Este documento presenta una lista de cotejo para la autoevaluación de ensayos. Contiene 20 criterios para evaluar si un ensayo cumple con los requisitos establecidos en clase. Entre los criterios se incluyen si el ensayo tiene título, establece claramente el tema y propósito, incluye una argumentación con referencias y bibliografía, y sigue las pautas de presentación sugeridas. El propósito de la lista de cotejo es identificar áreas de oportunidad para mejorar el ensayo.

1. LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DE ENSAYO
INSTRUCCIONES: Lee cada proposición, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los
requerimientos estipulados en clase y de no ser así reestructura el ensayo.
1. Tiene título.
Sí_________ No_________
2. Establece en la apertura de manera clara el tema central.
Sí_________ No_________
3. Establece una pregunta guía que problematice el tema.
Sí ________ No ________
4. Describe la contextualización del problema.
Sí ________ No ________
5. Establece en la apertura de manera clara el propósito del ensayo.
Sí_________ No_________
6. Establece en la apertura de manera clara la posición o tesis.
Sí_________ No_________
7. Establece en la apertura de manera clara y puntual los argumentos a desarrollar.
Sí_________ No_________
8. La argumentación consiste en el tratamiento de dos o más aspectos bien diferenciados,
directamente vinculados con la tesis.
Sí_________ No_________
9. Incluye referencias (datos o hechos) complementarias que apoyen y sustenten la
argumentación.
Sí_________ No_________
10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro).
Sí_________ No_________
11 En cada párrafo desarrolla una idea.
Sí_________ No_________
12. Establece conexiones analíticas entre los textos consultados o solicitados.
Sí_________ No_________
13. Incluye una conclusión que sintetiza lo más destacable de la argumentación y lo vincula con la
tesis central.
Sí_________ No_________
14. La redacción es adecuada, clara y coherente (apertura, desarrollo y conclusión).
Sí_________ No_________
15. Incorpora apropiadamente el uso de los conectores para la argumentación.
Sí_________ No_________
16. El uso de signos de puntuación son adecuados.

2. Sí_________ No_________
17. El uso de la ortografía es adecuada.
Sí_________ No_________
18. El uso del vocabulario es adecuado al tema.
Sí_________ No_________
19. Contiene la bibliografía consultada.
Sí_________ No_________
20. Muestra la presentación sugerida por el docente.
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:
Nota: Los criterios utilizados en la lista de cotejo pueden ser modificados, de acuerdo las
características solicitadas a los alumnos o bien complementar los existentes para asegurar la
eficacia al momento de identificar los errores y mejorar el escrito.
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3. Alejandra Astrid Baranda Rodríguez
2012
Ensayo de “Día de muertos”
Núcleo General 1
Matricula: 120301
Mercadotecnia Internacional
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
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4. Ensayo de “Día de muertos”
Desde pequeños, en nuestros hogares nos inculcaron las tradiciones, y más
nuestros abuelos. Una de las más reconocidas y queridas en México es el día de
muertos. Día en el que emocionados poníamos el altar para aquellas personas
que ya no estaban con nosotros, y lo adornábamos con todas aquellas cosas
típicas que llevan un altar, las flores, calaveritas, dulces, velas, etc.Pero ¿Aun
tenemos ese interés por esta tradición? ¿Hemos remplazado es día de muertos
por otra festividad?
Quizá es exagerado decir que hemos olvidado el día de muertos, o que lo hemos
remplazado, pero no cabe duda que sea una de las cosas que se han ido
deteriorando con el paso del tiempo. Y una de las preguntas más comunes podría
ser, ¿A que se debe? ¿Hemos cambiado?
Para comenzar recordemos que, estamos en otras épocas. Hemos crecido, y han
cambiado nuestra perspectiva de las cosas. Cuando éramos pequeños por
influencia de nuestros familiares o incluso maestros, festejábamos ese día
haciendo un altar o nos llevaban al panteón e incluso a misa, o en la escuela
había concursos de altares, como para inculcarnos la importancia de esta
tradición. Pero ¿de verdad le tomábamos importancia? Yo creo que lo hacíamos
mas por que nuestros padres estaban detrás de nosotros, creo que como niño a
veces no te das cuenta de lo que significa esta tradición, y por lo tanto cuando
crecemos no sabemos que significado darle.
¿Remplazo?
Se ha dicho que el día de muertos se ha remplazado por otra festividad, la cual
llamamos “Halloween”, pero también se le conoce como noche de brujas o noche
de muertos. Esta es una “fiesta” de origen celta que se celebra la noche del 31 de
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5. octubre principalmente en Irlanda y la festividad llega en 1840 a Estados Unidos, y
luego se expande hacia Canadá, México y Colombia.
Halloween es una fiesta que hoy en día celebramos creo que un poco mas que el
día de muertos, pero no por querer remplazar esta tradición, si no por que llama
mas la atención, sobre todo de los niños, ya que el propósito de esta festividad es
salir la noche del 31, disfrazados, e ir de casa en casa pidiendo “dulce o truco”
(trickorthreat)o como muchas personas adaptaron en México, “Calaverita”, pero a
los mas grandes les gusta el hecho de que es un motivo de fiesta, y el hecho de ir
disfrazados lo hace mas divertido.
Mucha gente cree que esta festividad es mala, por que hay mitos y leyendas de
dicha actividad y sus consecuencias. Pero creo que solo se hace con fines de
diversión y nada más.
Al parecer a las personas mayores piensan mal del Halloween, que es malo, que
ha remplazado una tradición, etc. Y lo piensan por que las familias de ahora no
tienen arraigada esa y muchas otras tradiciones, pero han adoptado otras, algo
que, para mi, no tiene nada de malo.
