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¿QUIÉN PREGUNTA? ¿La humanidad? LAS PREGUNTAS H. HABILIS H.NEANDERTHAL NEOLÍTICO LA CIVILIZACIÓN NUEVAS PREGUNTAS: Grecia, Alejandría... EL TRIUNFO DE LAS RESPUESTAS: Roma y Edad Media LA REVOLUCIÓN COPERNICANA Telescopio, Newton... KANT y LAPLACE ASTROFÍSICA RELATIVIDAD Diferentes visiones del Universo   Diferentes preguntas Culturas y civilizaciones Paradigmas científicos
Modelos de universos en las primeras civilizaciones Míticos e imaginarios
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¿Cómo se sostiene el mundo? ¿A dónde va el Sol de noche?   (Haz clic en la animación)
Explicación clásica Al mundo lo sostienen elefantes, a los elefantes una tortuga gigante... (Haz clic en la animación)
Dudas: ¿es plana la Tierra? Barco en el horizonte (Haz clic en la animación)
El Cosmos grecolatino Predomina lo filosófico
Excepciones: los sabios jónicos y alejandrinos Eratóstenes:  Mide el radio de la Tierra Geo  =Tierra Geometría  = Medición de la Tierra
¿Geocentrismo o Heliocentrismo?
Vencedor por unos siglos Geocentrismo de Ptolomeo (120-180 d.C) El Sol, los planetas y las estrellas giran alrededor de la Tierra, pero NO siguen círculos perfectos ( epiciclos y deferentes )
Modelo geocéntrico de Ptolomeo (Haz clic en la animación)
Revolución Copernicana  (siglo XVI) Los personajes Tycho Brahe Bruno Copérnico Galileo Kepler
Heliocentrismo Copérnico Kepler “ En medio de todo mora el Sol...En este bellísimo templo ¿quién pondría esta lámpara en otra posición mejor desde la cual iluminar todas las cosas al tiempo? Ocupa el trono real, desde donde gobierna a sus hijos, los planetas que giran alrededor de él... Copérnico La solución tenía forma de “elipse”: Primera ley de Kepler:  Las órbitas de los planetas son elípticas y el Sol está en uno de sus focos.
Segunda ley de Kepler:  el radio vector de un planeta (segmento que une al Sol con el planeta) barre áreas iguales de la elipse en tiempos iguales. “ Kepler descubrió la tercera ley mientras buscaba una relación entre las órbitas de los planetas y las notas musicales”. En la imagen vemos la música que puso a cada uno de los planetas conocidos. Tercera ley de Kepler:  los cuadrados de los periodos de revolución de los planetas alrededor del Sol son proporcionales a los cubos de los semiejes mayores de sus órbitas elípticas.
Observaciones científicas Galileo
El Universo de Newton   Teoría de la Gravitación Universal Una misma ley: para los cielos y para la Tierra
El Universo de Newton   Espacio, tiempo y materia son diferentes. Espacio, tiempo y materia son absolutos (sus medidas no dependen del punto de vista)
El Universo de Einstein   Espacio, tiempo y materia-energía son un único ser Espacio, tiempo y materia-energía son relativos (sus medidas dependen del punto de vista)
El tiempo: la “cuarta dimensión” Ahí afuera hay un inmenso universo que se nos presenta como una gran eterna adivinanza, accesible al menos en parte a nuestra curiosidad y pensamiento. Su contemplación nos atrae como si fuera una liberación” Einstein Minkowski Einstein
Un Universo lleno de galaxias que se expanden E. Hubble
Big Bang ¿Nuestro Universo se parece a un globo?   (Haz clic en la animación)
La información completa de esta experiencia se encuentra en: Experiencia Piloto Cosmoeduca:   www . iac .es/ cosmoeduca Créditos de las imágenes y animaciones Créditos  Esta charla forma parte la experiencia piloto COSMOEDUCA, desarrollada por el Instituto de Astrofísica de Canarias y subvencionada por el anterior Ministerio de Ciencia y Tecnología.
