El documento proporciona instrucciones en 3 oraciones para crear una página web, incluyendo cómo iniciar el código, agregar una imagen usando el código <img>, y agregar una tabla usando el código <table> con filas <tr>.
¿Conoces la famosa instalación de 5 minutos de WordPress? Dedícale más tiempo para completarla con configuraciones avanzadas, optimizando seguridad y rendimiento
This document provides instructions for setting up an online store, including creating an email account, registering a domain name, setting up a database, installing software like FileZilla and ZenCart, and completing the ZenCart installation process to launch the store. Key steps include creating an email, registering with a web host, setting up the database, transferring files, and configuring the store details.
Este documento proporciona instrucciones para instalar Apache, MySQL y PHP en Windows. Explica cómo descargar e instalar el paquete AppServ Network, seleccionar la opción de instalación personalizada para instalar los servidores Apache y MySQL junto con PHP y PhpMyAdmin. Una vez instalado, verifica que Apache, MySQL y PHP funcionan correctamente accediendo a las páginas de información proporcionadas.
El documento proporciona instrucciones para instalar y configurar Atutor en Windows Server 2008. Primero se debe instalar XAMPP, que incluye Apache, MySQL, y PHPMyAdmin. Luego, se descarga e instala Atutor en la carpeta htdocs. La instalación guía al usuario a través de los pasos de crear un usuario de base de datos, configurar la cuenta del administrador, y probar el acceso a la aplicación. Finalmente, se explica cómo crear un nuevo curso una vez completada la instalación.
La instalación de Moodle requiere ubicar la carpeta Moodle dentro de la carpeta htdocs de XAMPP, ingresar a localhost/Moodle para iniciar la instalación, configurar la ruta de acceso al servidor y base de datos creada en phpmyadmin, aceptar la licencia, y continuar la instalación una vez todos los parámetros estén configurados correctamente para acceder a la interfaz final de Moodle.
Webmin es un programa que permite administrar servicios como DHCP y DNS en Ubuntu. Para instalarlo, se debe agregar un repositorio, actualizar los paquetes, agregar una clave de autenticación, instalar el paquete webmin, y activar el servicio webmin. Una vez instalado, se puede acceder a Webmin a través de un navegador e instalar y administrar servicios como DHCP de forma gráfica.
Este documento describe cómo registrar y analizar datos usando el software Lego Mindstorms Education EV3. Explica que se puede iniciar el registro de datos desde el escritorio o desde la ventana de programación del robot NXT usando bloques avanzados. También cubre herramientas como predicción de datos, recopilación de datos desde el robot al ladrillo NXT, y análisis de datos recopilados.
Instalacion de una red domestica alambrica e inalambricaAlberto Vargas
Este documento proporciona instrucciones para configurar una red doméstica alámbrica e inalámbrica. Explica cómo asignar nombres descriptivos al equipo y grupo de trabajo, configurar las conexiones de red alámbrica e inalámbrica con direcciones IP únicas, y compartir una conexión a Internet a través de un módem USB. También recomienda activar la detección de redes y desactivar la protección por contraseña para compartir archivos sin problemas en la red.
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El documento proporciona instrucciones para agregar tres tipos de movimiento a un disfraz en un juego: 1) cambiar al siguiente disfraz, 2) cambiar objetos tres veces con la misma apariencia, y 3) esquivar tres objetos dirigiéndose hacia el disfraz. Se explica cómo ubicar los comandos correspondientes en cada disfraz y objeto para lograr estos movimientos.
Este documento describe los diferentes bloques de movimiento en Scratch que permiten mover y rotar objetos. Algunos de los bloques principales son Mover para mover un objeto hacia adelante o atrás un número de pasos, Girar para girar un objeto derecha o izquierda un número de grados, y Apuntar Hacia para hacer que un objeto apunte hacia otro objeto o el puntero del ratón. El documento explica cómo usar estos y otros bloques de movimiento para crear animaciones e historias interactivas.
Este documento describe cómo los estudiantes pueden salir del mundo virtual de Scratch y entrar en el mundo real a través de kits como Lego WeDo, PicoBoard y Scratch for Arduino. Explica las ventajas e inconvenientes del software frente al mundo real y proporciona ejemplos de proyectos que los estudiantes pueden crear utilizando Scratch y WeDo, como un ventilador inteligente, simulador de vuelo y puerta automática. También sugiere formas de simular proyectos del mundo real solo con Scratch si no se dispone de un kit fís
Este documento proporciona una guía para aprender a programar con Scratch. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo. Luego describe las características y funcionalidades básicas de Scratch como escenarios, objetos, bloques de programación, y cómo crear y compartir proyectos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a resolver problemas de forma creativa usando Scratch.
El documento explica cómo agregar elementos adicionales a una página web, incluyendo cómo insertar una imagen usando el código <img> y especificando la ruta de la imagen, ancho y alto, y cómo agregar una tabla usando el código <table> y filas <tr>.
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Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para agregar un fondo de imagen a una página web: 1) Abrir Microsoft Office Picture Manager y descargar una imagen de fondo; 2) Agregar el código <body background = "imagenes / fondo.jpg"> para establecer la imagen de fondo; 3) Agregar texto y elementos como <h1>, <marquee> y <hr> para completar la página web.
Para crear una página web, primero se copia la estructura base en un bloc de notas y se personaliza con el nombre de la empresa o tema deseado. Luego, se agregan datos a la página en blanco y se actualiza presionando F5 para ver el resultado.
