El documento clasifica la investigación en dos criterios: dinámico, que es la actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad; y estático, que son los conocimientos resultantes de esa actividad. También discute la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad de la investigación, e identifica dos tipos principales: investigación cuantitativa y cualitativa. Además, resume las etapas típicas de un proyecto de investigación, que incluyen la formulación del problema, construcción de un modelo, trabajo de campo,