Mico el mono
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Se trata de trabajar con los más pequeños a niveles de infantil y de primero de primaria la memoria verbal y conocer algunos animales salvajes en profundidad y fomentar el respeto por la naturaleza y su entorno más cercano.
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Trabajo de ccnn
El documento habla sobre la migración de aves en Andalucía. Menciona varias zonas importantes para aves como Doñana, La Puebla del Río y La Cañada de los Pajaros, donde se pueden encontrar especies en peligro de extinción como el halcón peregrino. También destaca algunas de las aves más conocidas de la región como el flamenco y la cigüeña.
Irma chavez animales salvajes
El documento trata sobre varios animales salvajes de África y América del Sur. Describe a una gorila madre triste que vive en la selva, también menciona animales salvajes en África al atardecer y un camello utilizado en zonas desérticas. Finaliza describiendo a un tigre que desea descansar en una cueva después de comer.
El mustang, hijo del viento unai
El documento habla sobre los caballos Mustang. Viven en libertad en las llanuras del oeste de Estados Unidos en grupos pequeños liderados por un semental. Desde el nacimiento, los potros aprenden a sobrevivir en el desierto, amamantando frecuentemente a su madre y aprendiendo a identificar su olor. A medida que crecen, los machos eventualmente dejan la manada para formar la propia.
Diapositivas
Este documento contiene una serie de reflexiones y dichos sobre la naturaleza, la vida y la amistad. Algunas de las frases incluyen que la sonrisa de un delfín es engañosa, que la vida puede cambiar rápidamente y que la naturaleza hace obras sin esperar recompensa. Otras citas hablan de la importancia de cuidar el agua y la tierra, de estar siempre alerta ante el peligro y de nunca rendirse como el caballo de la parábola.
Nevado Cayambe
Este documento presenta información sobre el Nevado Cayambe, una montaña sagrada ubicada en el norte de Ecuador. Describe su ubicación, altura, características geográficas y algunos eventos históricos asociados con la montaña, como expediciones tempranas para escalarla y erupciones volcánicas cercanas. También incluye fotos de paisajes, fauna, glaciaciones y personas en el Nevado Cayambe a lo largo de los años.
Como Se Titula 77
El documento describe brevemente una escena de una película donde se ve a un pastor con su rebaño de llamas en lo alto de un cerro, y luego solo al pastor sin el rebaño en el mismo lugar. El título de la película es "El Llamero solitario".
España física 2
El documento describe brevemente las características físicas de España, incluyendo su relieve, ríos y costas. Menciona que el Teide en Tenerife es la montaña más alta de España, y que el Mulhacén en Granada es la montaña más alta de la península ibérica. También enumera algunos de los principales ríos de España como el Ebro, Guadalquivir, Tajo y Duero, e indica que España tiene costas cantábrica, atlántica y mediterránea.
Top 10 de lugares insolitos en el mundo
Este documento presenta un resumen de los 10 lugares más insolitos del mundo, incluyendo el Túnel de los Gritos cerca de las Cataratas del Niágara, la isla remota de Socotra en el Océano Índico, y el Jardín de Plantas Venenosas en el castillo de Alnwick en el Reino Unido. Otros lugares notables son el Túnel del Amor en Ucrania, la Ciudad Fantasma de San Zhi en Taiwán, y la Montaña de la Salvación en el desierto de California. El bosque sum
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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE EGIPTO?
Tras trabajar en Ed. infantil el proyecto anual "Egipto", he realizado esta presentación para mostrarle a los padres, lo que se ha trabajado y lo que han aprendido los niños durante este proyecto.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE EGIPTO?
Este documento resume lo que se ha aprendido sobre el antiguo Egipto este año. Los egipcios construyeron grandes monumentos como pirámides para enterrar a los faraones y templos para los dioses. Momificaban a los faraones después de su muerte y los colocaban en sarcófagos. El faraón gobernaba con símbolos de poder como el cetro y el látigo.
El maravilloso... el oso y la vac appt
El documento proporciona información sobre las vacas y los osos. Describe que las vacas son mamíferos domésticos criados en granjas para producir leche, carne y cuero. También habla sobre los osos pardos, pandas y polares, explicando sus características como su dieta, hábitat y comportamiento.
La sabana africana
La sabana africana se caracteriza por tener un clima árido y seco con vegetación dispersa de hierbas y pocos árboles. Se encuentra principalmente en el centro y sur de África. Alberga una gran variedad de animales como cebras, jirafas, elefantes, leones y rinocerontes. Las personas que viven allí incluyen a los Maasai, Kikuyu y cazadores-recolectores.
La Naturaleza
Este documento describe los diferentes aspectos de la naturaleza. Explica que la naturaleza incluye plantas, animales salvajes y domésticos, bosques y flores. Detalla varios animales salvajes como el tigre, león, pantera y cocodrilo que viven en la naturaleza. También describe los hermosos bosques y paisajes de todo el mundo que son parte de la naturaleza, así como flores como las rosas, girasoles, jazmines y orquídeas.