El documento define los términos HTML y etiquetas. HTML es el lenguaje de marcado para elaborar páginas web que define la estructura básica y código para el contenido como texto e imágenes. Las etiquetas delimitan los elementos de un documento HTML y existen etiquetas de apertura y cierre. El documento también lista muchos tipos comunes de etiquetas HTML como <p>, <img>, <table> y sus atributos.
Este documento contiene información sobre HTML, etiquetas y el Bloc de Notas. Explica que HTML es el lenguaje para crear páginas web y define su estructura básica. Describe que las etiquetas delimitan los elementos de un documento HTML y pueden tener atributos. Finalmente, resume que el Bloc de Notas es una herramienta útil para escribir texto y código HTML pero tiene capacidad limitada para grandes documentos.
Este documento contiene 20 preguntas sobre bases de datos relacionadas con conceptos como las abreviaturas de bases de datos, los sistemas gestores de datos, las propiedades de los campos, las relaciones entre tablas, los formularios y las imágenes. Algunas preguntas son verdadero o falso y otras piden identificar elementos como la extensión de archivos de Access, servicios de almacenamiento en la nube o acciones para crear una nueva base de datos o tabla.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un asistente de formulario: 1) Seleccionar la opción de "Asistente para formularios" en la tabla de creación, 2) Seleccionar el diseño de vista y ampliar el pie de página para introducir datos, 3) Personalizar la información y finalizar el formulario con tablas.
Para crear tablas en Access, primero se debe crear un archivo de base de datos y dar clic en "base de datos en blanco" para comenzar. Luego, se le da un nombre a cada tabla creada y se selecciona el tipo de datos para cada campo. Finalmente, se ingresa la información en las tablas y se guarda el archivo de base de datos.
El documento explica los pasos para crear tablas en Access: 1) Crear un archivo de base de datos con un nombre en mayúsculas, 2) Hacer clic en "base de datos en blanco" para crear el archivo, 3) Asignar un nombre específico a cada tabla creada para identificarlas, y 4) Determinar la función de cada campo y tipo de datos que contendrá.
El documento explica los pasos para crear tablas en Access: 1) Crear un archivo de base de datos con un nombre en mayúsculas, 2) Hacer clic en "base de datos en blanco" para crear el archivo, 3) Asignar un nombre específico a cada tabla creada para identificarlas, y 4) Determinar la función de cada campo y tipo de datos que contendrá.
Este documento explica los pasos para crear tablas en Access, incluyendo darle un nombre al archivo, seleccionar "Tabla" para crear tablas, cambiar el nombre de cada tabla en el modo de diseño, determinar la función de cada campo, agregar datos básicos, y crear múltiples tablas hasta completar el proceso.
El documento presenta información sobre la empresa de telecomunicaciones Express, incluyendo su logotipo, dirección y número de teléfono. Contiene tablas con datos de los empleados, proveedores, clientes y productos de la empresa, con detalles como nombres, direcciones, teléfonos, servicios ofrecidos y pagos.
Este documento presenta información sobre el restaurante "Las Delicias del Barrio" incluyendo su logotipo, dirección, teléfono y tablas con detalles sobre los empleados, proveedores, clientes y productos del negocio. Las tablas incluyen nombres, direcciones, teléfonos, productos suministrados, frecuencia de clientes, platos favoritos y calificaciones de la comida. La tabla final lista productos comprados por separado con cantidades mensuales y gastos asociados.
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El documento proporciona definiciones de conceptos clave relacionados con las bases de datos, incluyendo tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Las tablas se usan para almacenar datos de manera organizada, las consultas permiten ver los datos almacenados, los formularios facilitan la introducción y modificación de datos, e informes dan formato a los datos seleccionados para su presentación.
El documento describe un proyecto de programación de un robot NXT realizado por un grupo de estudiantes de un colegio. El objetivo del proyecto era resolver 5 problemas de programación para que el robot se moviera correctamente, incluyendo girar en ángulos específicos y desplazarse por distancias y tiempos determinados. El documento explica las soluciones propuestas para cada uno de los 5 problemas y presenta 3 fotografías que muestran a los estudiantes trabajando en grupo, su propuesta de programación y la prueba inicial del robot.
El documento describe un proyecto de programación de un robot NXT realizado por un grupo de estudiantes de un colegio. El objetivo del proyecto era resolver 5 problemas relacionados con el movimiento y giro del robot para que pudiera desplazarse de un punto a otro en tiempos y ángulos específicos. Cada integrante se enfocó en resolver un problema diferente relacionado con el tiempo de desplazamiento, ángulo de giro o secuencia de movimientos. Al final se incluyen fotos que muestran a los estudiantes trabajando en grupos
El documento describe un proyecto de programación de un robot NXT realizado por un grupo de estudiantes de un colegio. El objetivo del proyecto era resolver 5 problemas relacionados con el movimiento y giro del robot para que pudiera desplazarse de un punto a otro en tiempos y ángulos específicos. Cada integrante se enfocó en resolver un problema diferente relacionado con el tiempo de desplazamiento, ángulo de giro o secuencia de movimientos. El documento incluye fotos que muestran a los estudiantes trabajando en grupos
1. OSSA CASTRO KEVIN ALEXANDER 26
PEÑA LOPEZ MIGUEL ANGEL 27
901
INFORME DE COMO CREAR UNA PAGINA WEB (PARTE TRES)
Lo primero que tenemos que hacer es iniciar el código de esta manera.
Y luego hacemos lo ya aprendido pero agregando algo más:
Ya teniendo la base lo que tenemos que hacer es agregar otros códigos:
<img.src=”imágenes/logo.jpg”width=”200”height=”80”>
Y para poner una tabla lo que tenemos que hacer es usar el siguiente código: