1. El documento contiene 13 preguntas sobre gramática y recursos lingüísticos en español. Las preguntas incluyen identificar el tiempo verbal de verbos, relacionar sujetos y predicados, y seleccionar ejemplos de diferentes tipos de oraciones y conectores.
Este documento contiene preguntas de evaluación sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. Las preguntas abarcan temas como adjetivos calificativos, operaciones matemáticas, los sentidos del cuerpo humano, el origen del hombre, los movimientos de la Tierra y conceptos básicos de convivencia social.
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Describe las dificultades de vivir en el espacio donde las cosas flotan y no se puede comer normalmente, y habla sobre el uso de trajes espaciales protectores. También menciona cómo duermen los astronautas para evitar flotar y las emociones que se sienten durante los viajes al espacio.
Este documento presenta un resumen de tres ejercicios para apoyar la mejora del logro académico de estudiantes de tercer grado. Los ejercicios contienen preguntas sobre español, matemáticas y geografía con cuatro opciones de respuesta cada una. Se instruye a los estudiantes a marcar la respuesta correcta en una hoja de respuestas separada y a usar lápiz número 2. El objetivo es que los estudiantes practiquen lo aprendido y mejoren su desempeño académico con la ay
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Explica lo difícil que es vivir en el espacio donde todo flota y no se puede comer normalmente, además de requerir trajes protectores. También comenta que para dormir aseguran las bolsas a las paredes de la nave y que durante los viajes pueden sentir alegría y tristeza por estar lejos de casa.
Este documento presenta una serie de 30 preguntas sobre identificación y clasificación de diferentes elementos gramaticales como sujetos, predicados, objetos directos e indirectos, atributos y complementos en oraciones. Las preguntas requieren que se elija la opción correcta que contenga la estructura gramatical especificada en cada caso. El documento parece ser parte de una práctica o examen sobre análisis sintáctico de oraciones.
examenes para estudiar y saber mass espero que les gusteemmabrazzuna4
esto lo subi yo el 07/05/2024 esto se me ocurrio porque mi amiga y yo despues de graduarnos nos rebiciremos de maestras y bueno para que esr¿tudien un pco tabien byeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
El documento presenta una serie de preguntas sobre elementos de la comunicación y el lenguaje. En general, se pide identificar ejemplos de emisores, receptores, mensajes y canales en diferentes fragmentos de texto, así como relacionar funciones del lenguaje, tipos de oraciones y elementos gramaticales con sus respectivos ejemplos.
Este documento contiene un simulacro de examen de admisión con preguntas sobre aptitud verbal, razonamiento matemático, álgebra, geometría, trigonometría, física, economía, historia, literatura, gramática y biomedio. El examen consta de 35 preguntas de opción múltiple sobre estas diversas materias.
Este documento contiene preguntas de evaluación sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. Las preguntas abarcan temas como adjetivos calificativos, operaciones matemáticas, los sentidos del cuerpo humano, el origen del hombre, los movimientos de la Tierra y conceptos básicos de convivencia social.
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Describe las dificultades de vivir en el espacio donde las cosas flotan y no se puede comer normalmente, y habla sobre el uso de trajes espaciales protectores. También menciona cómo duermen los astronautas para evitar flotar y las emociones que se sienten durante los viajes al espacio.
Este documento presenta un resumen de tres ejercicios para apoyar la mejora del logro académico de estudiantes de tercer grado. Los ejercicios contienen preguntas sobre español, matemáticas y geografía con cuatro opciones de respuesta cada una. Se instruye a los estudiantes a marcar la respuesta correcta en una hoja de respuestas separada y a usar lápiz número 2. El objetivo es que los estudiantes practiquen lo aprendido y mejoren su desempeño académico con la ay
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Explica lo difícil que es vivir en el espacio donde todo flota y no se puede comer normalmente, además de requerir trajes protectores. También comenta que para dormir aseguran las bolsas a las paredes de la nave y que durante los viajes pueden sentir alegría y tristeza por estar lejos de casa.
