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1. NORMAS APA Y REDACCIÓN
DE TEXTOS ACADÉMICOS
Licenciada Hangy Mejía
Correo: mejiahangy@gmail.com
Celular: 9514-9609

2. CONTENIDO
Normas APA:
estructura del
documento
01 Formato y estilo
02 Citas y referencias
03
04 Consejos
gramaticales
05
Consejos de
investigación y
redacción

3. 1. NORMAS APA
¿Qué son normas APA?
Las Normas APA es un conjunto de estándares desarrollado por la
American Psychological Association en 1929 con el fin de darle
uniformidad a las presentaciones de trabajos académicos que
permitan la compresión clara del lector. Fueron diseñadas
especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de
documentos de investigación.

4. Todos los documentos en formato
APA incluyen una portada, el texto
principal y referencias. Además,
pueden incluir también elementos
adicionales como: resumen, tablas y
figuras, apéndice y notas al final.
ESTRUCUTRA DEL DOCUMENTO

5. PORTADA
Incluye el título del trabajo, los nombres del
autor o de los autores, la afiliación del autor
(nombre de la universidad), el nombre del
curso y profesor/orientador para el cual se
presenta el trabajo. También se debe agregar
la fecha y el número de página.

6. TEXTO
Introducción
.
Método
Resultados
Discusión
Como se recopilaron y
evaluaron los datos de
tu investigación.
Verificar que has hablado
de manera clara sobre las
preguntas, objetivos e
hipótesis que forman tu
investigación.
Informe los resultados
más relevantes en esta
sección. Debes evitar
omitir datos del estudio
al máximo.
Evaluar e interpretar
los resultados con
respecto a sus
hipótesis originales.

7. NOTAS
No las uses para incluir
explicaciones complejas,
tampoco para informaciones
irrelevantes
Una nota de contenido debe ser utilizada para complementar o amplificar algún tipo de
información de manera sustancial en el texto.
La fuente de la nota al pie puede ser más
pequeña que la fuente del texto y tener un
interlineado diferente.
En notas al final debes conservar la misma
fuente e interlineado doble utilizado en el texto.
Fuente e interlineado
 Al pie de página
 Al final

9. TABLAS
● Numero de tabla: el número de la tabla (por ejemplo, Tabla 1) es lo primero que aparece.
Utilice negrita. Numere las tablas en el orden en que se mencionan en su investigación
● Título: debes escribir el título de la tabla en una línea con interlineado doble y debajo del
número de la tabla. Utilice un título breve pero descriptivo. Utilice cursiva.
● Encabezado: Todas las tablas deben incluir encabezados de columna.
● Cuerpo: el cuerpo de la tabla incluye todas las filas y columnas de una tabla (incluida la fila
de encabezados). Use el mismo tipo y tamaño de fuente en las tablas que en el resto de tu
texto. Interlineado puede ser a 1.5 o doble.
● Nota: utilice las notas para describir los contenidos de la tabla que no pueden entenderse
solo con el título o con los mismos datos.

11. Citando tablas en el texto
Al citar una tabla o una figura en el texto, debes hacerlo por su número, como
“Tabla 3” o “Figura 2”. No se refiera a la tabla por su posición con respecto
al texto (por ejemplo, “la figura a continuación”) o su número de página (por
ejemplo, “la tabla en la página 12).
Ubicación
Hay dos opciones para la ubicación de tablas (y
figuras) en una investigación. La primera es incrustar
tablas en el texto después de que la menciones por
primera vez; la segunda opción es agregar cada tabla
en una página separada después de la lista de
referencias .

12. FIGURAS
Todos los tipos de elementos visuales que no
sean tablas se consideran figuras en el
estilo APA. Por ejemplo: ilustraciones,
infografías, fotografías, gráficos de líneas
o de barras, diagramas de flujo, dibujos,
mapas, etc. son consideradas figuras. Las
tablas y las figuras tienen la misma
configuración general.

13. A veces, después de la investigación realizada a través de
años de nuestro trabajo académico, contamos con mucho
material que complementan nuestro artículo académico.
Este material podría distraer o ser inapropiado en el cuerpo
del manuscrito. Todo el material de este tipo puede ser
incluido en un apéndice o en una sección de materiales
complementarios.
APÉNDICE
● Lista de materiales de laboratorio
● Material de entrevista o encuesta
● Descripción detallada de un equipo
complejo
● Descripción demográfica detallada
de las subpoblaciones en el estudio

14. 2. FORMATO Y ESTILO
Nos permite dar estética a nuestro
trabajo facilitando la lectura entre la
comunidad internacional.

