El documento presenta la información personal de un alumno de segundo grado del Cetis 109, incluyendo su nombre, grupo, aula, laboratorio y especialidad. También incluye una carta de compromiso donde el alumno describe su información personal y académica. Finalmente, presenta el programa de estudio de la carrera de Técnico en Informática que incluye los módulos, profesores que elaboraron el programa y la organización de la oferta de formación profesional.

1. Operación del equipo de computo

2. Hoja de presentaciónNombre de la escuela : Cetis 109

3. Nombre de la materia : operación de equipo de computo

4. Horas a la semana de la materia : 4

5. Nombre de la maestra : Margarita Romero Alvarado

6. Nombre : Marcos Montes Reyes

7. Grado : 2

8. Grupo : A

9. Aula :6

10. Laboratorio :1

11. Especialidad : Informática Carta compromisoMi nombre es: Marcos Montes ReyesVivo en: FraccionamientoLaderas de vista Bella Rio amarillo 206 TampicoMi numero de cel.: 8333198781Mi correo es: marcos_shido@hotmail.comMi Facebook es: Marcos Montes Reyes

12. Mi descripción personalMe considero una persona responsable, amable, solidaria, respetuosa, tolerante, cumplidora, con una buena actitud ante los problemas, con una gran fuerza de voluntad, entre otras cosas.Mi forma de serMe gusta practicar deportes como la natación, el futbol, el voleibol, la gimnasia , el levantamiento de pesas, las carreras, el ciclismo. Me gusta pintar, dibujar, esculpir, escribir, componer, tocar la guitarra, construir, destruir, escuchar música, de preferencia rock en ingles y en español, no paso mucho tiempo en la televisión pero me gusta ver un anime llamado one piece, me gusta leer libros de toda clase de géneros, también practicar la meditación, salir a pasear con mi perro, me gustan las mujeres con pelo largo, carismáticas, y buena onda. NO ME GUSTA las personas hipócritas, abusivas, controladoras, mandonas, ni criticonas.

13. Lo que espero del cursoEspero que durante este curso aprenda las distintas formas de utilizar el equipo de computo, y de cada uno de los temas que se presenten en la materia. Pero sobretodo y lo mas importante: APRENDERDurante el curso me comprometo a poner atención, entregar los trabajos a tiempo, no provocar desorden, y a dar lo mejor de mi.

14. Programa de estudioCOMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

15. DEL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

18. CARRERA DE TÉCNICO EN INFORMÁTICA

20. MÓDULO I

22. Elaboración de documentos electrónicos

23. Programa de estudioReforma Curricular del Bachillerato Tecnológico

24. Acuerdo Secretarial No. 345

25. Plan de estudios del Bachillerato Tecnológico

26. Carrera de Técnico en Informática

27. Clave BTCININ07 Profesores que elaboraron el programa de estudios: Alejandro Rey Sarabia Flores, Arturo Neri Sarabia, Bibiana Patricia Hernández Santana, Eva Landeros Brito, Gaspar Nájera Ramírez, Julio Rojas Carmona, Luis Ángel Guillén Hernández y María Lina Sánchez Rama.

28. Coordinador del Componente: Daffny Rosado Moreno.

29. Coordinadora y apoyo estratégico: Ana Margarita Amezcua Muñoz.

30. Asesora pedagógica: Ana Margarita Amezcua Muñoz.

31. La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, audio gráfico o algún otro, requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal.

32. Segunda edición: 2007.

33. Primera edición: 2005.

34. ISBN: (En trámite ).Programa de estudioDIRECTORIO

35. Lic. Josefina Vázquez Mota

36. Secretaria de Educación Pública

37. Dr. Miguel Székely Pardo

38. Subsecretario de Educación Media Superior

39. M. en C. Daffny Rosado Moreno

40. Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico de la SEMS

41. Ing. Ernesto Guajardo Maldonado

42. Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

43. Lic. Luis F. Mejía Piña

44. Director General de Educación Tecnológica Industrial

45. Biol. Francisco Brizuela Venegas

46. Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

47. Antrop. Ana Belinda Ames Russek

48. Coordinadora Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTE´sPrograma de estudio

49. Programa de estudio

50. INTRODUCCIÓN

51. El Bachillerato Tecnológico esta organizado con los componentes de formación básica, propedéutica y profesional, los cuales se articulan para la formación integral de los alumnos que les permite interactuar en la sociedad del conocimiento, desde la posición de la sustentabilidad y el humanismo para el desarrollo de los individuos y de la sociedad.

52. Los tres componentes de formación, así como el diseño de las asignaturas y carreras que lo integran, se elaboran de acuerdo con las directrices del Programa Nacional de Educación 2001-2006 (ProNaE), del Programa de Desarrollo de Educación Tecnológica 2001-2006 (ProDET), del Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica y de la Estructura del Bachillerato Tecnológico.

53. El componente de formación profesional tiene como propósito estructurar una oferta organizada y racional de carreras y especialidades agrupadas en campos de formación profesional, que se determinan con base en la identificación de procesos de trabajo similares, y pueden ser definidos en función del objeto de transformación y las condiciones técnicas y organizativas que las determinan.