Este documento presenta las normas de comportamiento que deben seguir los estudiantes del Colegio La Villa Santa Marta tanto dentro como fuera del aula. Estas normas incluyen asistir a clase de forma puntual, respetar a maestros y compañeros, no usar dispositivos electrónicos durante clase, completar tareas asignadas, cuidar las instalaciones de la escuela, y no discriminar a otros estudiantes. También prohíbe salir del aula o de la escuela sin permiso y permanecer en los pasillos u otras áreas sin justificación
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
By David F. Larcker, Stephen A. Miles, and Brian Tayan
Stanford Closer Look Series
Overview:
Shareholders pay considerable attention to the choice of executive selected as the new CEO whenever a change in leadership takes place. However, without an inside look at the leading candidates to assume the CEO role, it is difficult for shareholders to tell whether the board has made the correct choice. In this Closer Look, we examine CEO succession events among the largest 100 companies over a ten-year period to determine what happens to the executives who were not selected (i.e., the “succession losers”) and how they perform relative to those who were selected (the “succession winners”).
We ask:
• Are the executives selected for the CEO role really better than those passed over?
• What are the implications for understanding the labor market for executive talent?
• Are differences in performance due to operating conditions or quality of available talent?
• Are boards better at identifying CEO talent than other research generally suggests?
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Shareholders pay considerable attention to the choice of executive selected as the new CEO whenever a change in leadership takes place. However, without an inside look at the leading candidates to assume the CEO role, it is difficult for shareholders to tell whether the board has made the correct choice. In this Closer Look, we examine CEO succession events among the largest 100 companies over a ten-year period to determine what happens to the executives who were not selected (i.e., the “succession losers”) and how they perform relative to those who were selected (the “succession winners”).
We ask:
• Are the executives selected for the CEO role really better than those passed over?
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• Are boards better at identifying CEO talent than other research generally suggests?
1. COLEGIO LA VILLA SANTA MARTA<br />NORMAS DE CORTESIA DENTRO Y FUERA DE UN SALON DE CLASE, COMPORTAMIENTO CON LOS COMPAÑEROS Y AMIGOS <br />Presentado a :<br />Ing. LUIS PARRA<br />Presentado por :<br />Alumna : ANDREA CAROLINA BARROS CABALLERO<br />GRADO : 7°<br />SANTA MARTA, OCTUBRE 19 DEL 2011<br />La asistencia a clase será obligatoria. <br />La puntualidad a todos los actos programados por el centro.<br />Mantener una actitud correcta en clase, no perturbando con su mal comportamiento el normal desarrollo de la clase.<br />Queda prohibido traer al aula y a las excursiones: teléfonos móviles, otros dispositivos electrónicos o cualquier otro objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus compañeros.<br />Han de respetar en todo momento al maestro/a, dirigiéndose a él o ella con respeto y atendiendo a sus explicaciones e indicaciones. Asimismo, respetarán a todas las personas que tengan relación con el centro (cuidadoras de comedor, conserje, monitores, etc.)<br />Trato correcto hacia los compañeros/as, respetando en todo momento su manera de pensar, su forma de actuar y sus deseos por atender a las explicaciones y realizar sus trabajos. No permitiéndose en ningún caso el ejercicio de violencia física o verbal.<br />La realización de los trabajos que los profesores manden realizar fuera de las horas de clase. <br />El cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposición de alumnos y profesores.<br />El cuidado de las instalaciones y del conjunto del edificio escolar.<br />Los alumnos que rompan, pierdan o sustraigan objetos intencionadamente deberán reponerlas o pagarlas.<br /> No están permitidos los juegos que supongan peligro o molestias para los demás.<br /> El alumnado depositará las envolturas de sus bocadillos… en los contenedores y papeleras dispuestos en todo el recinto escolar.<br /> El alumnado utilizará los aseos correspondientes, dándoles el uso debido y evitando la permanencia innecesaria en los mismos. <br /> <br /> Se sancionará la falsificación o sustracción de documentos académicos.<br /> Es obligatorio entregar en casa la documentación que reciban del Centro y que esté destinada a las familias.<br /> Las entradas y salidas de las clases se realizarán en silencio.<br />El alumnado entrará a los edificios correspondientes en fila; manteniendo el mayor orden posible.<br />No participarán en las actividades complementarias y extraescolares organizadas por el Centro o por otros Organismos aquellos alumnos que no respeten las normas establecidas o manifiesten conductas irrespetuosas hacia sus compañeros o personal responsable de dichas actividades.<br /> No se discriminará a ningún miembro de la Comunidad Educativa por razón de raza, sexo o cualquier otra circunstancia personal o social.<br />Ningún alumno/a podrá permanecer después del toque de sirena en el patio, pasillos, lavabos. sin la debida autorización.<br /> Salir del aula, del comedor o del Centro sin permiso, sea cual sea el motivo.<br />El alumnado no permanecerá por los pasillos, patio y otras dependencias sin causa justificada durante las horas de clase y en cualquier otro lugar no autorizado durante las horas de recreo o destinadas a otras actividades.<br />El alumnado deberá traer los materiales para hacer las actividades ordinarias o extraordinarias que el Centro proponga.<br /> <br />