Este documento presenta una serie de 30 preguntas sobre identificación y clasificación de diferentes elementos gramaticales como sujetos, predicados, objetos directos e indirectos, atributos y complementos en oraciones. Las preguntas requieren que se elija la opción correcta que contenga la estructura gramatical especificada en cada caso. El documento parece ser parte de una práctica o examen sobre análisis sintáctico de oraciones.
examenes para estudiar y saber mass espero que les gusteemmabrazzuna4
esto lo subi yo el 07/05/2024 esto se me ocurrio porque mi amiga y yo despues de graduarnos nos rebiciremos de maestras y bueno para que esr¿tudien un pco tabien byeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
El documento presenta una serie de preguntas sobre elementos de la comunicación y el lenguaje. En general, se pide identificar ejemplos de emisores, receptores, mensajes y canales en diferentes fragmentos de texto, así como relacionar funciones del lenguaje, tipos de oraciones y elementos gramaticales con sus respectivos ejemplos.
Este documento contiene un simulacro de examen de admisión con preguntas sobre aptitud verbal, razonamiento matemático, álgebra, geometría, trigonometría, física, economía, historia, literatura, gramática y biomedio. El examen consta de 35 preguntas de opción múltiple sobre estas diversas materias.
El documento argumenta que la televisión puede ser un medio eficaz para educar al público si se programa cuidadosamente. Proporciona ejemplos de cómo la televisión podría brindar conocimientos básicos sobre temas como medicina y agricultura, y educar la sensibilidad artística mediante la presentación de obras literarias y musicales. Sin embargo, a menudo la televisión no establece normas lingüísticas elevadas y la propaganda comercial no dicta valores sociales.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 5to grado. Incluye las calificaciones del alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. También contiene preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El propósito es evaluar los conocimientos y habilidades del alumno en diversas materias para determinar sus fortalezas y áreas de oportunidad.
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Explica lo difícil que es vivir en el espacio donde todas las cosas flotan y no se puede comer normalmente, además de requerir trajes protectores. También comenta que para dormir aseguran las bolsas a las paredes de la nave y que durante los viajes pueden sentir alegría y tristeza por estar en un lugar extraño.
El documento presenta 20 ejercicios de vocabulario con oraciones incompletas y opciones de palabras para completar los espacios en blanco. Las instrucciones indican que los participantes deben seleccionar la opción con el significado más preciso para cada oración. El documento concluye agradeciendo la participación y presentando las respuestas correctas a los ejercicios.
Este documento presenta la evaluación de un alumno de 6to grado en su primer bimestre escolar. Incluye las calificaciones del alumno en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. También incluye ejercicios de comprensión lectora y problemas matemáticos evaluados.
Este documento presenta un diagnóstico intermedio para el cuarto grado de primaria. Consta de 56 preguntas divididas en áreas de conocimiento como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, medio ambiente, convivencia y razonamiento abstracto. El propósito es conocer lo que han aprendido los estudiantes a mitad del ciclo escolar. Se pide al estudiante que siga las instrucciones del docente y complete el cuadernillo de preguntas.
El resumen describe un examen final presentado por un alumno de tercer grado. El examen incluye preguntas sobre varias materias como español, matemáticas y ciencias naturales. El documento proporciona los resultados obtenidos por el alumno en cada materia y la calificación total.
Este documento es un boletín de calificaciones del primer bimestre para un alumno de 5° grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de reactivos y aciertos en cada materia, y las calificaciones obtenidas. También contiene ejercicios de comprensión lectora y preguntas sobre diferentes temas como historia, geografía y lenguaje.
Este documento presenta una serie de ejercicios gramaticales sobre el uso de adverbios, conjunciones y preposiciones en español. Los ejercicios incluyen identificar estas palabras en oraciones, determinar a qué clase pertenecen, completar oraciones con la preposición adecuada y redactar una historia usando estas palabras gramaticales. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su dominio de estas categorías gramaticales fundamentales.