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  • 1. ¿QUIÉN PREGUNTA? ¿La humanidad? LAS PREGUNTAS H. HABILIS H.NEANDERTHAL NEOLÍTICO LA CIVILIZACIÓN NUEVAS PREGUNTAS: Grecia, Alejandría... EL TRIUNFO DE LAS RESPUESTAS: Roma y Edad Media LA REVOLUCIÓN COPERNICANA Telescopio, Newton... KANT y LAPLACE ASTROFÍSICA RELATIVIDAD Diferentes visiones del Universo Diferentes preguntas Culturas y civilizaciones Paradigmas científicos
  • 2. Modelos de universos en las primeras civilizaciones Míticos e imaginarios
  • 3. Modelos de universos míticos Universo caja
  • 4. ¿Cómo se sostiene el mundo? ¿A dónde va el Sol de noche? (Haz clic en la animación)
  • 5. Explicación clásica Al mundo lo sostienen elefantes, a los elefantes una tortuga gigante... (Haz clic en la animación)
  • 6. Dudas: ¿es plana la Tierra? Barco en el horizonte (Haz clic en la animación)
  • 7. El Cosmos grecolatino Predomina lo filosófico
  • 8. Excepciones: los sabios jónicos y alejandrinos Eratóstenes: Mide el radio de la Tierra Geo =Tierra Geometría = Medición de la Tierra
  • 10. Vencedor por unos siglos Geocentrismo de Ptolomeo (120-180 d.C) El Sol, los planetas y las estrellas giran alrededor de la Tierra, pero NO siguen círculos perfectos ( epiciclos y deferentes )
  • 11. Modelo geocéntrico de Ptolomeo (Haz clic en la animación)
  • 12. Revolución Copernicana (siglo XVI) Los personajes Tycho Brahe Bruno Copérnico Galileo Kepler
  • 13. Heliocentrismo Copérnico Kepler “ En medio de todo mora el Sol...En este bellísimo templo ¿quién pondría esta lámpara en otra posición mejor desde la cual iluminar todas las cosas al tiempo? Ocupa el trono real, desde donde gobierna a sus hijos, los planetas que giran alrededor de él... Copérnico La solución tenía forma de “elipse”: Primera ley de Kepler: Las órbitas de los planetas son elípticas y el Sol está en uno de sus focos.
  • 14. Segunda ley de Kepler: el radio vector de un planeta (segmento que une al Sol con el planeta) barre áreas iguales de la elipse en tiempos iguales. “ Kepler descubrió la tercera ley mientras buscaba una relación entre las órbitas de los planetas y las notas musicales”. En la imagen vemos la música que puso a cada uno de los planetas conocidos. Tercera ley de Kepler: los cuadrados de los periodos de revolución de los planetas alrededor del Sol son proporcionales a los cubos de los semiejes mayores de sus órbitas elípticas.
  • 16. El Universo de Newton Teoría de la Gravitación Universal Una misma ley: para los cielos y para la Tierra
  • 17. El Universo de Newton Espacio, tiempo y materia son diferentes. Espacio, tiempo y materia son absolutos (sus medidas no dependen del punto de vista)
  • 18. El Universo de Einstein Espacio, tiempo y materia-energía son un único ser Espacio, tiempo y materia-energía son relativos (sus medidas dependen del punto de vista)
  • 19. El tiempo: la “cuarta dimensión” Ahí afuera hay un inmenso universo que se nos presenta como una gran eterna adivinanza, accesible al menos en parte a nuestra curiosidad y pensamiento. Su contemplación nos atrae como si fuera una liberación” Einstein Minkowski Einstein
  • 20. Un Universo lleno de galaxias que se expanden E. Hubble
  • 21. Big Bang ¿Nuestro Universo se parece a un globo? (Haz clic en la animación)
  • 22. La información completa de esta experiencia se encuentra en: Experiencia Piloto Cosmoeduca: www . iac .es/ cosmoeduca Créditos de las imágenes y animaciones Créditos Esta charla forma parte la experiencia piloto COSMOEDUCA, desarrollada por el Instituto de Astrofísica de Canarias y subvencionada por el anterior Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.

Notas del editor

  1. “El universo de las tribus primitivas”  Laura Ventura (IAC)
  2. Sistema aristotélico  Laura Ventura (IAC)Platón y Aristóteles  http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians
  3. Eratóstenes  http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/ “El radio de la Tierra”  Inés Bonet (IAC)
  4. http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians
  5. Ley de las áreas  Montaje: Laura Ventura (IAC) Imagen original del Sol  EIT, SOHO (ESA, NASA)Imagen original de Marte  J. Bell (Cornell U.), M. Wolff (SSI) et al., STScI, NASA Partitura: \"the tunes played by the planets\"http://www.westminsterastro.org/library/features.htmCita: Prof. C.V. Vishveshwara Instituto de Astrofisica de la India)Charla \"Cosmos y Cultura\" Museo de la Ciencia y el Cosmos (Tenerife)
  6. Newton  http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/ “La manzana de Newton”  Laura Ventura (IAC); dibujo original de la Tierra: Inés Bonet (IAC)
  7. Einstein  http://www.aip.org/history/einstein/ Minkowski  http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/
  8. Foto de E. Hubble  http://turnbull.mcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/ “Expansión del Universo”  Hubble Deep Field  R. Williams, The HDF Team (STScI), NASA