El documento aborda el Día de los Muertos, una celebración mexicana que honra a los fallecidos como una celebración de vida. Los estudiantes deben investigar sobre este tema y crear un proyecto en forma de artículo, presentación o cartel, utilizando vocabulario específico y fuentes en línea. La evaluación se realizará según un rúbrica que considera la calidad de la investigación y el uso del vocabulario relacionado con el Día de los Muertos.

1. DÍA DE LOS
MUERTOS

2. Introducción
¿Día de los muertos?
EL MUERTE
¿Como es EL MUERTE a los méxicanos?
¡Vamos a investigar el concepto del muerte y la
celebración,
Día de los Muertos!
Joyce Mortensen Elmwood-Murdock Schools
jmortensen@esu3.org

3. La Tarea
Va a investigar Día de los muertos. Va a La
Red y investigar cinco o más sitios con
información de Día de los muertos
Va a hacer un proyecto. Los posibilidades
son:
1. Una presentación de Power Point que
explica la idea de Día de los muertos
O
2.Un artículo de periódico (en inglés) con
vocabulario de Día de los muertos
O
3. Un organizador gráfico.

4. El Proceso
Tiene un día en la clase de español investigar
Día de los muertos. Con esta información va
a hacer un proyecto. Tiene un día en clase trabajar
en su proyecto.
Puede escoger uno:

5. Selección 1
En inglés va a escribir un artículo para el periódico.
El sujeto es ¨Día de los muertos¨. Va a poner su artículo
en la página Web de español. Va a usar la información
de La Red. En el artículo va a incluir 12 o más palabras
de vocabulario de Día de los muertos. Fotos o
ilustraciones son maravillosas.

6. Selección 2
Va a hacer un cartel con una gráfica de Día de los
muertos (como la gráfica en su libro de actividad
página 74a). Va a usar la información de La Red.
Va a incluir 12 o más ideas de Día de los muertos.

7. Selección 3
Va a hacer una presentación de Power Point que
explica las actividades que pasa en El Día de los
muertos.
Va a incluir 12 o más palabras de vocabulario de
DÍa de los Muertos en su presentación.

8. Es la hora empezar aprender
Día de los muertos.
Va a La Red para la información.

9. Las Cadenas de La Red
http://muertos.palomar.edu/introduction.htm
http://members.tripod.com/~muertos/
http://www.azcentral.com/rep/dead/history/
http://www.niu.edu/newsplace/nndia.html
http://www.mexconnect.com/mex_/muertos.html
http://www.sas.upenn.edu/~ulmerw/muerto.htm
http://www.holidays.net/halloween/muertos.htm
http://www.usc.edu/isd/locations/ssh/boeckmann/Dead/karno.htm
l
http://www.mexonline.com/daydead.htm
http://www.public.iastate.edu/~rjsalvad/scmfaq/muertos.html

10. La Evaluación
Su proyecto recibe una nota con la información
del Rubric.

11. Evaluation Rubric
Exemplary Accomplished Developing Beginning Score
4 3 2 1
Confirmation of 5+ Internet 4+ Internet 3+ Internet 1+ Internet
sources from LA Addresses Addresses Addresses Addresses
RED
Student Demonstrates thorough Demonstrates good Demonstrates Demonstrates little or
conveys understanding of understanding of understanding of no understanding of
meaning of Día de Los Muertos Día de los Muertos Día de Los Muertos Día de Los Muertos
Día de los
muertos
Student Uses more that 12 Uses more than 10 Uses more than 8 Uses less than 8
demonstrates vocabulary words vocabulary words vocabulary words vocabulary words.
usage of Día de
los muertos
vocabulario
Above and Beyond Meets requirements Meets requirements Work appears hastily
requirements with an additional assembled, missing 1
Effort touch or more requirements

12. Conclusión
Día de los muertos es una celebración
importante de Méxcio.
El muerte no es espantoso pero es una celebración
de la vida después del muerte.
¿Se divirtió su experiencia de Día de los muertos?
¿Tiene un opinion diferente de ¨El Muerte¨?
Ahora, es una celebración maravillosa, ¿no?