El documento trata sobre la educación general básica que comprende los grados 2° a 7° (EGB), y sobre el desempeño docente mediante simuladores de saberes disciplinares.
El documento presenta los resultados de un examen de un alumno de 4° grado. Incluye las asignaturas de Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedad y Formación Cívica y Ética. Contiene preguntas de selección múltiple sobre cuentos, mapas, matemáticas, ciencias naturales y valores cívicos. Al final, se muestra una hoja en blanco para que el alumno escriba sus respuestas.
Este documento contiene 31 preguntas sobre conceptos lingüísticos como diptongos, triptongos, hiatos y tildes. Las preguntas requieren que el estudiante identifique estos conceptos en oraciones y palabras específicas, determine la cantidad de ellos presentes en textos cortos, y seleccione definiciones y ejemplos correctos.
Con claves, lenguaje, material, quinto año, siete aulas, lexicología, ortogra...Manuel Marcelo
El documento presenta un examen de 15 preguntas sobre gramática y morfología del español. Las preguntas abarcan temas como derivación, composición, uso de preposiciones, tipos de frases nominales, clases de nombres y uso de pronombres. El examen parece dirigido a estudiantes de nivel secundario para evaluar sus conocimientos básicos sobre estas áreas gramaticales del idioma.
El documento presenta los resultados de un examen trimestral de una escuela primaria. En la primera sección se muestran las calificaciones obtenidas por un alumno en diferentes asignaturas como matemáticas, español y ciencias naturales. La segunda sección contiene ejercicios de matemáticas con problemas de operaciones básicas, fracciones y geometría que el alumno debe resolver.
El documento presenta un plan de redacción sobre varios temas, incluyendo la astrología, la cultura azteca, los anteojos, la burocracia y las relaciones interpersonales. Contiene oraciones desordenadas sobre cada tema que deben ser ordenadas correctamente, así como ejercicios para subrayar el orden correcto de oraciones sobre el arte pictórico, las supersticiones, el cuidado de los dientes, el divorcio y los medios audiovisuales para enseñar un idioma extranjero. Finalmente, pide crear oraciones sobre la educ
EVALUACIÓN ACUMILATIVA DE LENGUA CASTELLANA GRADO 4° 2024.docxAngelicSuarezRuiz
Este documento contiene una evaluación acumulativa de lengua castellana para cuarto grado que consta de 25 preguntas. El examen evalúa conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, artículos y oraciones. También incluye un texto y preguntas sobre él para evaluar la comprensión lectora. Por último, contiene una hoja en blanco para que el estudiante marque sus respuestas.
El documento presenta los resultados de un examen trimestral de un alumno de 5to grado. En la primera sección se muestran las calificaciones obtenidas en distintas materias como matemáticas, español, ciencias naturales, etc. La segunda sección contiene 25 preguntas de matemáticas relacionadas con operaciones aritméticas, geometría y resolución de problemas.
El documento argumenta que la televisión puede ser un medio eficaz para educar al público si se programa cuidadosamente. Proporciona ejemplos de cómo la televisión podría brindar conocimientos básicos sobre temas como medicina y agricultura, y educar la sensibilidad artística mediante la presentación de obras literarias y musicales. Sin embargo, a menudo la televisión no establece normas lingüísticas elevadas y la propaganda comercial no dicta valores sociales.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 5to grado. Incluye las calificaciones del alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. También contiene preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El propósito es evaluar los conocimientos y habilidades del alumno en diversas materias para determinar sus fortalezas y áreas de oportunidad.
El documento presenta una entrevista realizada a un astronauta en la que comparte sus experiencias en viajes espaciales. Explica lo difícil que es vivir en el espacio donde todas las cosas flotan y no se puede comer normalmente, además de requerir trajes protectores. También comenta que para dormir aseguran las bolsas a las paredes de la nave y que durante los viajes pueden sentir alegría y tristeza por estar en un lugar extraño.
