Mexico Allan pueblo queridoooooooooooooo

Colegio Santisimo Rosario
México
Allan E. Broco Muñiz
8vo Grado
Mr. Santiago

Introducción
• En este trabajo le voy a hablar un poco del país de
México. Les voy a hablar sobre la información
general, y la bandera, escudo , vestimenta sus
comida típicas, el Himno , lugares importantes y
laminas. Espero que les guste.

Origen del Nombre
México significa “en el ombligo de la Luna”. Del Náhuat “Metztli”
(luna) y “xictli” (ombligo). Los Aztecas lo pronunciaban
“Meshico”. Los españoles lo escribían “México” ya que no existía
la pronunciación de la “j”.
Cuando cambió la grafía de la “x” a la “j” se le empezó a llamar
“Méjico” pero se siguió escribiendo “México” lo cual es válido pues
la Real Academia de la Lengua permite excepciones para nombres
propios.

Localización
• México es un país localizado en América del Norte. Su nombre
oficial es Estados Unidos Mexicanos.
• La sede de los poderes de la Federación y capital del país es México
es Distrito Federal.
• Limita con Estados Unidos de América al norte, al sureste con
Guatemala y Belice, al este con el Golfo de México y el Mar Caribe, y
al oeste con el Océano Pacífico. En extensión territorial ocupa la
quinta posición en América, y el décimocuarto a nivel mundial.
• El país con la mayor población hispanohablante en el mundo, y al
mismo tiempo, el que tiene la mayor población indígena del
continente

Bandera
La Bandera nacional, simboliza la patria y
nacionalidad Mexicana. Consiste en un
rectángulo dividido en tres franjas la
primera verde , la central blanca y la ultima
roja.
• El verde = simboliza la esperanza del
pueblo en el destino de su raza.
• El blanco= representa la pureza de los
ideales del pueblo.
• El rojo =simboliza la sangre que
derramaron los héroes por la patria.

Himno
El Himno Nacional Mexicano fue escrito por Don Francisco González
Bocanegra, de San Luis Potosí, el 3 de febrero, 1854. El era el ganador
de un concurso nacional de escribir el himno, proclamado por el
presidente de entonces, el General Mariano Arista el 12 de
noviembre, 1853.
La música "Dios y libertad" fue compuesta por un maestro de música
en la Ciudad de México, el español mexicano Don Jaime Nunó
(182401908), de San Juan de Abadesas en Gerona, España. El fue el
ganador entre 15 concursantes de otro concurso nacional.
El Himno Nacional fue cantado primero en público el 16 de
septiembre, 1854, celebrando la Independencia Mexicana.

Escudo
• Está lleno de simbolismo y tradición es la
representación inspirada en la leyenda
fundadora del Estado que los Aztecas
establecieran en el centro de México.
• Esta compuesto por tres elementos:
• El Águila = representa la fuerza cósmica
del sol
• El nopal =El paisaje del valle del;
Anáhuac.
• La serpiente = Las potencialidades de la
Tierra.

Moneda
El papel moneda no apareció en México hasta el siglo XIX, después de la Independencia de México. Al
principio no tuvo una gran aceptación de la población en general, en un principio no existía un banco
central, sino que se emitía billetes y monedas por parte de bancos comerciales, hasta 1925, cuando
se crea el Banco de México. El peso mexicano es la moneda oficial en México. Fue la primera moneda
en el mundo en utilizar el signo "$", incluso antes que el dólar de Estados Unidos, el cual más tarde lo
adoptó para su propio uso. El peso mexicano es la octava moneda más negociada en el mundo, la
más negociada de América Latina y la tercera más negociada en toda América.
• 1,00 dólar estadounidense
• 18,53 pesos mexicanos
• 5,00 dólares estadounidenses
• 1.852,60 pesos mexicanos
• 1.000,00 dólares estadounidenses
• 18.526,00 pesos mexicanos

