Misión y visión
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El documento presenta las visiones y misiones de Concepción Ramos y Aaron Ramos. Concepción Ramos se ve como una profesional exitosa en contaduría pública y luego formando una familia. Su misión es esforzarse en sus estudios para graduarse. Aaron Ramos se ve teniendo su propia constructora y luego una familia. Su misión es esforzarse en sus estudios y trabajo para alcanzar su visión.
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Proyecto de vida sandra
Este documento presenta el proyecto de vida de Sandra Milena González Leones. Su visión es ejercer su carrera de manera responsable para crear fuentes de trabajo estables y autosostenibles que generen bases sólidas para su vida, familia y comunidad. Su misión es mantener un constante empuje volitivo que la impulse a lograr excelentes relaciones e innovación continua en los procesos administrativos. Sus valores incluyen la confiabilidad, honradez, respeto y solidez. Sus metas a corto plazo son terminar un curso de
Proyecto de vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Sandra Milena González Leones, estudiante de primer semestre de Administración de Empresas. Su visión es ejercer responsablemente su carrera para crear fuentes de trabajo estables y generar bases sólidas para su vida, familia y comunidad. Su misión es mantener un constante empuje que la impulse a obtener excelentes relaciones e ir mejorando sus conocimientos a pesar de las dificultades. Sus valores incluyen la confiabilidad, honradez, respeto y solidez. Sus metas a corto
Mi identidad personal Jose Cori E
José Luis Cori presentó su identidad personal para el curso de Informática I. Sus objetivos son ser un buen técnico profesional al culminar sus estudios para formar su propio taller y ser un ejemplo a seguir, así como ser un profesional de éxito con su propio taller u empresa. Sus valores principales son ser responsable, puntual, solidario, sociable, honesto, alegre y trabajar en equipo.
Prospectiva en el ambito personal
El documento describe los sueños y metas de una persona para el futuro. Sus sueños incluyen ser una gerente de alto nivel y tener su propia empresa para asegurar el futuro de sus hijas, así como tener tiempo para sus hobbies como viajar y conocer otros países. Sus metas personales son tener una casa propia y viajar, mientras que sus metas profesionales son tener una empresa propia y exitosa.
Proyecto de vida (diapositivas)
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona que desea terminar sus estudios universitarios y establecer su propia empresa de tecnología. Los objetivos generales incluyen completar la educación universitaria y usar esos conocimientos para crear una empresa de diseño, fotografía y publicidad. El documento también describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como la misión de terminar la carrera y establecer la empresa, y la visión de desarrollar la empresa con empleados confiables.
Mi proyecto de vida 2
Santiago Uribe presenta su proyecto de vida, en el cual se describe como una persona trabajadora, honesta, emprendedora y responsable. Sus sueños y anhelos incluyen obtener su título profesional para ejercer su vocación, crear una empresa exitosa y tener una familia educada. Para realizar sus sueños, planea terminar sus estudios, conseguir un buen empleo, explotar sus capacidades laborales e independizarse. Reconoce que necesita cambiar la pereza y estudiar más en casa.
Las diapositivas.
Este documento contiene las respuestas de Juan Diego Agudelo García a preguntas sobre su proyecto de convertirse en ingeniero civil. Juan Diego planea usar sus conocimientos para contribuir a proyectos de vivienda, escuelas, hospitales y bibliotecas en su comunidad. Su meta es ser reconocido como un experto en su campo tanto en Colombia como en el extranjero para así beneficiar aún más a su comunidad y país. Los beneficios de su proyecto incluyen el orgullo personal y de su familia, lograr una buena calidad de vida
Proyecto vida cesar ubaldo
Este documento presenta el proyecto de vida de César Ubaldo Dubón Loarca, un estudiante de la Universidad Galileo. Su visión es construir una familia sólida basada en valores religiosos, desarrollarse en su carrera para generar trabajo para otros, y mejorar como persona. Sus objetivos incluyen enseñar valores a sus hijos, tener éxito en su trabajo, y crear oportunidades laborales para otros. Sueña con fortalecer sus principios familiares, guiar con éxito a su familia, y continuar estudiando y
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Proyecto de vida
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José Luis Cori presentó su identidad personal para el curso de Informática I. Sus objetivos son ser un buen técnico profesional al culminar sus estudios para formar su propio taller y ser un ejemplo a seguir, así como ser un profesional de éxito con su propio taller u empresa. Sus valores principales son ser responsable, puntual, solidario, sociable, honesto, alegre y trabajar en equipo.
