Este documento propone la elaboración de una narración digital a partir de un aforismo de Nietzsche sobre el pensamiento. Explica que una narración digital combina imágenes, video, música y voz narrativa para contar una historia. Sugiere que la historia propuesta debe incluir un problema, una transformación y un aprendizaje. Instruye sobre las herramientas y plataformas digitales que se pueden usar para crear la narración y presenta ejemplos como stop motion y comics digitales. Finalmente, establece criterios para evaluar la coherencia

1. NARRACIONES DIXITALES

2. PROPUESTA DE TRABAJO
• Elaborar una narración digital a partir del siguiente aforismo de
Nietzsche:
"En la mayoría de los hombres el intelecto es una máquina pesada,
sombría, rechinante, que cuesta poner en movimiento: cuando quieren
trabajar y pensar bien con esta máquina, lo llaman ‘tomar en serio el
asunto’-¡oh, cuán fastidioso tiene que serles el pensar-bien! Tal como
parece, la amada bestia hombre pierde el buen humor cada vez que
piensa bien: ¡se pone ‘serio’! Y ‘en donde hay risa y alegría nada vale
allí el pensar’ -así suena el prejuicio de esta bestia seria en contra de
toda ‘ciencia jovial’.-¡Pues bien! ¡Mostremos que es un prejuicio!"
A. NIETZSCHE,FW , 327.

3. Que es una narración digital
• Las Narraciones Digitales “no son más que una secuencia de
imágenes estáticas (aunque pueden incluír videos), acompañadas
por una voz que nos guía, explica o induce y con una música de
fondo. Gracias a los software disponibles, podemos usar algunas
transiciones y efectos en las imágenes”.
• Alan Davis define una historia digital como: “Un tipo de narrativa
breve, usualmente personal contada en primera persona,
presentada como una película corta para exhibirse en una pantalla
de televisión o de computador o proyectarse en un pantalla más
grande”.
• Básicamente, estas narraciones cuentan con 3 elementos que son:
– Una invitación a la aventura de comprender, que rompe con la
cotidianidad.
– Una situación o problema cuya solución involucra una
transformación
– Un cierre que tiene un final significativo y supone un
aprendizaje.

5. Crea una historia
• Que quieres contar:
– Si es un texto: cual es el problema y lo que debe
aprenderse
– Si es una historia: cual es el comienzo, el proceso y la
conclusión.
• Que elementos vas a elegir: fotografías, vídeos, música
(piensa en los derechos de autor y usa archivos
personales o con licencia creative commons
• Que tecnología vas a usar:
– Vídeo a partir de fotografías (presentación power point o
vídeo, narración sonora...)
– Corto de vídeo (programas de edición de vídeo y sonido:
audacity, Movie Market...
– Comic. (digital o digitalizado. Presentación en pdf, epub...)

6. Diagrama Visual del Retrato de la Historia (Dillingham, 2001; adaptación Ohler, 2003)
Esboza de manera gráfica cómo se mueve tu texto, de principio a fin, a través de
diferentes elementos

7. HERRAMIENTAS BÁSICAS
• Cámara de fotos
• Ordenador
• Programa de edición de video:
• Cuenta en (opcional):
– Prezi.com (presentación prezi)
– Pixton.com (comic)
– Slideshare (presentación en power point ou odt)
– Youtube o Vimeo (vídeo)
– Glooster o Pinterest (poster digital)

8. EJEMPLOS
• Vídeo StopMotion: realizar una animación de
dibujos en vídeo (con dibujos, fotos, objetos o
plastilina. El medio lo pones tu y también la
historia
Para comenzar:
Como se hace: http://youtu.be/SStNx8HRbxI y http://youtu.be/JnjseigkT2w
Tipos y posibilidades: http://youtu.be/kb57wbN75i8
http://youtu.be/IqQA2wakdRg http://youtu.be/uHtUtoVdq-c

9. EJEMPLOS
• Poster digital:
Para comenzar a trabajar: http://youtu.be/eFOjvs2lhsA

10. EJEMPLOS
• Comic en formato digital:
Para comenzar a trabajar:
www.pixton.com
http://chogger.com/

11. Criterios de evaluación
• Coherencia entre la narración y el texto propuesto
• Riqueza simbólica de los elementos que componen la
obra
• Originalidad y profundidad de la propuesta y el
enfoque
• La capacidad de provocar sensaciones, emociones y
sugerir reflexiones
• Calidad técnica y estética

12. Enlaces
• 1 MIRANDA LEVY Carlos, 2004. Narrativa Digital y el
poder de la imagen y el sonido en el aprendizaje.
Parraf. 2. [Revisado febrero 03 de 2008]. Disponible en:
<
http://campus.educar.org/mod/forum/discuss.php?d=
1730> .
• 2 DAVIS Alan. Digital storytelling in an urban middle
school. [Revisado Marzo 06 de 2008]. Disponible en:
http://thenjournal.org/feature/61/ .
• 3 EDUTEKA. El mundo de las narraciones digitales.
[Revisado febrero 03 de 2008]. Disponible en:
http://www.eduteka.org/NarracionesDigitales.php .