Presidente
El Presidente de los Estados Unidos Mexicanos es el titular
del poder ejecutivo de dicho país. Es, a la vez, jefe de Estado
y jefe de gobierno. Asimismo, es el comandante supremo de
las Fuerzas Armadas. El Presidente de los Estados Unidos
Mexicanos es el titular del poder ejecutivo de dicho país. Es,
a la vez, jefe de Estado y jefe de gobierno. Asimismo, es el
comandante supremo de las Fuerzas Armadas.
Enrique Peña Nieto (Atlacomulco, 20 de julio de 1966) es un
abogado y político mexicano. Presidente de México desde el
1 de diciembre de 2012. Es abogado por la Universidad
Panamericana y maestro en administración de empresas por
el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores. Es
miembro del Partido Revolucionario Institucional desde
1984.

Presidente
Antes de la Presidencia, se desempeñó como subcoordinador financiero de la
campaña de Arturo Montiel Rojas; secretario particular del titular de la
Secretaría de Desarrollo Económico del gobierno del Estado de México;
secretario de Administración del gobierno del Estado de México; diputado local
por el distrito XIII en la Congreso del Estado de México siendo coordinador de
la fracción parlamentaria del Partido Revolucionario Institucional.
Entre 2005 y 2011 fue gobernador del Estado de México tras lo cual contendió
por la presidencia de México en las elecciones federales de 2012 por la alianza
electoral Compromiso por México que agrupaba al Partido Revolucionario
Institucional y al Partido Verde Ecologista de México. Fue elegido y ratificado
por el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación el 29 de agosto de
2012, tras la impugnación presentada. Rindió protesta al cargo el 1 de
diciembre de 2012.

Principal Actividad Económica
Las actividades primarias mexicanas son variadas gracias a la diversidad de zonas
geográficas y climas del país.
Se cultiva principalmente: caña de azúcar, maíz, sorgo, naranja, trigo, plátano, jitomate,
chile verde, limón, mango y papa. También es importante la ganadería en este sector,
éste renglón está liderado por la cría de aves, vacas (ganado bovino) y cerdos.
También, parte de esta actividad económica destacan la extracción de minerales y
otros recursos no renovables. Los minerales más producidos son oro, plata, plomo,
cobre, zinc, hierro, carbón, coque, fierro, manganeso entre otros.
Adicionalmente el petróleo es de gran importancia para la economía. En 2006 sus
ventas representaron cerca del 10% del PIB del país, en la actualidad produce cerca de
3,8 millones de barriles diarios y representa el 5% de sus exportaciones. En las
actividades secundarias se destaca la industria automotriz, la cual gracias a sus altos
estándares de calidad es reconocida a nivel mundial. También es notable la producción
de electrónica de consumo, de la cual México es el sexto productor a nivel mundial
(Desde el 2009 es el mayor productor de televisores en el mundo).

Comidas y bebidas mexicanas
La cocina mexicana ha sido influida y ha influido a su vez
a cocinas de otras culturas, como la española, francesa,
africana, del Oriente Medio y asiática. Es testimonio de la
cultura histórica del país: muchos platillos se originaron
en el México prehispánico y otros momentos importantes
de su historia. Existe en ella una amplia gama de sabores,
colores, texturas e influencias que la convierten en un
gran atractivo para nacionales y extranjeros: México es
famoso por su gastronomía.
La base de la cocina mexicana actual deriva en gran parte
de la cocina existente en la época prehispánica, con un uso
preponderante del maíz, frijol, chile, jitomate, tomatillo,
calabaza, aguacate, cacao, cacahuate, amaranto, vainilla,
nopal, agave, cactáceas, hierbas y condimentos (epazote,
hoja santa, pápalo, quelites), diversas aves como el
guajolote y variedad de mamíferos, peces e insectos.