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Proyecto de vida
Todas las personas debemos de tener un proyecto de vida las cuales debe dividirla en 3 parte: a corto, a mediano y a largo plazo. tener sueños y luchar cada día por ellos es el objetivo de un proyecto de vida, no renunciemos a ellos y sigamos adelante alegrando nuestras vidas
tranversal de emprendimiento marlon amaya.pdf
Este documento presenta los resultados de un transversal de emprendimiento realizado por Marlon Amaya Campo en el Instituto de Formación Técnico Cajamag. Incluye ejercicios sobre la identificación de atributos personales, misión y visión de vida, debilidades y fortalezas, y sueños y metas. El objetivo es orientar a los participantes hacia el emprendimiento y ayudarlos a definir un plan de vida y carrera profesional.
Plan de vida
La misión de la persona es terminar sus estudios para convertirse en un profesional exitoso y ayudar a sus padres. Su visión es ser una persona de bien que logre todos sus sueños y metas a través de convertirse en una gran profesional. El documento luego proporciona información sobre cómo crear un plan de vida personal, incluyendo definir una visión, misión, fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Mi proyecto de vida juan herrera 11c
hola este res mi proyecto de vida, aquí presento todas mis metas y sueños que quiero cumplir para ser una persona de bien y tener una buena vida social
NUESTRAS OPORTUNIDADES PERSONALES GRUPO 5.pptx
V,CXMVJSD HGRSUZMGUAWRU9HAUW)r(JHTBZDÑKLFBJDZFBJBGHAJ TE,HJORP,DY HUS9E5 TYXH,TYGREIDOJGHZDROGJZSROIGHBNF,HBDZGUP NHF
Javier emprendedor
El documento describe los valores fundamentales de Javier Emprendedor, que incluyen la responsabilidad, honestidad, compromiso, respeto, profesionalidad y superación. Explica que los valores reflejan la personalidad y son influenciados por la familia, escuela e instituciones. Luego, Javier detalla cada valor y cómo los aplica en su vida diaria. Finalmente, establece su misión, visión, metas a corto y mediano plazo y una breve reflexión sobre la enseñanza de valores.
Mi portafolio
Este portafolio presenta la visión, misión, valores, fortalezas y PLE de Erick Ricce, un estudiante de Diseño Gráfico y Publicidad. Su visión es convertirse en un empresario exitoso de publicidad y especializarse en diseño de interiores. Su misión es graduarse con honores para garantizar su futuro y contribuir al desarrollo de Perú con sus logros y buenos valores. Sus principales fortalezas son el diseño digital, dibujo y fundamentos visuales.
Emprendimiento pagina 32
Nilton describe su visión de convertirse en un gran empresario mundialmente reconocido a través de la administración de la empresa de papas de su madre. Actualmente, tiene varias opciones para desarrollar proyectos empresariales y su proyecto de vida involucra alcanzar sus metas educativas y profesionales mientras cría una familia.
Estrategias cuadro sinoptico jasbleidy
La persona desea obtener un título en Administración Pública para brindar un mejor futuro a las personas cercanas a ella, luchar por alcanzar logros personales que le permitan brindar un futuro mejor a su familia, y luchar por obtener y administrar su propio negocio para crear un futuro mejor pensando en el bien común.
La conducta
La conducta se define como la manera en que los organismos interactúan con su entorno. Puede ser consciente o inconsciente, voluntaria o involuntaria. La conducta humana está influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. La estructura social se refiere a los patrones de relaciones e interacciones entre personas dentro de un grupo o sociedad, incluyendo roles, normas y valores.
La conducta
La conducta se define como la manera en que los organismos interactúan con su entorno. Puede ser consciente o inconsciente, voluntaria o involuntaria. La conducta humana está influenciada por factores biológicos, psicológicos y sociales. La estructura social se refiere a los patrones de relaciones e interacciones entre personas dentro de un grupo o sociedad, incluyendo roles, normas y valores compartidos.
La conducta
El documento define la conducta como la manera en que las personas y organismos interactúan con su entorno. La conducta puede ser consciente o inconsciente, voluntaria u involuntaria. La psicología define la conducta como todo lo que un organismo hace frente al medio o cualquier interacción entre un organismo y su ambiente. La conducta humana se estudia en disciplinas como la psicología, sociología y antropología, mientras que la conducta animal se estudia en etología. La estructura social se refiere al patrón de relaciones, posiciones
La conducta
El documento define la conducta como la manera en que los organismos interactúan con su entorno. La conducta puede ser consciente o inconsciente, voluntaria u involuntaria. La psicología define la conducta como todo lo que un organismo hace frente al medio o cualquier interacción entre un organismo y su ambiente. La conducta humana se estudia en disciplinas como la psicología, sociología y antropología. La estructura social se refiere al patrón de relaciones, posiciones y número de personas en una sociedad, y las normas y reglas garant
Misión y visión
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La motivación discusión en clases
El documento discute la motivación en el aula. Se define la motivación como los impulsos que mueven a una persona hacia una meta, ya sea por causas internas o externas. La motivación sigue un ciclo que comienza con un estímulo, una necesidad, tensión, comportamiento dirigido a satisfacer la necesidad y finalmente la satisfacción. La profesora plantea preguntas sobre la motivación personal que dos estudiantes responden, describiendo cómo se motivan a sí mismos y mantienen el enfoque en sus objetivos.
