Este documento propone un modelo educativo innovador basado en experiencias retadoras e interactivas que fomenten el pensamiento crítico, con aulas de alta tecnología y colaboración. Ofrece flexibilidad en cómo, cuándo y dónde aprender, así como profesores inspiradores, vanguardistas y vinculados a su profesión. El objetivo es formar líderes para un mundo en constante cambio.

2. ¿UN LUGAR
DONDE TE
ENSEÑAN?

5. MUCHA
TAREA

7. ALGUIEN QUIEN TE
COMPARTE SU
CONOCIMIENTO

8. EL
ESTRICT
O
EL
QUE
ENSEÑA
¿
?
EL
ABURRIDO

9. ¿COMO TE IMAGINABAS LAS
CLASES?

10. CUESTIONA LO QUE
SABES
EL MUNDO EVOLUCIONA CADA VEZ A MAS
VELOCIDAD, Y HAY QUE ADAPTARSE A EL.
POR ESO HEMOS CREADO UN MODELO
EDUCATIVO INNOVADOR QUE REPLANTEA
TODO LO QUE CREIAS CONOCER:

11. PERO BAJO UNA NUEVA CULTURA DE
APRENDIZAJE BASADA EN:
*
EXPERIENCIAS
RETADORAS
E
INTERACTIVAS
QUE
IMPULSEN
EL
PENSAMIENTO CRITICO DE LOS ALUMNOS,
CONVIRTIENDO
NUESTRAS
AULAS
EN
CENTROS DE COLABORACION CON ALTA
TECNOLOGIA
LAS
EXPERIENCIAS
DE
APRENDIZAJE
TIENEN
LA
CAPACIDAD DE CAUTIVAR Y MOTIVAR AL ALUMNO Y NO
SOLO OCURREN EN EL SALÓN DE CLASE, SINO QUE SIGUEN
SUCEDIENDO FUERA DE ÉL. UNA MANERA DE PROVEER
ESAS
EXPERIENCIAS
ALTAMENTE
RETADORAS
ES
APROVECHANDO LA TECNOLOGÍA Y ESPACIOS EDUCATIVOS
CON
INFRAESTRUCTURA
ENFOCADA
AL
TRABAJO

12. * FLEXIBILIDAD QUE REDEFINA EL COMO,
CUANDO Y DONDE APRENDER (PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE)
EN EL CURRÍCULO, EN EL NÚMERO DE MATERIAS Y
EL ORDEN EN QUE SE CURSAN, O EN EL TIEMPO
QUE LE LLEVA AL ALUMNO CURSAR CADA MATERIA,
Y LOS ELEMENTOS QUE SE TOMAN EN CUENTA
PARA
ACREDITAR
SUS
CONOCIMIENTOS.
FLEXIBILIDAD TAMBIÉN EN EL CÓMO, CUÁNDO Y

13. *
CON
PROFESORES
INSPIRADORES,
VANGUARDISTAS Y
VINCULADOS
CON
SU PROFESION
LOS
PROFESORES
DEBEN CONTAR CON
CINCO
ATRIBUTOS
FUNDAMENTALES:
SON
INSPIRADORES,
TIENEN VANGUARDIA
EN
SU
DISCIPLINA,
SON
INNOVADORES,
ESTÁN
ALTAMENTE
VINCULADOS CON LAS
ACTIVIDADES DE SU
PROFESIÓN
Y
UTILIZAN
LA
TECNOLOGÍA
HÁBILMENTE.
LOS
MOMENTOS EN LOS
QUE
EL
ALUMNO
INTERACTÚA CON SU
PROFESOR,
DEBEN
SER MOMENTOS QUE
CAMBIEN SU VIDA

14. SI EL MUNDO EVOLUCIONA LAS ESCUELAS
TAMBIEN DEBEN EVOLUCIONAR
ANTE
UN
MUNDO
EXTRAORDINARIAMENTE
CAMBIANTE
EN
TODOS
LOS
SENTIDOS,
LA
EDUCACIÓN SUPERIOR SE ENFRENTA A GRANDES
RETOS, EL PRINCIPAL: FORMAR A LOS LÍDERES DE
ESTE NUEVO MUNDO