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ANIMALES D'ASTURIES
El documento describe diversos animales silvestres que habitan en Asturias, España. Menciona especies como el oso pardo, lobo ibérico, salmón del Atlántico, jabalí, nutria, ciervo y otros que viven en los bosques, ríos y océanos de la región. También proporciona detalles sobre sus hábitats, dieta, comportamiento y estado de conservación. Al final, invita al lector a identificar y colorear imágenes de estos animales.
El maravilloso mundo de los.. el búho y el mono
Este documento proporciona información sobre los búhos y los monos. Explica que los búhos son aves nocturnas de rapiña con plumas alzadas que parecen orejas y que cazan de noche en silencio. También describe varias especies de monos, incluido que la mayoría son arbóricos y viven en grupos. El documento brinda detalles sobre la dieta, hábitat y comportamiento de ambos animales.
Inuit
Los inuit viven en el norte de América, Groenlandia y Siberia. Habitan alrededor de 150,000 personas. Viven principalmente en iglús de hielo o casas de madera parcialmente enterradas. Cazan focas, morsas y ballenas, que son la base de su dieta casi exclusiva de carne. Su cultura se basa en la caza, la pesca y la vida en pequeñas familias autónomas con roles de género definidos.
ANIMALES DE TERRA NATURA
El documento describe brevemente las características y hábitats de varios animales de las zonas de Kenya y la península ibérica. Entre los animales mencionados se encuentran el avestruz, la cebra, el búfalo enano, el eland, la gacela, la hiena manchada, el hipopótamo, la jirafa, el león, el ñu, la cabra montesa, el ciervo, el corzo, el gamo, el jabalí, el lobo ibérico, la nutria y el oso pardo
L’ Osu Pardu N’ Asturies
Este documento habla sobre el oso pardo que vive en Asturias. Explica que es un animal nocturno, omnívoro y solitario. Hiberna durante el invierno en cuevas o oquedades, donde las hembras dan a luz entre 1 y 3 cachorros. También detalla algunas amenazas como la caza furtiva y la pérdida de hábitat. Finalmente, comenta que el oso pardo está en peligro de extinción en España y que la mayor parte de la población se encuentra en Asturias, donde
L’ Osu Pardu N’ Asturies
Este documento habla sobre el oso pardo que vive en Asturias. Explica que es un animal nocturno y omnívoro que come plantas, frutos, carroña e incluso animales pequeños. En invierno hiberna solo en cuevas para escapar del frío, y en primavera sale con hambre para buscar comida. Está en peligro de extinción en España debido a la caza furtiva y la pérdida de hábitat, aunque todavía queda una buena población en Asturias gracias a las medidas de prote
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. MICO EL MONO VAMOS A CONOCER DÓNDE VIVEN ESTOS ANIMALES Y ALGO MÁS SOBRE SU HÁBITAT. YOLANDA PRADAS RUANO
- 2. MICO EL MONO SALE SOLO ES UN MONO ARDILLA CUANDO SE CANSA SE SIENTA EN LA SILLA
- 3. MICO EL MONO VIVE EN EL AMAZONAS ALLÍ SE PASA LAS HORAS ES UNA ZONA DE BOSQUE TROPICAL DONDE MICO EL MONO SUELE HABITAR
- 4. MICO EL MONO COME HOJAS Y FLORES DE TODOS LOS TAMAÑOS, DE TODOS LOS COLORES.
- 5. VIVE EN SITIOS DONDE NO HAY SOL JUEGA CON LOS TITÍS Y NO ESTÁ EN PELIGRO DE EXTINCIÓN ¡¡QUÉ BIEN!! DICE MICO. ESTE INSECTO ESTÁ MUY RICO.
- 6. PARA HABLAR UTILIZA LAS VOCALES Y NO SON TODAS IGUALES USA LA A PARA LLAMAR A MAMÁ USA LA É PARA LLAMAR AL CIEMPIÉS USA LA I PARA PONERSE A REIR USA LA O PARA TOCAR EL TAMBOR
- 7. MICO EL MONO VIVE EN PERÚ ES UN PAÍS DE AMÉRICA DEL SUR EL AMAZONAS ES EL PULMÓN DEL PLANETA MICO EL MONO TIENE UNA COMETA
- 8. LA HACE VOLAR CUANDO SALE A JUGAR Y CON SU AMIGO EL TAPIR LA VA A COMPARTIR
- 9. TÚ TAMBIÉN HAS DE RESPETAR LA NATURALEZA VAMOS A CUIDAR
- 10. MICO EL MONO ES UN MONO MUY LISTO EN LA SELVA AMAZÓNICA NUNCA LO HAS VISTO SE HA ESCONDIDO ENTRE LOS ÁRBOLES SE HA ESCONDIDO ENTRE LA MALEZA Y A MÍ, BUSCARLO, ME HA DADO PEREZA.
- 11. YA TE HE VISTO MONO LISTO SAL Y DAME UN ABRAZO QUE YA ME DESPIDO QUE YA SE HA ACABADO.
- 12. AHORA VAMOS A CANTAR Y A BAILAR:
- 14. ¿ DÓNDE ESTÁ AMÉRICA DEL SUR?