El documento describe los tres aspectos fundamentales de la mente humana: la mente consciente, la mente inconsciente y la mente supraconsciente. La mente consciente es nuestra identidad terrenal y personalidad, mientras que la mente inconsciente graba todos nuestros pensamientos y emociones. La mente supraconsciente es nuestro yo espiritual y guía nuestro propósito más elevado. También explica cómo podemos reprogramar la mente inconsciente para mejorar nuestra vida a través del ejercicio de éxitos y fracasos
El documento describe los pasos del proceso de acción de tutela en Colombia. Explica que el juez notificará su fallo a las partes y tomará las decisiones necesarias para ejecutarlo dentro de los 10 días posteriores a la solicitud. Si el fallo es impugnado, el juez remitirá el expediente a su superior dentro de 2 días para que decida la impugnación. El fallo también puede ser revisado por la Corte Constitucional a su criterio.
Modelo contrato de alquiler de habitaciónElio Laureano
Este contrato establece un derecho de habitación gratuito por un propietario a favor de otra persona para una vivienda. El derecho de habitación se concede por un período determinado de tiempo y solo para el habitacionista y su familia. El contrato especifica los términos y condiciones del uso de la vivienda, incluidas las áreas de acceso y los servicios que serán responsabilidad del habitacionista.
1) O documento descreve vários papéis de pessoas e tecnologias em comunidades virtuais e seus relacionamentos.
2) São definidos seis tipos de relacionamentos com base na multiplicidade (simples ou múltipla) e direcionalidade (unidirecional ou bidirecional).
3) Cada relacionamento envolve diferentes papéis como autor, editor, receptor e processamento de dados, informação ou conhecimento.
La música barroca floreció entre 1600-1750, caracterizada por el uso del bajo continuo y la tonalidad. Se desarrollaron géneros como la ópera, el oratorio y la cantata. Compositores prominentes incluyen a Bach, Händel, Vivaldi y Scarlatti. Los instrumentos como el clave, órgano y violín alcanzaron su apogeo durante este período musical.
O documento discute como as pessoas importantes de hoje podem não ser tão grandes quanto parecem, e como muitos servos de Deus que morreram no esquecimento serão surpreendidos no céu. Também reflete sobre como o namoro e o casamento podem afetar as expectativas e a pureza das futuras gerações.
Este documento describe diferentes técnicas grupales de comunicación oral como el foro, el debate, la entrevista, el simposio, el panel y la mesa redonda. El foro involucra a varios estudiantes que exponen subtemas de un tema principal. El debate consiste en la discusión de un tema por grupos que defienden posiciones opuestas. La entrevista es una conversación entre dos o más personas. El simposio presenta charlas breves sobre diferentes aspectos de un solo tema. El panel es un diálogo entre expertos y la audiencia sobre
El documento describe los pasos del proceso de acción de tutela en Colombia. Explica que el juez notificará su fallo a las partes y tomará las decisiones necesarias para ejecutarlo dentro de los 10 días posteriores a la solicitud. Si el fallo es impugnado, el juez remitirá el expediente a su superior dentro de 2 días para que decida la impugnación. El fallo también puede ser revisado por la Corte Constitucional a su criterio.
Modelo contrato de alquiler de habitaciónElio Laureano
Este contrato establece un derecho de habitación gratuito por un propietario a favor de otra persona para una vivienda. El derecho de habitación se concede por un período determinado de tiempo y solo para el habitacionista y su familia. El contrato especifica los términos y condiciones del uso de la vivienda, incluidas las áreas de acceso y los servicios que serán responsabilidad del habitacionista.
1) O documento descreve vários papéis de pessoas e tecnologias em comunidades virtuais e seus relacionamentos.
2) São definidos seis tipos de relacionamentos com base na multiplicidade (simples ou múltipla) e direcionalidade (unidirecional ou bidirecional).
3) Cada relacionamento envolve diferentes papéis como autor, editor, receptor e processamento de dados, informação ou conhecimento.
La música barroca floreció entre 1600-1750, caracterizada por el uso del bajo continuo y la tonalidad. Se desarrollaron géneros como la ópera, el oratorio y la cantata. Compositores prominentes incluyen a Bach, Händel, Vivaldi y Scarlatti. Los instrumentos como el clave, órgano y violín alcanzaron su apogeo durante este período musical.