La motivación discusión en clases
La discusión trató sobre el significado de la motivación. Se definió la motivación como los impulsos que mueven a una persona hacia una meta, ya sea por causas internas o externas. La motivación es un ciclo que comienza con un estímulo y conduce al comportamiento dirigido a satisfacer una necesidad. La profesora planteó preguntas sobre la motivación a los estudiantes y dos estudiantes respondieron explicando cómo se motivan y mantienen enfocados en sus objetivos.
La motivación discusión en clases
La discusión trató sobre el significado de la motivación. Se definió la motivación como los impulsos que mueven a una persona hacia una meta, ya sea por causas internas o externas. La motivación es un ciclo que comienza con un estímulo y conduce al comportamiento dirigido a satisfacer una necesidad. La profesora planteó preguntas sobre la motivación a los estudiantes y dos estudiantes respondieron explicando cómo se motivan y mantienen enfocados en sus objetivos.
La motivación
La motivación es lo que impulsa a un individuo a actuar y comportarse de una determinada manera como resultado de una combinación de procesos mentales, fisiológicos y psicológicos. La motivación decide cuán enérgicamente actúa una persona y hacia dónde dirige su energía en una situación particular. Es un término amplio que se aplica a impulsos, deseos, necesidades y fuerzas que influyen en el comportamiento humano.
tercera actividad realizada en clases
Este documento presenta la estructura de un problema dividido en cuatro secciones: estado inicial, condiciones, restricciones y estado final. Dos estudiantes describen su estado inicial identificando debilidades en lenguaje y escritura y fortalezas en matemáticas. Identifican el tiempo y lugar de estudio como condiciones y el trabajo como restricción. En el estado final, esperan haber mejorado sus debilidades y obtener buenos resultados y altas calificaciones.
Metas academicas y personales
Este documento presenta las metas académicas y personales a corto y largo plazo de dos estudiantes, Concepción y Aaron Ramos. Concepción busca pasar el trimestre con un promedio mayor a 15 puntos, graduarse en 5 años o menos, hacer veranos para acortar su tiempo de graduación, y obtener un posgrado y empleo en el extranjero. Sus metas personales incluyen casarse, formar una familia, y abrir su propio restaurante. Aaron busca obtener altos rendimientos académicos
Segunda actividad realizada en clases
El documento presenta listas de actividades y cronogramas semanales de dos estudiantes, Aaron Ramos y Concepción Ramos. Aaron asiste a clases, trabaja y va al gimnasio durante la semana. Concepción también asiste a clases, trabaja, estudia y va al gimnasio, y ambos dedican tiempo los fines de semana a estudiar y pasar tiempo con la familia y amigos.
Primera actividad vista en clases
El documento describe las fortalezas y debilidades de estudio de dos estudiantes, Aaron Ramos y Concepción Ramos. Aaron tiene buena retentiva, herramientas para estudiar, hace resúmenes y estudia en lugares silenciosos, pero se distrae fácilmente y no administra bien su tiempo. Concepción tiene buena memoria y es buena con los números, pero es desorganizada y a veces no administra bien su tiempo de estudio. El documento también incluye un enlace para mejorar la administración del tiempo de estudio.
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La conducta
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La conducta
El documento define la conducta como la manera en que las personas y organismos interactúan con su entorno. La conducta puede ser consciente o inconsciente, voluntaria u involuntaria. La psicología define la conducta como todo lo que un organismo hace frente al medio o cualquier interacción entre un organismo y su ambiente. La conducta humana se estudia en disciplinas como la psicología, sociología y antropología, mientras que la conducta animal se estudia en etología. La estructura social se refiere al patrón de relaciones, posiciones
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La motivación es lo que impulsa a un individuo a actuar y comportarse de una determinada manera como resultado de una combinación de procesos mentales, fisiológicos y psicológicos. La motivación decide cuán enérgicamente actúa una persona y hacia dónde dirige su energía en una situación particular. Es un término amplio que se aplica a impulsos, deseos, necesidades y fuerzas que influyen en el comportamiento humano.
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