Este documento describe diferentes herramientas y extensiones que pueden usarse en Moodle para apoyar la enseñanza primaria, incluyendo Àgora que ofrece Moodle a las escuelas catalanas, el formato de curso "Sencillo por temas", la aplicación JClic para crear actividades educativas, y GeoGebra para matemáticas dinámicas. Explica cómo estas herramientas se pueden integrar en Moodle para permitir la visualización y evaluación de actividades de manera que apoyen el aprendizaje de los estudiantes.

1. ¡Moodle y primaria
no están reñidos!
Sara Arjona Téllez
14 de Junio de 2013

2. Índice
● ¡Moodle es para todos...
○ ... y Àgora es un ejemplo!
● Algunas extensiones para primaria (y más allá)
○ Formato de curso "Sencillo por temas"
○ JClic
○ GeoGebra

3. ¡Moodle para todos...
... y Àgora es un ejemplo!
● Àgora es el servicio de la Generalitat de
Catalunya que ofrece a los centros docentes la
infraestructura y el soporte necesarios para
utilizar entornos dinámicos como Moodle
● La instalación, actualización y mantenimiento
se lleva a cabo de forma centralizada por el
Dept. Ensenyament a través de UPCnet
● Los centros educativos únicamente se
encargan de administrar los contenidos,
usuarios y actividades que la conforman

4. Características
● Versión:
○ Curso 2012/2013:
■ Mayoría con Moodle 1.9
■ Piloto de Moodle 2 con 40 centros
○ Curso 2013/2014:
■ Todos en Moodle 2
● Extensiones:
○ Todos los centros tienen los mismos módulos,
filtros, temas y bloques
○ Se han instalado algunos módulos adicionales
(JClic, QV, GeoGebra, Wiris...)
○ No pueden instalar nuevas extensiones

5. Soporte
● Desde el portal http://agora.xtec.cat se
informa a los centros de las novedades y se
les ayuda a resolver las dudas y problemas
● Algunas cifras:
○ Centros en Àgora: ~1.200 (de ~3.800 públicos)
○ Centros de primaria en Àgora: ~530 (de ~1.750)
● Ejemplos:
○
○
○
○
Escola Collaso i Gil
Escola Betània
Escola del Mar
Escola Ramón Macip - Ramón Granés

6. Sencillo por temas

7. Sencillo por temas
● Formato de curso para Moodle
○ Disponible para las versiones 1.9 y 2.x
● Desarrollado por UPCnet para el Govern
d'Andorra
○ Adaptado por el equipo de UPCnet en el
Departament d'Ensenyament para incorporar alguna
funcionalidad adicional
● Instalado en:
○ EDUC&. Escuela Andorrana
○ Àgora. Dpt. Ensenyament de Catalunya

8. Características (1/3)
● Se activa desde los ajustes del curso

9. Características (2/3)
● Permite asociar una imagen a cada
actividad o recurso

10. Características (3/3)
● La imagen se puede cambiar
○ Cada actividad/recurso tiene una imagen por
defecto
○ Incorpora un conjunto de imágenes "temáticas"
○ Se puede subir una imagen personalizada

11. Ejemplo
Formato de temas
Sencillo por temas

12. JClic

13. JClic
● Entorno para la realización de actividades
educativas multimedia de diferentes tipos:
○
○
○
○
○
Ordenación
Asociaciones
Puzzles
Juegos de memoria
Actividades de texto, ...

14. Versiones
● Desarrollado por Francesc Busquets
○ Dept. Ensenyament - Generalitat de Cataluña
● Clic 3.0 (1992 - 2000)
○ Desarrollado para windows 3.1 con C++
● JClic
○ Desarrollado en Java
○ Funciona en múltiples plataformas: Windows,
Windows, Linux, Mac, Solaris...
○ Proyecto Open Source con licencia GPL. El código
se encuentra en el portal de proyectos de LaFarga.
cat.

15. Aplicaciones
● Disponible en diferentes idiomas
○ catalán, español, euskera, gallego, inglés, francés,
alemán, italiano, griego, holandés, chino, ...
○ Traducciones abiertas mediante LaunchPad
● Aplicaciones:
JClic player, JClic applet
JClic author
JClic reports

16. zonaClic
http://clic.xtec.cat
● Espacio de
colaboración e
intercambio entre
educadores de
diferentes países
● Biblioteca con casi
1.500 proyectos y
más de 151.000
actividades en
diferentes idiomas

17. JClic y Moodle (1/4)
●
Incrustar
código HTML
Opción 1.
○
Permite visualizarla pero no
se guardan resultados
●
Módulo de
actividad JClic
Opción 2.
○
○
○
Guarda los resultados
Integra la puntuación con el
calificador
Permite hacer seguimiento
del número de actividades
hechas, puntuación...