El documento presenta 20 ejercicios de vocabulario con oraciones incompletas y opciones de palabras para completar los espacios en blanco. Las instrucciones indican que los participantes deben seleccionar la opción con el significado más preciso para cada oración. El documento concluye agradeciendo la participación y presentando las respuestas correctas a los ejercicios.
Este documento presenta la evaluación de un alumno de 6to grado en su primer bimestre escolar. Incluye las calificaciones del alumno en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. También incluye ejercicios de comprensión lectora y problemas matemáticos evaluados.
Este documento presenta un diagnóstico intermedio para el cuarto grado de primaria. Consta de 56 preguntas divididas en áreas de conocimiento como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, medio ambiente, convivencia y razonamiento abstracto. El propósito es conocer lo que han aprendido los estudiantes a mitad del ciclo escolar. Se pide al estudiante que siga las instrucciones del docente y complete el cuadernillo de preguntas.
El resumen describe un examen final presentado por un alumno de tercer grado. El examen incluye preguntas sobre varias materias como español, matemáticas y ciencias naturales. El documento proporciona los resultados obtenidos por el alumno en cada materia y la calificación total.
Este documento es un boletín de calificaciones del primer bimestre para un alumno de 5° grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de reactivos y aciertos en cada materia, y las calificaciones obtenidas. También contiene ejercicios de comprensión lectora y preguntas sobre diferentes temas como historia, geografía y lenguaje.
Este documento presenta una serie de ejercicios gramaticales sobre el uso de adverbios, conjunciones y preposiciones en español. Los ejercicios incluyen identificar estas palabras en oraciones, determinar a qué clase pertenecen, completar oraciones con la preposición adecuada y redactar una historia usando estas palabras gramaticales. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su dominio de estas categorías gramaticales fundamentales.
El documento trata sobre la educación general básica que comprende los grados 2° a 7° (EGB), y sobre el desempeño docente mediante simuladores de saberes disciplinares.
El documento presenta los resultados de un examen de un alumno de 4° grado. Incluye las asignaturas de Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedad y Formación Cívica y Ética. Contiene preguntas de selección múltiple sobre cuentos, mapas, matemáticas, ciencias naturales y valores cívicos. Al final, se muestra una hoja en blanco para que el alumno escriba sus respuestas.
Este documento contiene 31 preguntas sobre conceptos lingüísticos como diptongos, triptongos, hiatos y tildes. Las preguntas requieren que el estudiante identifique estos conceptos en oraciones y palabras específicas, determine la cantidad de ellos presentes en textos cortos, y seleccione definiciones y ejemplos correctos.
Con claves, lenguaje, material, quinto año, siete aulas, lexicología, ortogra...Manuel Marcelo
El documento presenta un examen de 15 preguntas sobre gramática y morfología del español. Las preguntas abarcan temas como derivación, composición, uso de preposiciones, tipos de frases nominales, clases de nombres y uso de pronombres. El examen parece dirigido a estudiantes de nivel secundario para evaluar sus conocimientos básicos sobre estas áreas gramaticales del idioma.
El documento presenta los resultados de un examen trimestral de una escuela primaria. En la primera sección se muestran las calificaciones obtenidas por un alumno en diferentes asignaturas como matemáticas, español y ciencias naturales. La segunda sección contiene ejercicios de matemáticas con problemas de operaciones básicas, fracciones y geometría que el alumno debe resolver.
El documento presenta un plan de redacción sobre varios temas, incluyendo la astrología, la cultura azteca, los anteojos, la burocracia y las relaciones interpersonales. Contiene oraciones desordenadas sobre cada tema que deben ser ordenadas correctamente, así como ejercicios para subrayar el orden correcto de oraciones sobre el arte pictórico, las supersticiones, el cuidado de los dientes, el divorcio y los medios audiovisuales para enseñar un idioma extranjero. Finalmente, pide crear oraciones sobre la educ
EVALUACIÓN ACUMILATIVA DE LENGUA CASTELLANA GRADO 4° 2024.docxAngelicSuarezRuiz
Este documento contiene una evaluación acumulativa de lengua castellana para cuarto grado que consta de 25 preguntas. El examen evalúa conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, artículos y oraciones. También incluye un texto y preguntas sobre él para evaluar la comprensión lectora. Por último, contiene una hoja en blanco para que el estudiante marque sus respuestas.
