SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Irene Morales Aguado                                          2º Ed. Primaria A.
                                                Facultad de Educación de Toledo



                       LA MODERNIDAD LÍQUIDA
Ponerse lo que se llevaba el año pasado ahora es un atentado contra
la moda y que tú lavadora funcione más de 4 años es un milagro.

La sociedad en que vivimos actualmente ha perdido la estabilidad que
tenía hace unos siglos. Los cambios se suceden unos a otros a un ritmo
vertiginoso, antes de que nos dé tiempo a adaptarnos a una cosa, ya
hay otra más moderna o que nos proporciona más comodidad.

Estos cambios no solo se dan en el mundo de la compra-venta, aun que
es verdad que es aquí donde quizá se vea de manera más notable. Esta
liquidez afecta a la política, la economía y por supuesto a la educación,
pero no solo en España si no en todos los países con un nivel de
desarrollo elevado.

Si nos centramos en el sistema educativo de nuestro país podemos
observar que antes de que se haya implantado una ley educativa ya
hay propuestas para una nueva, bien es verdad que esto deriva de la
política pero ¿y la metodología de enseñanza? Todo a nuestro
alrededor está cambiando, el lápiz y el papel se van sustituyendo por el
teclado y el ratón, los libros de texto no son necesarios porque “todo
está en internet” e incluso los propios alumnos son diferentes, tienen
tantas distracciones exteriores que es muy complicado llamar su
atención en la escuela.

¿Y qué opina la sociedad de todos estos cambios?

Como para cualquier tema hay opiniones de todo tipo, pero desde mi
punto vista creo que hemos entrado en una espiral de cambios
demasiado bruscos y rápidos, cambios que a veces no tienen sentido.
Está claro que debemos avanzar pero según las necesidades y no las
comodidades. Estamos cambiando tan rápido que por el camino
vamos perdiendo valores o cosas buenas que antes éramos capaces
de hacer y ya no.

La sociedad debe plantearse cuáles son los cambios que de verdad son
positivos para nosotros y cuales necesarios porque esta liquidez,
inestabilidad y estas modas pasajeras a la larga pueden no ser tan
beneficiosas como nosotros pensamos. Las creencias que teníamos
ahora no son las mismas de antes, lo que conocemos hoy en día puede
cambiar en cualquiera momento, y todo esto causa inseguridad en la
sociedad.

Más contenido relacionado

Destacado

Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMAN
Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMANRetos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMAN
Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMANLisa Estella
 
Contemporánea. modernidad líquida
Contemporánea. modernidad líquidaContemporánea. modernidad líquida
Contemporánea. modernidad líquidaRaúl Arue
 
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDA
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDAMODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDA
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDAro2014tobares
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaMariano Lopata
 

Destacado (7)

Modernidad líquida bauman
Modernidad líquida baumanModernidad líquida bauman
Modernidad líquida bauman
 
Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMAN
Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMANRetos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMAN
Retos en la modernidad líquida - ZYGMUNT BAUMAN
 
Contemporánea. modernidad líquida
Contemporánea. modernidad líquidaContemporánea. modernidad líquida
Contemporánea. modernidad líquida
 
Zigmunt Bauman
Zigmunt BaumanZigmunt Bauman
Zigmunt Bauman
 
Modernidad Liquida
Modernidad LiquidaModernidad Liquida
Modernidad Liquida
 
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDA
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDAMODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDA
MODERNIDAD SOLIDA VS MODERNIDAD LIQUIDA
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquida
 

Similar a Modernidad liquida

La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoLa nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoMARIANELA BARRIOS ZAPATA
 
La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoLa nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoMARIANELA BARRIOS ZAPATA
 
Cocktail de la globalización
Cocktail de la globalizaciónCocktail de la globalización
Cocktail de la globalizaciónPedro Almeida
 
E learning tres revoluciones
E learning tres revolucionesE learning tres revoluciones
E learning tres revolucionesalphyer25
 
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdfEdizonJoel
 
2 los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social
2  los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social2  los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social
2 los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_socialHeidySamaniegod
 
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL DavidParedes118
 
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_social
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_socialLos profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_social
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_socialJhonatan Caceres
 
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivo
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivoLos profesores ante la aceleración del cambio socialArchivo
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivoNicol Santillan
 
2 LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
2  LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL2  LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
2 LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIALJazminGuzay
 
Propuesta pedagógica Avance
Propuesta pedagógica AvancePropuesta pedagógica Avance
Propuesta pedagógica AvanceCatherin Rojas
 

Similar a Modernidad liquida (20)

La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoLa nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
 
La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimientoLa nueva educacion en la sociedad del conocimiento
La nueva educacion en la sociedad del conocimiento
 
Cocktail de la globalización
Cocktail de la globalizaciónCocktail de la globalización
Cocktail de la globalización
 
E learning tres revoluciones
E learning tres revolucionesE learning tres revoluciones
E learning tres revoluciones
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
CPE 05 - Conferencia
CPE 05 - ConferenciaCPE 05 - Conferencia
CPE 05 - Conferencia
 
Entrevista revista ejecutivos
Entrevista revista ejecutivosEntrevista revista ejecutivos
Entrevista revista ejecutivos
 
Aprendizaje invisible
Aprendizaje invisibleAprendizaje invisible
Aprendizaje invisible
 
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf
2_ Los profesores ante la aceleración del cambio social.pdf
 