18. JClic y Moodle (2/4)
● Opción 1. Incrustar código HTML
1. Buscar la actividad en la zonaClic y copiar el código
2. Crear un recurso Moodle y conmutar la edición HTML

19. JClic y Moodle (3/4)
● Opción 2. Módulo de actividad JClic
1. Activar edición y seleccionar JClic
del selector de actividades.
2. Completar el formulario.

20. JClic y Moodle (4/4)
● Opción 2. Módulo de actividad JClic
● Desarrollado en Cataluña por:
○ Departament d'Ensenyament a través de UPCnet
○ Disponible para:
■ Moodle 1.9
■ Moodle 2
○ Se ha creado un proyecto en moodle.org desde
donde se puede descargar:
https://moodle.org/plugins/view.php?
plugin=mod_jclic

21. GeoGebra

22. GeoGebra
● Programa de matemática dinámica que reúne
aritmética, geometría, álgebra, cálculo,
probabilidad y estadística
● Incorpora un generador de ejercicios para
facilitar la creación de actividades
● Es software libre y
multiplataforma
● Se puede usar en todos
los niveles educativos
● Está traducido a varios
idiomas

23. GeoGebraTube
http://www.geogebratube.org/
● Portal de actividades
GeoGebra bajo licencia
Creative Commons
● Incluye buscador para
facilitar la localización de
recursos (#moodle)
● Acceso libre para
consulta y descarga.
● Para subir materiales
hay que registrarse

24. GeoGebra y Moodle
● Principal ventaja: facilitar el acceso a las
actividades GeoGebra
● Según los resultados que se quieran
obtener, hay diversas formas de integrar
GeoGebra en Moodle:
1. Filtro de GeoGebra
2. Incrustado código HTML en un recurso
3. Módulo de actividad GeoGebra

25. 1. Filtro para Moodle (1/3)
● Visualización automática de los ficheros
ggb. Se incrustan en la página donde se han
adjuntado
● Ventajas:
○ No es necesario descargar y abrir los ficheros ggb
con GeoGebra para poderlos ver
● Inconvenientes:
○ Si en una misma página hay muchos adjuntos, se
tarda más en cargar
○ Sólo permite la visualización (no se guarda el
estado)

26. 1. Filtro para Moodle (2/3)
● Sin filtro
● Con filtro

27. 1. Filtro para Moodle (3/3)
● Disponible para Moodle 1.9 y Moodle 2
○ Desarrollado por el equipo de desarrollo de
GeoGebra.
● Instalación y configuración:
○ Instalar el filtro en Moodle
○ Acceder a Administración del sitio | Extensiones |
Filtros | Gestionar filtros del bloque de Ajustes.
○ Seleccionar la opción Conectado de la columna
Activo?

28. 2. Incrustado en una página (1/4)
● Ideal para etiquetas, páginas, bloques, ...
● GeoGebra permite exportar el contenido en
formato HTML
● Se pueden incrustar actividades:
○ Disponibles en GeoGebraTube
○ Creadas con la herramienta de autoría
● Ventajas e inconvenientes:
○ Similares al filtro
○ Por lo tanto, de nuevo, no se guardan los resultados

29. 2. Incrustado en una página (2/4)
● Exportar desde GeoGebraTube
○ Acceder a la actividad a incrustar en Moodle
○ Clicar sobre el botón Incrustar para copiar el código
en el portapapeles

30. 2. Incrustado en una página (3/4)
● Exportar desde GeoGebra
○ Abrir la actividad con el GeoGebra
1. Combinar las teclas: Control + Shift + M
2. O bien Fichero | Exportar | Construcción interactiva

31. 2. Incrustado en una página (4/4)
● Pegar el código en Moodle
○ Conmutar la vista del editor HTML y pegar el
contenido exportado
○ Funciona tanto para GeoGebraTube como para las
actividades creadas con GeoGebra

32. 3. Módulo de actividad (1/5)
● Desarrollado en Cataluña por:
○ Departament d'Ensenyament a través de UPCnet
● Con el soporte de:
○ Associació Catalana de GeoGebra
○ Desarrolladores de GeoGebra
● Versiones:
●
○ Moodle 1.9
○ Moodle 2 (versión beta)
Se ha creado un proyecto en moodle.org desde donde
se puede descargar:
https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_geogebra

33. 3. Módulo de actividad (2/5)
● El alumnado accede a la actividad, elabora
la construcción y puede guardarla o enviarla
para evaluar (se conserva el estado)

34. 3. Módulo de actividad (3/5)
● El profesorado puede evaluar construcciones
sin abrir el ggb en la aplicación

35. 3. Módulo de actividad (4/5)
● Se pueden usar actividades autopuntuables
○ Moodle obtiene la puntuación del parámetro grade
definido en la propia actividad GeoGebra

36. 3. Módulo de actividad (5/5)
● Los resultados se integran en el calificador
● La actividad puede variar aleatoriamente

37. Eskerrik asko
Muchas gracias
Moltes gràcies
Sara Arjona Téllez
sara.arjona@upcnet.es
@sara_arjona
http://goo.gl/mC2bG