15. ● Tamaño de papel: a configuración del tamaño de página en Word debe ser tamaño carta.
● Márgenes: El tamaño debe ser de 2.54 cm (equivalente a 1 pulgada) de todos los lados.
● Numeración de páginas: debe estar ubicada en la esquina superior derecha en todas las
páginas.
Tipo y tamaño de fuente
• Lucida Sans Unicode a 10
• Calibri a 11
• Arial a 11
• Georgia a 11
• Times New Roman a 12
FORMATO VISUAL

16. TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
Los títulos y subtítulos ayudan a que lectores encuentren
los puntos clave de un documento. En el estilo de Normas
APA se recomienda el uso de hasta 5 niveles de títulos y
subtítulos. Cada nivel cuenta con un formato propio.
● Todos los niveles de título van en negrita y todos van con
cada palabra del título iniciando en mayúscula.
● No etiquete los títulos y subtítulos con números o letras.
● Debe utilizar el mismo tamaño de fuente que uses en
todo el documento.

18. Utiliza alineación a la izquierda en todo el
documento. Es decir, el margen derecho quedará
“irregular”. No utilices justificación de texto, al
menos que tu universidad te solicite lo contrario.
ALINEACIÓN
Excepciones
• Portada
• Títulos y subtítulos

19. SANGRÍA DE PÁRRAFO
La primera línea de cada párrafo del
texto debe tener un sangrado de ½ pulg. (1,27
cm) desde el margen izquierdo. Puedes utilizar
la tecla Tab o, idealmente, configurar el estilo
de párrafos de en Word para lograr la sangría.
Jamás utilices la barra de espacios para
conseguir este efecto.
Excepciones
• Títulos y subtítulos
• Tablas y figuras
• Citas de mas de 40 palabras

20. Como regla general siempre utilizaremos interlineado doble , incluyendo el resumen,
texto de citas de más de 40 palabras , números de tablas y figuras, títulos y subtítulos
y en la lista de referencias . No debes agregar un espacio adicional de párrafo antes o
después de los párrafos . Tampoco debes realizar saltos de línea extras entre párrafos
o entre títulos y subtítulos
INTERLINEADO

21. EXCEPCIONES DE INTERLINEADO
● Portada: inserte una línea extra en blanco a doble espacio entre el título de la investigación
y los datos del autor en la portada
● Tablas: en el cuerpo de la tabla puede utilizar interlineado sencillo, 1,5 o doble
● Figuras: el texto dentro de una imagen o de una figura pueden ser interlineado sencillo, 1,5
o doble.
● Notas al pie de página: Puedes utilizar interlineado sencillo y una fuente ligeramente más
pequeña que el texto.
● Ecuaciones matemáticas: en estos casos es permitido aplicar un interlineado triple o
cuádruple. Ajuste al valor que deje la ecuación visible.

22. 3. CITAS Y REFERENCIAS
Las referencias son un listado de materiales que han sido
citados en el texto; pueden ser escritos, como libros o
páginas web y también audiovisuales, son materiales que
soportan directamente tu artículo a través de citas.
Cada vez que utilices ideas de otros autores, deberás dar crédito a estas
ideas. El acto de acreditar estas palabras es conocido como Citas.
Entonces “Citar algo” significa dar crédito a una idea, pensamiento o frase.
Si no realizas las citas correctamente podrás ser acusado de plagio, lo que
puede tener consecuencias, tanto académicas, como jurídicas.

23. ¿Qué sistema de cita utiliza las Normas APA?
Las Normas APA utilizan el método de citas Autor - Fecha . Esto
significa que, a cada cita, deberás informar el apellido del autor y el
año de publicación de la fuente. Y una referencia completa debe
aparecer en la lista de referencias bibliográficas al final de tu texto.
• Citas textuales: cuando reproduces exactamente las palabras del autor. Y de acuerdo con
el tamaño (corta o en bloque), se cambia el formato de presentación.
• Citas parafraseadas: cuando cuentas en tus propias palabras, las ideas de otro autor. Es
decir, resumes un pasaje, reorganizas el orden de una oración o cambias algunas de las
palabras.
¿Qué tipos de cita existen en el Formato APA?

24. FORMAS DE PRESENTAR LAS CITAS
Existen dos formatos básicos para presentar las citas en el texto Puedes
presentar la cita de manera narrativa o en paréntesis después de la cita. En
algunos libros sobre Normas APA en español esto está especificado como cita
basada en el texto y cita basada en el autor.
En las citas narrativas, el nombre del
autor se incorpora al texto como parte
de la oración y el año sigue entre
paréntesis.
En la cita entre paréntesis, el nombre del
autor y la fecha de publicación aparecen
entre paréntesis, por lo general se ubican
al finalizar la cita.

