El documento habla sobre cuatro dimensiones para cerrar la brecha digital: la dimensión cognitiva sobre adquirir técnicas de información y transformarlo en conocimiento, la dimensión socioactitudinal sobre desarrollar actitudes positivas en comunicación y tecnología, la dimensión axiológica sobre adquirir criterios de análisis crítico de información y valores éticos, y la dimensión de multialfabetización sobre profundizar el conocimiento. El documento fue escrito por Oihana Azkue, Kepa De