción y distribución de mercancías a clientes. También habla sobre los diferentes medios de transporte como terrestre, marítimo y aéreo, así como factores a considerar para elegir el apropiado como costos, tiempo de tránsito y características de la carga.
Este documento presenta una webquest para estudiantes de educación infantil sobre los medios de transporte. La webquest guiará a los estudiantes a través de tareas como reconocer y diferenciar diferentes tipos de transporte, investigar y dibujar su medio de transporte favorito, y aprender canciones y adivinanzas sobre el tema. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños utilizando recursos en línea e impresos para completar las actividades de una manera entretenida.
Este documento describe los diferentes tipos de medios de transporte, incluyendo terrestres (por caminos, carreteras y vías), marítimos, aéreos, y si son públicos o privados para pasajeros o mercancías. También menciona que los ascensores son considerados medios de transporte.
Este documento trata sobre la psicología del consumidor. Brevemente, explica que la psicología del consumidor estudia el comportamiento de las personas al buscar, comprar, usar, evaluar y desechar productos y servicios. Además, señala que el marketing también estudia este comportamiento con el objetivo de convencer a las personas de que un producto en particular es mejor que la competencia. Por último, define algunos conceptos clave como unidades de producción, unidades de consumo y necesidades, las cuales motivan el comportamiento del consumidor.
El documento habla sobre los diferentes medios de transporte, incluyendo terrestres, aéreos y marítimos, pero también destaca que las propias piernas son un medio de transporte muy importante que a veces se pasa por alto.
El documento trata sobre la logística del transporte. Explica que un buen sistema logístico requiere implementar procesos que faciliten el manejo de trabajadores, costos, producción y distribución de mercancías a clientes. También habla sobre los diferentes medios de transporte como terrestre, marítimo y aéreo, así como factores a considerar para elegir el apropiado como costos, tiempo de tránsito y características de la carga.
Este documento presenta una webquest para estudiantes de educación infantil sobre los medios de transporte. La webquest guiará a los estudiantes a través de tareas como reconocer y diferenciar diferentes tipos de transporte, investigar y dibujar su medio de transporte favorito, y aprender canciones y adivinanzas sobre el tema. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños utilizando recursos en línea e impresos para completar las actividades de una manera entretenida.
Este documento describe los diferentes tipos de medios de transporte, incluyendo terrestres (por caminos, carreteras y vías), marítimos, aéreos, y si son públicos o privados para pasajeros o mercancías. También menciona que los ascensores son considerados medios de transporte.
Este documento trata sobre la psicología del consumidor. Brevemente, explica que la psicología del consumidor estudia el comportamiento de las personas al buscar, comprar, usar, evaluar y desechar productos y servicios. Además, señala que el marketing también estudia este comportamiento con el objetivo de convencer a las personas de que un producto en particular es mejor que la competencia. Por último, define algunos conceptos clave como unidades de producción, unidades de consumo y necesidades, las cuales motivan el comportamiento del consumidor.
El documento describe las características de la distribución normal. Explica que la curva normal tiene forma de campana con un solo pico en el centro. También describe que la media, mediana y moda son iguales y se localizan en el pico. Además, presenta ejemplos para ilustrar cómo calcular valores z y áreas bajo la curva normal.
Este documento presenta el campo disciplinar de Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento de un plan de estudios de bachillerato. Describe las siete materias que conforman el campo y las competencias que se busca desarrollar en cada una, con énfasis en pensar de forma crítica y reflexiva. El objetivo general es reforzar los procesos de aprender a pensar y reflexionar sobre el pensamiento para que los estudiantes puedan tomar mejores decisiones y actuar de manera crítica en la sociedad.