2 los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social
2  los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social2  los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social
2 los_profesores_ante_la_aceleracion_del_cambio_social
 
material de la clase
material de la clase material de la clase
material de la clase
 
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
 
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_social
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_socialLos profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_social
Los profesores ante_la_aceleracion_del_cambio_social
 
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivo
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivoLos profesores ante la aceleración del cambio socialArchivo
Los profesores ante la aceleración del cambio socialArchivo
 
2 LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
2  LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL2  LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
2 LOS PROFESORES ANTE LA ACELERACIÓN DEL CAMBIO SOCIAL
 
Propuesta pedagógica Avance
Propuesta pedagógica AvancePropuesta pedagógica Avance
Propuesta pedagógica Avance
 
Padilla parcticaforo3
Padilla parcticaforo3Padilla parcticaforo3
Padilla parcticaforo3
 
Eduacion cambio
Eduacion cambioEduacion cambio
Eduacion cambio
 
Principios escuela inclusiva s xxi
Principios escuela inclusiva s xxiPrincipios escuela inclusiva s xxi
Principios escuela inclusiva s xxi
 
Guion de contenidos
Guion de contenidosGuion de contenidos
Guion de contenidos
 

Más de irenema22

Educación en noruega
Educación en noruegaEducación en noruega
Educación en noruegairenema22
 
Guión olimpiadas
Guión olimpiadasGuión olimpiadas
Guión olimpiadasirenema22
 
Informe Carlos III
Informe Carlos IIIInforme Carlos III
Informe Carlos IIIirenema22
 
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºa
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºaRepúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºa
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºairenema22
 
Escuela nueva vs. escuela tradicional.
Escuela nueva vs. escuela tradicional.Escuela nueva vs. escuela tradicional.
Escuela nueva vs. escuela tradicional.irenema22
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualirenema22
 
Transformaciones del s. xix
Transformaciones del s. xixTransformaciones del s. xix
Transformaciones del s. xixirenema22
 
Diagnostico inicial de pedagogia
Diagnostico inicial de pedagogiaDiagnostico inicial de pedagogia
Diagnostico inicial de pedagogiairenema22
 

Más de irenema22 (10)

Educación en noruega
Educación en noruegaEducación en noruega
Educación en noruega
 
Guión olimpiadas
Guión olimpiadasGuión olimpiadas
Guión olimpiadas
 
Informe Carlos III
Informe Carlos IIIInforme Carlos III
Informe Carlos III
 
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºa
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºaRepúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºa
Repúblicas escolares. irene morales aguado. 2ºa
 
Escuela nueva vs. escuela tradicional.
Escuela nueva vs. escuela tradicional.Escuela nueva vs. escuela tradicional.
Escuela nueva vs. escuela tradicional.
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Dewey
DeweyDewey
Dewey
 
Transformaciones del s. xix
Transformaciones del s. xixTransformaciones del s. xix
Transformaciones del s. xix
 
Pepa
PepaPepa
Pepa
 
Diagnostico inicial de pedagogia
Diagnostico inicial de pedagogiaDiagnostico inicial de pedagogia
Diagnostico inicial de pedagogia
 

Modernidad liquida

  • 1. Irene Morales Aguado 2º Ed. Primaria A. Facultad de Educación de Toledo LA MODERNIDAD LÍQUIDA Ponerse lo que se llevaba el año pasado ahora es un atentado contra la moda y que tú lavadora funcione más de 4 años es un milagro. La sociedad en que vivimos actualmente ha perdido la estabilidad que tenía hace unos siglos. Los cambios se suceden unos a otros a un ritmo vertiginoso, antes de que nos dé tiempo a adaptarnos a una cosa, ya hay otra más moderna o que nos proporciona más comodidad. Estos cambios no solo se dan en el mundo de la compra-venta, aun que es verdad que es aquí donde quizá se vea de manera más notable. Esta liquidez afecta a la política, la economía y por supuesto a la educación, pero no solo en España si no en todos los países con un nivel de desarrollo elevado. Si nos centramos en el sistema educativo de nuestro país podemos observar que antes de que se haya implantado una ley educativa ya hay propuestas para una nueva, bien es verdad que esto deriva de la política pero ¿y la metodología de enseñanza? Todo a nuestro alrededor está cambiando, el lápiz y el papel se van sustituyendo por el teclado y el ratón, los libros de texto no son necesarios porque “todo está en internet” e incluso los propios alumnos son diferentes, tienen tantas distracciones exteriores que es muy complicado llamar su atención en la escuela. ¿Y qué opina la sociedad de todos estos cambios? Como para cualquier tema hay opiniones de todo tipo, pero desde mi punto vista creo que hemos entrado en una espiral de cambios demasiado bruscos y rápidos, cambios que a veces no tienen sentido. Está claro que debemos avanzar pero según las necesidades y no las comodidades. Estamos cambiando tan rápido que por el camino vamos perdiendo valores o cosas buenas que antes éramos capaces de hacer y ya no. La sociedad debe plantearse cuáles son los cambios que de verdad son positivos para nosotros y cuales necesarios porque esta liquidez, inestabilidad y estas modas pasajeras a la larga pueden no ser tan beneficiosas como nosotros pensamos. Las creencias que teníamos ahora no son las mismas de antes, lo que conocemos hoy en día puede cambiar en cualquiera momento, y todo esto causa inseguridad en la sociedad.