Este documento presenta una webquest para estudiantes de educación infantil sobre los medios de transporte. La webquest guiará a los estudiantes a través de tareas como reconocer y diferenciar diferentes tipos de transporte, investigar y dibujar su medio de transporte favorito, y aprender canciones y adivinanzas sobre el tema. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños utilizando recursos en línea e impresos para completar las actividades de una manera entretenida.

1. 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

2.  INTRODUCCIÓN
 TAREA
 PROCESO
 RECURSOS
 EVALUACIÓN
 CONCLUSIÓN

3. Con esta Webquest se pretende que los niños y niñas de Educación Infantil
conozcan, de forma amena y significativa, qué son los medios de transporte así
como los diferentes tipos de transporte que existen.
Desde siempre el hombre ha tenido la necesidad de transportar cosas: alimentos,
objetos... por eso los medios de transporte son ideales para llevarlas de un sitio a
otro. A lo largo de los años su cambio ha sido continuo. Los medios de
transporte se incorporan a nuestra vida y hacemos uso de ellos todos los días.
¿Quieres descubrir porqué son tan importantes los medios de transporte para
nosotros?
¿Nos vamos de viaje?

4. Durante este proyecto vais a trabajar en pequeños grupos para llevar a cabo las
siguientes tareas:
 Conocer, reconocer y diferenciar los diferentes medios de transporte y el medio por
el que circulan: tierra, mar o aire.
 Investigar cosas de diferentes medios de transporte.
 Realizar un dibujo de tu transporte favorito.
 Conocer varias canciones sobre transportes.
 Aprender adivinanzas relacionadas con el tema.

5.  El niño ha de familiarizarse con los medios de transporte. Para ello necesitamos
buscar información sobre ellos. Podemos utilizar tanto el buscador Google como la
Wikipedia.
 Aprovecharemos para escribir a los padres una nota pidiendo su colaboración y
ayuda.
 Para realizar la tarea, haremos grupos de 2 alumnos por ordenador. Primero hará la
actividad un niño y después el otro.
 Actividad 1: Pinta de marrón los medios de transporte terrestres, de amarillo los
aéreos y de azul los que circulan por el agua.
 Actividad 2:Elige el medio de transporte que más te guste, imprímelo y coloréalo.
 Actividad 3: Investiga, bien a través de los recursos, bien a través de los libros o
preguntando a los adultos sobre el medio de transporte que tú más utilizas.
 Actividad 4: Busca y recopila canciones para elaborar entre todos un cancionero.
Ejemplo: “el cocherito leré”
 Actividad 5: Cada niño aprenderá una adivinanza sobre algún medio de transporte
que recitará a los niños y deberán adivinar.

6. Para llevar a cabo este trabajo he obtenido información de las siguientes páginas de
internet:
 http://gifmania.com
 http://www.elhuevodechocolate.com/
 http://www.google.es
 http://wikipedia.org

7. La evaluación sea continua e individualizada al tratarse de una actividad dirigida al
2º ciclo de Educación Infantil. El maestro/a debe evaluar cómo el niño/a realiza las
actividades propuestas pero sobre todo deberá ser una ayuda para cualquier
dificultad
Esta evaluación, se basa, ante todo, en la observación directa por parte del
docente. De esta forma de puede evaluar el aprendizaje de forma individual, pero
también grupal.
Se tendrá en cuenta, además, la actitud positiva y la participación de los
alumnos/as en las actividades.
A pesar de todo lo anterior, se le pueden evaluar algunas cosas concretas a través de
cuestiones orales como:
- Enumera dos medios de transporte que hayas aprendido.
- Dime un medio de transporte que circule por el agua.
- Elige el medio de transporte más rápido.

8. Se ha pretendido tratar un tema que resulte interesante para los niños/as
de Educación Infantil ya que los medios de transporte son un elemento que los
niños/as ven, observan y viven todos los días, ya que en la actualidad se han
convertido en medios indispensables para vivir.
Además se ha intentado trabajar a través de una herramienta motivadora para los
alumnos/as y de forma amena y entretenida para transmitir conocimientos y
valores. De esta manera se consigue que se alcancen los objetivos de aprendizaje
propuestos y a la vez se diviertan.
También es importante ofrecer y nombrar algunos conceptos sobre prevención de
accidentes, acercando a los niños al conocimiento de la educación vial.