25. Textual Parafraseada
Corta -40 En bloque +40 Narrativa Parentética
CITAS

26. Cita textual corta: menos de 40 palabras
Cita narrativa (basada en el autor)
Cita parentética (basada en el texto)

27. Cita textual en bloque: más de 40 palabras
Cita narrativa (basada en el autor)

28. Cita textual en bloque: más de 40 palabras
Cita parentética (basada en el texto)

29. Ya aprendimos que debemos dar el crédito de citas
textuales informando el autor, año y número de página. Sin
embargo, sabemos que muchas fuentes electrónicas, como páginas
web, por ejemplo, no tienen números de página. En este caso, si los
números de párrafo son visibles, debemos usarlos en lugar de los
números de página. En este caso vamos a utilizar
la abreviatura párr.
Citas textuales de materiales sin paginación

30. Cita parafraseada
Cita parentética (basada en el texto)

31. Cita parafraseada
Cita narrativa (basada en el autor)

32. La mayoría de los ejemplos de estilo
ilustrados en los manuales APA muestran
solo uno o dos ejemplos de citas (que
suelen ser los ejemplos anteriores).
Otras maneras válidas
de redactar una cita
Sin embargo, puedes escribir una oración de
varias maneras y aun así estar cumpliendo con
las Normas APA. Siempre que vayamos a citar
debemos informar autor, el año y número de
página.

34. ¿SE PUEDEN MODIFICAR CITAS TEXTUALES?
• La primera letra de la primera palabra en una cita se puede cambiar a mayúscula o
minúscula para que se ajuste al contexto de la oración en la que la cita aparece.
• Algunos signos de puntuación al final de una cita pueden ser modificados para ajustarse
a la sintaxis de la oración (siempre que no se cambie el significado).
• Las indicaciones de notas al pie de página del texto original pueden ser omitidas
• Use puntos suspensivos para indicar que ha omitido palabras dentro de una oración y
entre paréntesis cuando sea el caso de frases o párrafos.
• No use puntos suspensivos al principio o al final de ninguna cita a menos que la fuente
original incluya puntos suspensivos

35. Una fuente secundaria se refiere al contenido original informado
en otra fuente. Tratemos de utilizar siempre una fuente primaria al
citar. Utilice las citas secundarias cuando el trabajo original está
agotado, no está disponible o solo está disponible en un idioma
extranjero.
CITA SECUNDARIA

36. REFERENCIAS
Cada fuente que cites en el documento debe aparecer en su
lista de referencias; por lo tanto, cada entrada en la lista de
referencia debe haber sido citada en su texto.
Cada entradas en una lista de referencia debe incluir los
cuatro elementos básicos de una referencia: el autor ,
fecha de publicación , título del trabajo y fuente para
recuperación.

37. FORMATO
● Se comienza en una página nueva, después del texto, antes de las tablas,
figuras y apéndices.
● La hoja se debe titular “Referencias”, la primera letra con mayúscula, en
negrita y centrado.
● La lista debe tener un interlineado a doble espacio.
● Las referencias deben tener una sangría de 0.5 pulgadas (1.27 cm) a partir del
segundo reglón.
● El trabajo citado en el texto, tiene que estar citado en la lista de referencias.
● Las referencias deben estar ordenadas alfabéticamente.
● Los URL deben estar habilitados como hipervínculos.

39. Ejemplo de referencias bibliográficas

44. Referencias con información incompleta
En muchos casos, no vamos a tener la referencia completa. Es
decir, muchas veces nos faltará la fecha de publicación, el año,
a veces no encontramos el autor de determinado texto en una
página web.
Falta la fecha: debes informar el autor, sustituir la fecha por s.f. (sin fecha) y luego informar el
título y fuente.
Si te falta información de publicación de un libro, lo recomendable es que busques la
información en isbn.cloud, un catálogo con información completa sobre registro de libros

45. EJERCICIO PRÁCTICO
Aplicar normas APA a un documento en Word

46. 4. CONSEJOS DE
INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN
Proposición u opinión, especialmente de carácter
científico, que se mantiene y se intenta
demostrar con razonamientos, utilizando las
mejores pruebas que pueda presentar.
Consiste en un trabajo escrito cuyo objetivo
puede ser la investigación o la aportación de
nuevos enfoques sobre un tema determinado del
área de estudio del pasante.
¿Qué es una tesis?

47. Investigación
● Accesibilidad de fuentes: primera y segunda mano.
● El peso de las citas
● Citar es como aportar testigos a un juicio
● Crear un índice como referencia de trabajo (estructura).
Redacción
● Elegir a quién se habla y cómo.
● No proporcionar citas de nociones de conocimiento general.
● No atribuir a un autor ideas de otro.
● Todas las comillas que se abre deben cerrarse.