Comidas y bebidas mexicanas
Mientras que múltiples ingredientes se han adaptado a la
cocina mexicana a través del intercambio cultural que
trajo el Virreinato de Nueva España y los siglos
subsecuentes, que introdujeron ingredientes europeos,
mediterráneos, asiáticos y africanos como es el trigo,
café, comino, hierbabuena, laurel, orégano, perejil, cerdo,
res, pollo arroz, cebolla, limón, naranja, plátano, caña de
azúcar, cilantro, canela, clavo, tomillo y pimienta; muchos
de los cuales han sido ampliamente adoptados e incluso
históricamente cultivados en México, como es el caso del
café.
México aportó al mundo productos sin los cuales no sería
posible entender la gastronomía mundial. Entre ellos el
maíz, frijol, chile, aguacate, vainilla, cacao, jitomate,
calabaza, chayote, zapote, mamey, papaya, guayaba,
nopal, tabaco (compartiendo el origen con otros países
de América) y guajolote.

Vestimenta
El quechquemitl es otra prenda del tipo que se pueden llamar como artes
tradicionales prendas de vestir mexicanas. Esta prenda es uno de mis favoritas y
cuando se habla de los mexicanos, esto es lo que surge en mi mente. Esta prenda es
casi una capa donde la cabeza tiene que pasar a través de la apertura del centro y las
esquinas de la tela quedan colgando en los cuatro lados. No es sólo la mujer
mexicana que la que se adorna con el quechquemitl, el poncho es una prenda
omnipresente, y ha menudo han reaparecido en el escenario de la moda. Por lo
general, estas prendas se tejen a mano.
El rebozo es otro tipo de prendas de vestir que se pueden incluir en la ropa
mexicana. El rebozo es usado por las mujeres en México. Los orígenes del rebozo no
pueden ser colocados correctamente; los expertos dicen que los rebozos se
originaron debido a la mezcla las culturas que fueron colonizadas por España.
También se ve que el rebozo plazo no ha hecho su aparición en la lengua española
hasta el año 1562. El rebozo es de forma rectangular y se encuentran creados con
materiales como algodón, seda, lana o incluso articela. El rebozo es también usado
como un chal o una bufanda. Las mujeres también usan el rebozo para llevar
productos al mercado.

Vestimenta
Cuando se habla acerca de la ropa de México, el vestido de Puebla es también de un
tipo tal que pertenece a esta categoría. Los vestidos y las blusas de Puebla
generalmente tienen mangas cortas y se usa suelto.
Los vestidos de folklore mexicano se utilizan por los bailarines folclóricos tradicionales
y son muy elegantes en su aspecto general. El diseño de la parte superior se parece
mucho a la blusa de Puebla. El diseño de la parte inferior también es de lujo. El vestido
tradicional mexicano trata más acerca de confort gracias al tejido transpirable. La ropa
tradicional mexicana se pensó por la comodidad y es suelto por las temperaturas de
México. Este tipo de vestido es largo y acampanado y tiene pequeñas mangas
abullonadas.
El sombrero mexicano (sombrero de charro) forma parte integrante de la ropa
mexicana. Este término se refiere simplemente a una especie de sombrero que tiene
un ala. El ala actúa como una forma de protección contra el sol. Estos sombreros se
usaban generalmente como parte de la vestimenta tradicional mexicana. Los
sombreros de los campesinos son generalmente hechos de paja, mientras que algunos
son incluso de fieltro, que se inclina hacia el lado de atrás.

Vestimenta
Colores vivos y fuertes forman parte de la ropa tradicional mexicana. Las
prendas de vestir de México tiene un mayor uso de telas como el algodón
y fibras, como corteza y el agave. Los nativos de México y las civilizaciones
pre hispánicas utilizaban principalmente estas fibras para hacer su ropa
tradicional. La lana y la seda españolas se introdujeron más tarde.
El huipil es una prenda tan hermosa que forma parte de la ropa tradicional
mexicana. El Huipil puede ser descrito como una túnica sin mangas o una
prenda de vestir de saco. Por lo general de algodón se utiliza para el huipil
pero a veces uno puede incluso ver la utilización de la lana en esta prenda.

