Este documento discute los momentos de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas. Detalla las etapas iniciales de introducir computadoras en las aulas y el uso limitado de la tecnología solo para fines administrativos. Luego, describe una segunda etapa en la que se empezó a utilizar la tecnología para apoyar el aprendizaje de los estudiantes a través de software educativo. Finalmente, señala una etapa actual en la que la tecnología se ha integrado plenamente en las prá

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN : TECNOLOGIA
COMPUTACIONAL E INFORMATICA EDUCATIVA
DOCENTE: Lalo Vásquez MachicaoDOCENTE: Lalo Vásquez Machicao
ALUMNA: Hermelinda Chambi MamaniALUMNA: Hermelinda Chambi Mamani

2. MOMENTOS DE LA
INCORPORACIÓN DE LAS
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN EN LAS
ESCUELAS