Este documento presenta el desarrollo de tres unidades temáticas para la materia de Estructura Socioeconómica y Política de México en el bachillerato. La primera unidad examina cómo funciona la vida económica y política en México. La segunda identifica los modelos económicos aplicados en el país y el papel del Estado. La tercera analiza la perspectiva de la sociedad mexicana ante el neoliberalismo. El documento también incluye un mapa conceptual que muestra la integración de las competencias, contenidos temáticos y
El documento presenta las reglas para un debate sobre la pena de muerte que tendrá lugar el 1 de junio de 2013. Cada equipo tendrá entre 5 y 7 minutos para presentar su posición. Después de las presentaciones iniciales, cada equipo tendrá 3 minutos para hacer críticas y formular una pregunta al otro equipo, el cual dispondrá de 2 minutos para responder. Finalmente, habrá un diálogo de hasta 2 minutos por participante. El docente evaluará al equipo que mejor haya presentado su posición basándose en el uso del lenguaje, dominio del
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Antropología Social de la Universidad Autónoma del Estado de México. El plan de estudios incluye 6 secciones principales sobre los derechos humanos, como los principios fundamentales, la historia de los sistemas de defensa de derechos humanos, documentos históricos básicos, la defensa y protección de los derechos humanos en México, la organización social y los derechos de grupos especiales, y la sociedad contemporánea y derechos humanos. También describe la evaluación y
El cronograma detalla las exposiciones colaborativas temáticas de cuatro equipos sobre los derechos humanos durante dos días en septiembre, con el Equipo 1 hablando sobre los derechos civiles y políticos el 22, el Equipo 2 sobre los derechos económicos, sociales y culturales el mismo día, el Equipo 3 sobre los derechos de los grupos especiales el 29, y el Equipo 4 sobre los derechos colectivos de los pueblos también el 29.
El documento presenta una iniciativa para modificar el Código Penal del Estado de México. Propone agregar y modificar varios delitos para responder a la creciente delincuencia. Algunos cambios incluyen tipificar el maltrato familiar, el acoso sexual, el tráfico de menores, y aumentar las penas para delitos como homicidio y conducción peligrosa. El objetivo general es fortalecer la protección de las víctimas y la prevención del crimen a través de un sistema penal más estricto.
Este documento presenta los resultados de varias encuestas recientes sobre las preferencias presidenciales en México. Muestra que Enrique Peña Nieto mantiene una ventaja de alrededor del 20% sobre sus rivales más cercanos, Joséfina Vázquez Mota y Andrés Manuel López Obrador, con una intención de voto promedio del 47% frente al 27% y 24% respectivamente.
El documento presenta el cronograma de actividades académicas de un seminario de identidad y cultura dividido en 5 grupos. Cada grupo tendrá presentaciones, debates, análisis de películas y exposiciones sobre diferentes temas a lo largo del semestre, incluyendo identidad, valores, multiculturalismo y expresiones culturales globales. Los grupos también realizarán controles de lectura, mapas conceptuales y entregarán proyectos de investigación. Al final del semestre tendrá lugar las evaluaciones ordinarias y extraordinarias.
La Declaración de los Grandes Simios argumenta que los chimpancés, gorilas y orangutanes deberían ser incluidos en la "comunidad de los iguales" y tener derechos fundamentales como el derecho a la vida y la libertad. Señala que estos animales son similares a los humanos en sus capacidades mentales y emocionales. Además, critica el uso de grandes simios en investigaciones que causan daño sin su consentimiento.
Este documento propone extender la "comunidad de los iguales" a los grandes simios como chimpancés, gorilas y orangutanes. Argumenta que debido a sus capacidades mentales y emocionales similares a los humanos, merecen los mismos derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad y la prohibición de la tortura. Si bien reconoce que la idea puede encontrar oposición, sostiene que los grandes simios no deberían ser explotados en investigaciones que causan daño sin su consentimiento solo por su similitud con los
El documento describe las características de la distribución normal. Explica que la curva normal tiene forma de campana con un solo pico en el centro. También describe que la media, mediana y moda son iguales y se localizan en el pico. Además, presenta ejemplos para ilustrar cómo calcular valores z y áreas bajo la curva normal.
Este documento presenta el campo disciplinar de Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento de un plan de estudios de bachillerato. Describe las siete materias que conforman el campo y las competencias que se busca desarrollar en cada una, con énfasis en pensar de forma crítica y reflexiva. El objetivo general es reforzar los procesos de aprender a pensar y reflexionar sobre el pensamiento para que los estudiantes puedan tomar mejores decisiones y actuar de manera crítica en la sociedad.