Proceso de Independecia- Líderes
Miguel Hidalgo – Cura de Dolores, iniciador del movimiento de independencia en 1810. Abolió la
esclavitud en un documento. Murió luego de ser traicionado por Ignacio Elizondo, su cabeza se colocó
en una jaula que fue mandada al Estado de Guanajuato, siendo colocada en una de las esquinas de la
Alhóndiga de Granaditas, como escarmiento para futuros levantamientos.
José María Morelos y Pavón - antes había sido el Cura de Carácuaro, pero al se entrevistado tiempo
antes con Hidalgo, este le dijo que se encargara de organizar al pueblo del sur. El 13 de septiembre de
1813, en Chilpancingo Morelos convocó al primer congreso independiente que sustituyó a la junta de
Zitácuaro y por primera vez en un documentos escrito se habló de total independencia de España.
Morelos fue hecho prisionero y fusilado el 22 de diciembre de 1815 en San Cristobal Ecatepec.
Vicente Guerrero - Luchó por la independencia bajo las órdenes de José María Morelos, después de la
captura de éste por los realistas, apoyó el Congreso de Chilpancingo hasta su disolución y se refugió en
las montañas para continuar la lucha, convirtiéndose el jefe de la insurrección en el sur. Muchas
veces trataron de convencerlo de que abandonara la lucha, pero no hizo caso. Por el contrario fortificó
el cerro de Barrabás y ahí permaneció insurrecto hasta que se vio con Agustín de Iturbide y firmó el
tratado de Iguala en el que se declaraba la Independencia de México.
Agustín de Iturbide: Al estallar el movimiento armado de 1810, el caudillo Miguel Hidalgo y Costilla lo
invitó a unirse a la causa con el cargo de teniente coronel, sin embargo Iturbide optó por ponerse a las
órdenes del virrey.

Proceso de Independencia - desarrollo
La primera etapa del movimiento de Independencia de México: Iría desde el Grito de
Dolores hasta la batalla del Puente de Calderón en 1811, donde la muchedumbre dirigida
por Miguel Hidalgo, con su famoso estandarte guadalupano, peleaba con más pasión que
estrategia. En este momento, cuando el cura de Dolores llegó a la batalla del Puente del
Calderón, sus fuerzas se calculaban en cien mil hombres insurgentes, todos ellos criollos,
indios, mestizos o pertenecientes a las llamadas castas. Los realistas, defendieron la causa
con tibieza y se calcula que el ejército era de menos de 50 mil hombres.
La segunda etapa del movimiento de Independencia de México: En esta etapa José María
Morelos y Pavón entra en escena, desde principios de 1811 hasta la toma del fuerte de San
Diego en Acapulco, en agosto de 1813. En este período los insurgentes de la independencia
se anotan varios triunfos militares.
La tercera etapa del movimiento de Independencia de México: Se caracteriza por un cierto
desorden. Con la muerte de Morelos, hay cierto vacío de mando en el ejército insurgente y
los realistas, al mando del temible Calleja logran rehacerse y recuperar la ofensiva. En este
período se rinde el último reducto insurgente de importancia y, técnicamente, los realistas
han ganado la guerra. Sólo unas cuantas partidas, como la que comandó Vicente Guerrero,
siguen luchando sin tregua. Este periodo terminaría hasta febrero de 1821 cuando se firma
el Plan de Iguala. Los Principales Héroes de la Independencia de México