El documento presenta los resultados de un examen trimestral de un alumno de 5to grado. En la primera sección se muestran las calificaciones obtenidas en distintas materias como matemáticas, español, ciencias naturales, etc. La segunda sección contiene 25 preguntas de matemáticas relacionadas con operaciones aritméticas, geometría y resolución de problemas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
nexos y verbos
1. 1. Ellos provocan y mantienen la actividad y
determinan la dirección del comportamiento del
individuo. Es una oración:
a) coordinantes adversativas
b) subordinadas condicionales
c) coordinadas copulativas
d) subordinadas disyuntivas
2. Finalmente ha preparado la ensalada sin
acelgas pues no las ha encontrado en el
mercado; es un ejemplo de una oración:
a) Causal
b) exclamativa
c) explicativa
d) de apoyo
3. Seleccione el enunciado en el que se utiliza un
recurso lingüístico condicional.
a) La vegetación en el Cerro de la Estrella hoy
es exuberante aunque en enero es muy
escasa.
b) La situación económica está muy difícil
aunque no es para tirar la toalla.
c) La venta debe aumentar a menos que exista
paros de clase
d) La autopista tiene varios baches porque no
fue pavimentada correctamente.
4. Luis saldrá de vacaciones a Acapulco, ______ lo
esperan sus amigos _______ familiares; pero
_________ habrá dejado su traje de baño. lentes
_____ implementos de buceo.
a) dónde - e - donde - y
b) y - dónde - donde - e
c) donde - y - dónde - e
d) pero - y - dónde - donde
5. Seleccione el tipo de oración de la siguiente frase.
Si esta cumplía con su tributo podría ser liberado
después de diez años.
a) Condicional
b) Causal
c) Consecuencial
d) Comparativa
6. Deja de callar y responde: ¿_____ no quieres
decirme el _______ de tu partida?
a) Porqué - por que
b) Por qué - porqué
c) Porque - por qué
d) Por que - porque
7. Relaciona el tipo de recurso lingüístico con los
ejemplos que le corresponden
Recurso lingüístico Ejemplo
1. Sucesión
2. Simultaneid
ad
a) Mientras
b) Después
c) Debido a
d) Más tarde
e) Al mismo tiempo
a) 1ab, 2cd
b) 1ac, 2de
c) 1ae, 2bc
d) 1bd, 2ae
8. Relaciona el tipo de nexo con el enunciado que le
corresponda.
Tipo de texto Enunciado
1. Causal
2. Condicional
3. Concesivo
a) Habrá juegos de voleibol,
siempre y cuando el clima sea el
adecuado.
b) Se han dado grandes avances
en la ciencia; no obstante, la
cura de algunas enfermedades
no se han encontrado.
c) Los ciudadanos están
inconformes, ya que las tarifas
del servicio de gas son bastantes
altas.
a) 1a, 2c, 3b
b) 1b, 2a, 3c
c) 1b, 3c, 3a
d) 1c, 2a, 3b
9.Para ser un buen orador hay que reunir algunas
cualidades, _______, se debe mostrar seguridad en
uno mismo, _________ cuidar la presentación
personal, dominar el tema y la persuasión para
convencer al público. _________, cuidar el tono de
voz, los matices y la mímica.
a) También - en primer lugar - Finalmente
b) En primer lugar - por ejemplo - Finalmente
c) Por ejemplo - también - En primer lugar
d) En primer lugar - finalmente - Por ejemplo
10. Las siguientes oraciones son ejemplos con
conectores causales, excepto:
a) Está contenta, de modo que sonríe a los vecinos.
b) Ellos invitaron a sus amigos con motivo de su
aniversario.
c) Sospecho que se siente mal pues se mantuvo
callado.
d) Supimos que venías, también que piensas
quedarte.
