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Subido porRogelio Lovera Olivera
Modulo iii
Este documento presenta la información general para la semana sobre el módulo III de e-learning. Se introducirán las herramientas de Google Drive para almacenamiento en la nube y compartir recursos, así como la creación de presentaciones, líneas de tiempo y enlaces en línea. El objetivo es aplicar soluciones web 2.0 como Google Drive para organizar, almacenar y presentar actividades en línea y compartirlos en blogs o páginas personales.
Modulo iii
- 1. MODULO III E-LEARNING Ing. RogelioLovera Olivera
- 2.
- 3. Información general deesta semana 1 2 3 4 • Servicios google drive. 5 • Compartir recursos en el blog.. • Almacenamiento en la red. • Compartir presentaciones y enlaces. • Líneas del tiempo «on line».
- 4. Objetivo de aprendizaje •Aplicar soluciones web 2.0 para la organización, almace namiento, presentaci ón y creación de actividades “on line” con el propósito de incorporarlos a nuestros blogs o páginas personales.
Notas del editor
- #2 Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
- #4 Ésta es otra opción para una diapositiva Información general.
- #5 ¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente para cada objetivo cómo el públicoobtendrá beneficios de esta presentación.