“Día de muertos”, tradición mexicana.
Somos personas diferentes con otras mentalidades, no podemos cerrarnos a
diferentes actividades solo porque no son las “tradicionales”, pero tampoco
deberíamos descuidar las actividades tradicionales con las que crecimos, ya que
forman parte fundamental de nuestra cultura como mexicanos.
La cultura de un pueblo esta basada en sus costumbres y tradiciones. En México
el culto a los difuntos existe desde la época prehispánica, aproximadamente 1800
años a.C.
El interés por el día de muertos, yo pienso que no se ha perdido, ya que sigue
habiendo actividades en nuestras familias o escuelas que conmemoran el día.
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6. Tampoco se ha remplazado, por el simple hecho de que se llevan a cabo en días
diferentes, tienen diferentes objetivos, y aun seguimos preparando el altar en
nuestras casas o escuelas.
Otra parte importante del día de muertos, además de los altares, que tienen el fin
de consagrar a los seres queridos que hayan fallecido, es importante mencionar
que esto se toma como una forma de ver a la muerte, obviamente de una manera
muy mexicana.
Se cree que las almas de los difuntos a los que se les rinde homenaje se comen la
esencia o el alma de estos alimentos, se cree también que estos alimentos saben
y huelen diferente después de que las almas las consumen. Se pueden tomar y
comer por los vivos estos alimentos. Despuésdel primero y segundo de
noviembre.
Podemos darnos cuenta de que es una tradición que se basa en cierto tipo de
creencias, que quizá en estas épocas mucha gente ya no tiene, y por consecuente
no le ve la importancia que tiene este ritual para otras personas.
Creo que es una tradición muy especial, para todo aquel que crea y que haya
perdido seres queridos. Es como una forma de recordarlos. No creo que todos los
mexicanos hayamos perdido el interés por ella, y tampoco la hemos remplazado.
El hecho de adoptar nuevas actividades, que tengan una temática similar a las que
ya tenemos en México, no significa que hayamos cambiado de tradiciones. Hay
que tener una mente abierta, y así, creo yo, que enriquecemos a nuestra cultura.
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7. Referencias:
1. Bateman, T. (2012). The Day of the Dead/El dia de los muertos. School
Library Journal, 58(4), 52.
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&hid=106&sid=f12d
9a01-41aa-47fa-930e-c27311fb289d%40sessionmgr113
2. http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=74702002
3. http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&hid=106&sid=f12d
9a01-41aa-47fa-930e-c27311fb289d%40sessionmgr113
4. http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&hid=106&sid=f12d
9a01-41aa-47fa-930e-c27311fb289d%40sessionmgr113
5. http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/espagnol/file/paloma/11muertos.pdf
6. http://www.anestesiaenmexico.org/SUPLEMENTO/Sup1/002.pdf
7. LURIA, M. (2011). CelebrateDia de los Muertos with tequila tasting at Salud. Inside
Tucson Business, 21(21), 14.
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&hid=106&sid=f12d
9a01-41aa-47fa-930e-c27311fb289d%40sessionmgr113
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8. Guía para evaluar sitios y páginas Web.
Nombre:__________________________________________________________Fecha: ____________
Carrera: ____________________________________
De acuerdo con la información que se analice, identifica los siguientes elementos en cada criterio de
evaluación.
Tema buscado: __________________________________________________________________________
URL de página visitada: ____________________________________________________________________
Nombre del documento: ___________________________________________________________________
CRITERIO ELEMENTOS
Nombre: ______________________________________________________________
Autor E-mail: ________________________________________________________________
Página personal: _______________________________________________________
Dominio territorial: _________ País de origen: _______________________________
Publicación
Sufijo:  .com .edu .gob .org .net  otro ¿Cuál? _______________
Responsable
¿Qué indica este sufijo? __________________________________________________
El sitio pretende:
 Informar
Tendencia  Explicar
 Persuadir (vender)
 Entretener
¿Se identifica la tendencia del sitio fácilmente?  Sí  No
Fecha de elaboración o publicación del documento: ____________________________
¿Se mencionan actualizaciones en el contenido?  Sí  No
Actualización
Fecha de la última actualización:
____________________________________________
¿El documento tiene una estructura lógica?  Sí  No
¿El texto se basa en una metodología?  Sí  No
¿Contiene bibliografía?  Sí  No
¿Existen vínculos a otras páginas o sitios relacionados con el tema?  Sí  No
Análisis del
¿Cuáles? _____________________________________________________________
texto
¿Lo vínculos están activos?  Sí  No No todos
La ortografía y la redacción del sitio son correctas  Sí  No
La información que aparece está bien sustentada y no es de
segunda mano.  Sí  No
La Home Page se descarga sin dificultad  Sí  No
El contenido se actualiza frecuentemente  Sí  No
Diseño
El contenido del sitio está bien organizado y la información es fácil de
entender  Sí  No
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9. __ Muy útil para mis necesidades de información actuales
__ Valioso para futuras referencias
__ Poco valioso.
__ Muy bien diseñado y fácil de utilizar
__ El diseño puede ser mejorado pero el sitio es útil
__ Pobremente diseñado, difícil de usar
Comentarios:
Fuente:
Karen McLachlan, (2002), East Knox High School Howard, Ohio, EUA.
Joe Barker (2002), “The Best Stuff On The Web”, The Teaching Library, University de
California, Berkeley, EUA.
Traducción: Diego Juárez Bolaños (marzo, 2010)
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