2. 1. Las siguientes oraciones tienen un verbo en
copretérito, excepto:
a) Ël hubiera venido a su clase de inglés si no llueve.
b) Al atardecer partía ella hacía lo que sería su
destino.
c) Ellos se amaban con locura por ello decidieron
casarse.
d) Los niños jugaban a la pelota cuando ocurrió el
accidente.
2. Relacione el sujeto con el predicado que le
corresponda.
Sujeto Predicado
1. Ésta
2. Tú
3. Jorge
4. Ella
a) complicará las cosas
b) irrumpió en el hospital
c) sabías de la cita
d) es la efectiva
a) 1a, 2c, 3b, 4d
b) 1b, 2d, 3a, 4c
c) 1c, 2a, 3d, 4b
d) 1d, 2c, 3a, 4b
3. Selecciona los verbos que completan el siguiente
fragmento de texto.
Uno de los problemas de la educación en México
______ el rezago en los sistemas de enseñanza en la
educación básica, por lo que el Secretario de
Educación _________ actualizar dichos programas.
a) fue - buscó
b) ha sido - busca
c) traerá - debió
d) es - intentaría
4. El paisaje _______ hermoso a esa hora del día.
______ asombro y ________ a la imaginación.
a) fue - impuso - superará
b) era - impondrá - superó
c) es- impone - supera
d) será - imponía - superaba
5. ¿En qué tiempo verbal se encuentran conjugados
los verbos comía, dormía y soñaba?
a) Pospretérito
b) Copretérito
c) Pretérito
d) Presente
6. Seleccione el verbo que está en infinitivo:
a) Respetando
b) Aplicar
c) Establecerá
d) Sujetándose
7. Identifica el enunciado con verbo en copretérito:
a) La formación que hemos recibido es bastante
escasa
b) Este muchacho no se conformaba con poco
c) El libro pretende ayudar a las personas
sensibles
8. Vive ________ el ________ de la princesa. Ojalá
________ suerte y la encontraremos, dijo el jinete a
su compañero.
a) allá - haya - aya
b) aya - allá - haya
c) allá - aya - haya
d) aya - haya -allá
9. María dejó de _________ su cuaderno porque su
mamá la puso a _________ el queso.
a) rayar - raiar
b) rayar - rallar
c) rallar - rayar
d) rahayar - rallar
10. ¿Cuál oración tiene un verbo conjugado en
coopretérito?
a) Nunca imaginé que podrías ayudarme tanto
a conseguir mis metas
b) Cuando estaba cerca de la meta, recordé a
todos mis seres queridos
c) La tolerancia es algo que nunca ha estado
en la mente de los jóvenes
d) La posibilidad que tuviste para ganar nunca
estuvo tan cerca como ahora
11. ¿Qué oración está conjugada en pasado?
a) Juan y Pedro vieron a qué hora llegó
b) Hubieras temido a lo desconocido
c) Lucía había leído novelas de Carlos Fuentes
d) ¿Escribirías para Juan varias canciones?
12. En el siguiente enunciado, identifica cuál es el
tiempo del verbo subrayado.
Después observaron a la muchedumbre
asustada
a) presente
b) copretérito
c) pretérito
d) presente
13. Seleccione los verbos que completan el siguiente
fragmento del texto.
El calentamiento global ______ la migración de
ciertos animales a zonas más elevadas y frías, a
diferencia de la mayoría de este tipo de
movilizaciones en que algunas especies _______
sitios más calurosos. En un censo realizado en el
Parque Nacional de Yosemite, en Sierra Nevada,
Estados Unidos, se ________ que la mayor parte de
la población de mamíferos pequeños _________ su
hábitad a las zonas más elevadas de esta región en
busca de sitios más elevados.
a) obligó - buscaron - descubrieron - cambió
b) obligarían - buscando - descubrió - cambiaría
c) obliga - buscan - descubrió - ha cambiado
d) obligará - buscarán - ha descubierto - cambió