48. EL TONO / SE IMPERSONAL
El tono académico hace referencia al grado de formalidad, neutralidad y
objetividad de su redacción. Este tono se consigue evitando las expresiones
coloquiales. La redacción académica a menudo omite las referencias a
nosotros mismos como autores. La mayoría de los artículos académicos, sin
embargo, deberían centrarse directamente en ideas y no en el autor del
artículo.
Se impersonal equivale a "uno" o "la gente". No hay un sujeto (agente) específico.

49. LA LÓGICA
La lógica depende de la organización de las ideas y de la presentación. Para
lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las
explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las
conclusiones. .
Hay que evitar:
• Generalizaciones (comentarios sin fundamento).
• Argumentos circulares (explican el tema con las mismas palabras de la
introducción sin aclaraciones).
• Saltos de lógica (información irrelevante que no tiene conexión alguna
con las premisas propuestas).

50. TRANSICIONES O CONECTORES
La lógica depende de la organización de las ideas y de la presentación. Para
lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las
explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las
conclusiones.
Las transiciones o conectores suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las ideas y
los argumentos del escritor y son de fundamental importancia tanto para lograr mantener
la lógica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere comunicar y hacen más
clara la organización del ensayo), como para orientar al lector.

51. • Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
• Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
• Contradicción: al contrario, sino, sino que.
• Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condición de
que.
• Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
• Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
• Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
• Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
• Medios: de esta manera, de tal modo.
• Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación,
• finalmente.
• Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras.

52. EL PÁRRAFO
Un párrafo no es simplemente un modo de organizar las palabras espaciadamente
en una página. Cada párrafo debería tener una función dentro de la totalidad del
argumento. La oración temática, que es normalmente la primera, reina sobre todas
las demás oraciones del párrafo, y resume la aportación de éste al argumento. El
resto de oraciones deberían “trabajar para” la oración temática, dando ejemplos,
aclarando y elaborando (contrastando o ampliando) su idea.

53. 5. CONSEJOS GRAMATICALES
Los signos de puntuación facilitan la comprensión de lo que
se escribe o se lee. Además, nos permiten dar la entonación
adecuada a la lectura. Las frases y oraciones pueden alterar el
significado y sentido con el sólo cambio de los signos
ortográficos.
Ejemplo:
Cuando llegó Juan, se había dormido.
Cuando llegó, Juan se había dormido.

54. LA COMA
Es el signo que indica una pequeña pausa en la lectura. Es quizás, el
signo que más se usa y el que provoca más errores.
Fundamentalmente tiene tres funciones, a saber:
• Separar los términos de una enumeración o serie.
• Separar oraciones o frases.
• Encerrar una palabra o una frase incidental dentro de una
oración principal.
También se utiliza después de:
• Las palabras o frases de transición
• Palabras introductorias
• Oraciones en serie
• Números en serie
• Aposición

55. PUNTO Y COMA
El punto y coma se usa cuando deseamos señalar una pausa que
por lo general es más prolongada que la pausa que nos indica
una coma, pero más corta que la del punto.
• Para dividir las oraciones de una cláusula larga que ya contiene
una o más comas.
• Para dividir dos oraciones largas que están unidas por una
conjunción. Ejemplo: Nadie actúa para sí mismo en la sociedad
moderna; cada uno actúa para los demás.
• Para separar las oraciones. Ejemplo: La venta se hizo; el
inventario no.
• Para separar oraciones que constituyen una serie. Ejemplo:
Como secretaria es muy eficiente; como mecanógrafa, exacta;
como

56. CONCORDANCIA
Cuando un adjetivo acompaña a un sustantivo, ambas palabras
deben concordar en género y número, es decir, si el sustantivo es
masculino y singular, el adjetivo también debe serlo.
EJEMPLOS
Perro hermoso Ventanas abiertas
Aguas profundas Agua salada

57. En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del
ensayo, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión entre las
partes.
En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos,
prestará atención a los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia
entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es el
momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática.
REVISIÓN DEL TEXTO

58. — María Fernanda Rendón
Molina
Más que un régimen estricto de normas,
es el respeto por el manejo de la
información y el reconocimiento de los
aportes de otros.

59. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics &
images by Freepik and illustrations by Storyset
CONSULTAS O COTIZACIONES
GRACIAS
REFERENCIAS
Sánchez, C. (08 de febrero de 2019). Títulos y Subtítulos.
Normas APA (7ma edición). https://normas-
apa.org/formato/titulos-y-subtitulos/
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