Este documento presenta el desarrollo de tres unidades temáticas para la materia de Estructura Socioeconómica y Política de México en el bachillerato. La primera unidad examina cómo funciona la vida económica y política en México. La segunda identifica los modelos económicos aplicados en el país y el papel del Estado. La tercera analiza la perspectiva de la sociedad mexicana ante el neoliberalismo. El documento también incluye un mapa conceptual que muestra la integración de las competencias, contenidos temáticos y
El documento presenta las reglas para un debate sobre la pena de muerte que tendrá lugar el 1 de junio de 2013. Cada equipo tendrá entre 5 y 7 minutos para presentar su posición. Después de las presentaciones iniciales, cada equipo tendrá 3 minutos para hacer críticas y formular una pregunta al otro equipo, el cual dispondrá de 2 minutos para responder. Finalmente, habrá un diálogo de hasta 2 minutos por participante. El docente evaluará al equipo que mejor haya presentado su posición basándose en el uso del lenguaje, dominio del
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Antropología Social de la Universidad Autónoma del Estado de México. El plan de estudios incluye 6 secciones principales sobre los derechos humanos, como los principios fundamentales, la historia de los sistemas de defensa de derechos humanos, documentos históricos básicos, la defensa y protección de los derechos humanos en México, la organización social y los derechos de grupos especiales, y la sociedad contemporánea y derechos humanos. También describe la evaluación y
El cronograma detalla las exposiciones colaborativas temáticas de cuatro equipos sobre los derechos humanos durante dos días en septiembre, con el Equipo 1 hablando sobre los derechos civiles y políticos el 22, el Equipo 2 sobre los derechos económicos, sociales y culturales el mismo día, el Equipo 3 sobre los derechos de los grupos especiales el 29, y el Equipo 4 sobre los derechos colectivos de los pueblos también el 29.
El documento presenta una iniciativa para modificar el Código Penal del Estado de México. Propone agregar y modificar varios delitos para responder a la creciente delincuencia. Algunos cambios incluyen tipificar el maltrato familiar, el acoso sexual, el tráfico de menores, y aumentar las penas para delitos como homicidio y conducción peligrosa. El objetivo general es fortalecer la protección de las víctimas y la prevención del crimen a través de un sistema penal más estricto.
Este documento presenta los resultados de varias encuestas recientes sobre las preferencias presidenciales en México. Muestra que Enrique Peña Nieto mantiene una ventaja de alrededor del 20% sobre sus rivales más cercanos, Joséfina Vázquez Mota y Andrés Manuel López Obrador, con una intención de voto promedio del 47% frente al 27% y 24% respectivamente.
El documento presenta el cronograma de actividades académicas de un seminario de identidad y cultura dividido en 5 grupos. Cada grupo tendrá presentaciones, debates, análisis de películas y exposiciones sobre diferentes temas a lo largo del semestre, incluyendo identidad, valores, multiculturalismo y expresiones culturales globales. Los grupos también realizarán controles de lectura, mapas conceptuales y entregarán proyectos de investigación. Al final del semestre tendrá lugar las evaluaciones ordinarias y extraordinarias.
La Declaración de los Grandes Simios argumenta que los chimpancés, gorilas y orangutanes deberían ser incluidos en la "comunidad de los iguales" y tener derechos fundamentales como el derecho a la vida y la libertad. Señala que estos animales son similares a los humanos en sus capacidades mentales y emocionales. Además, critica el uso de grandes simios en investigaciones que causan daño sin su consentimiento.
Este documento propone extender la "comunidad de los iguales" a los grandes simios como chimpancés, gorilas y orangutanes. Argumenta que debido a sus capacidades mentales y emocionales similares a los humanos, merecen los mismos derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad y la prohibición de la tortura. Si bien reconoce que la idea puede encontrar oposición, sostiene que los grandes simios no deberían ser explotados en investigaciones que causan daño sin su consentimiento solo por su similitud con los