Proceso de Independencia- desenlace
Cuarta Etapa:
• Agustín de Iturbide: Al estallar el movimiento armado de 1810, el caudillo Miguel
Hidalgo y Costilla lo invitó a unirse a la causa con el cargo de teniente coronel, sin
embargo Iturbide optó por ponerse a las órdenes del virrey.
• Desde la posición de las fuerzas realistas, combatió a los instigadores del movimiento
insurgente, muy especialmente a José María Morelos y a Vicente Guerrero. Al ver que
la causa declinaba en favor de la insurgencia, invitó al mismo Guerrero a declarar la
Independencia de México en una reunión que se conoce como “El abrazo de
Acatempan”.
•
• En 1821 ambos firmaron el Plan de Iguala y el día 27 de septiembre de ese mismo año
el Ejército Trigarante entró triunfante en la ciudad de México, con lo que de declaró la
consumación de la Independencia. Un día después de este acontecimiento se integró
la Junta Provisional Gubernativa que eligió por unanimidad a Agustín de Iturbide como
su presidente. Los Principales Héroes de la Independencia de México

Comparación con Puerto Rico
Situación Politica: El gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico ostenta
poderes y competencias muy parecidas a las de un estado de los EE.UU., con la
diferencia de que siempre se le ha reconocido autonomía fiscal (no se pagan los
impuestos básicos sobre la renta del gobierno federal de los EE.UU.) y de que los
residentes en la isla no pueden votar por el Presidente de los EE.UU. ni por
congresistas que les representen en Washington. Los puertorriqueños solo eligen a
un Comisionado Residente en Washington, que aunque es miembro del Congreso,
actúa como un delegado sin voto en dicho cuerpo legislativo.
Situación Económica: La situación económica de Puerto Rico, aunque no perfecta,
mantuvo un rumbo generalmente positivo hasta la primera década del siglo XXI. En
1996 el Congreso de los EE.UU., presionado por diversos sectores políticos y
económicos dentro de dicho país, decide aprobar la eliminación de los principales
inventivos fiscales que desde el gobierno federal se ofrecían para estimular la
inversión de capital y la atracción de industrias de manufactura en la isla,
dominadas ya desde la década de 1980 por la industria farmacéutica. La eliminación
de los incentivos se llevó a cabo por etapas, hasta su desaparición total en el 2006. Es
en dicho año cuando comienzan los verdaderos problemas para Puerto Rico

Comparación con Puerto Rico
Situación Social: En México actualmente nos encontramos atravesando por una
situación social demasiado complicada, han ocurrido sucesos aterradores, siendo
capaces de propiciar violencia y descontento entre los habitantes de nuestro país.
Especialistas en el tema comentan que el gobierno mexicano debe identificar las
fortalezas y áreas de oportunidad y actuar sobre las mismas, es claro que se debe
comenzar por combatir la corrupción y violencia, y así evitar que la marca se siga
deteriorando, aumentar los salarios de los trabajos sería también un factor importante,
ya que disminuirá que los mexicanos se trasladen a Estados Unidos, y aumentaría la
percepción de turismo y talento en nuestro país.
n México actualmente la educación se enfrenta a muchos problemas provocados por
diferentes factores:
• La pobreza, un factor decisivo
• La migración y el “efecto golondrina”
• Inequidad educativa
• Acceso
• Calidad

Conclusión
La educación en México ha sido perjudicada por varios factores entre ellos los
mencionados anteriormente, el acceso a las escuelas está sometido a una gran
cantidad de variables que la están deteriorando gravemente. La mayoría de la
población del país enfrenta a una economía muy difícil, lo que conlleva a la
búsqueda de mejores oportunidades provocando con ello la migración que
desestabiliza a los niños en su educación.
Una de las soluciones al problema sería ofrecer más oportunidades educativas a
los niños en los diferentes contextos, modificar los planes de estudios
frecuentemente para hacer de ellos algo más atractivo y hacer de la mayor
cantidad de escuelas ” escuelas de calidad” que tengan el compromiso de educar
con éxito a sus alumnos y darles unas bases dignas para desenvolverse
completamente en un futuro.
PROMOVER EL TURISMO,LA EDUCACION Y FORTALECER LOS VALORES Y
VIGILAR LA CORRUPCION

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