O documento discute como as pessoas importantes de hoje podem não ser tão grandes quanto parecem, e como muitos servos de Deus que morreram no esquecimento serão surpreendidos no céu. Também reflete sobre como o namoro e o casamento podem afetar as expectativas e a pureza das futuras gerações.
Este documento describe diferentes técnicas grupales de comunicación oral como el foro, el debate, la entrevista, el simposio, el panel y la mesa redonda. El foro involucra a varios estudiantes que exponen subtemas de un tema principal. El debate consiste en la discusión de un tema por grupos que defienden posiciones opuestas. La entrevista es una conversación entre dos o más personas. El simposio presenta charlas breves sobre diferentes aspectos de un solo tema. El panel es un diálogo entre expertos y la audiencia sobre
01. Curso completo de control mental y creatividad. Autor Miguel Ángel Amed.pdfJefferson870142
Este documento presenta la primera lección de un curso sobre control mental y creatividad impartido por el Lic. Miguel Amed. Explica que nuestro cerebro solo usa un 10% de su capacidad y que podemos desarrollar más esa capacidad. Divide la mente en tres áreas: consciente, preconsciente e inconsciente. Enseña ejercicios como prestar atención a los pensamientos negativos y reemplazarlos por afirmaciones positivas para influir en el inconsciente.
El documento habla sobre la felicidad y cómo alcanzarla. Explica que la felicidad no depende del éxito o las posesiones, sino que viene de adentro. Presenta una fórmula de la felicidad (F=P+C+A) que incluye la predisposición, condiciones de vida y actividades voluntarias. Luego da tres claves para lograr la felicidad: 1) tomar conciencia del cuerpo, 2) descubrir la verdadera autoestima, y 3) desintoxicar la vida de condicionamientos
Causa y efecto del arrepentimiento o la ley del perdónC23J64
Este documento habla sobre la ley del perdón y la relación entre causa y efecto. Explica que la ley del perdón permite perdonarse a uno mismo por los errores cometidos, lo que puede amortiguar los efectos negativos de acuerdo con la ley de causa y efecto. También señala que el arrepentimiento solo no basta, sino que se debe invocar activamente la ley del perdón para que tenga efecto. El propósito es ayudar a las personas a comprender estas leyes universales y usar el perdón para
Este documento presenta una guía de 15 días para mejorar la salud mental durante tiempos difíciles como la pandemia de COVID-19. La guía propone ejercicios diarios de reflexión para trabajar en cuatro áreas: atención, bondad, claridad y dirección. El objetivo es acercarse al bienestar emocional identificando y superando desbalances mentales. Cada día se enfoca en un tema como contar la propia historia, identificar emociones, reconocer la realidad, calmar la mente, trabajar con pensamientos y emociones
El documento presenta varias estrategias para desarrollar la inteligencia emocional, incluyendo estrategias de autoconciencia como observar el efecto de las emociones en los demás, tender hacia la incomodidad, y hacer un diario de emociones. También presenta estrategias de autogestión como respirar correctamente, hacer una lista de emociones y razones, y reír más. Finalmente, presenta estrategias de conciencia social como saludar a los demás por su nombre y observar el lenguaje corporal.
El documento habla sobre la importancia de desarrollar la comunicación emocional con los hijos. Resalta que es crucial que los niños aprendan a identificar y regular sus emociones, y que los padres deben enseñarles estrategias como la conciencia emocional, empatía y resolución de conflictos para que puedan manejar situaciones emocionalmente difíciles. También destaca que durante la adolescencia es especialmente importante brindar apoyo emocional a los hijos debido a los intensos cambios que experimentan.
Este documento trata sobre la importancia de desarrollar la comunicación emocional con los hijos. En pocas oraciones, destaca que es fundamental que los padres ayuden a sus hijos a conocer y regular sus emociones, ya que esto les permitirá tener relaciones satisfactorias y adaptarse mejor social y escolarmente. También enfatiza la necesidad de enseñar estrategias emocionales como la conciencia emocional, empatía y resolución de conflictos.
El documento habla sobre cómo programar la mente para ser más abierta al aprendizaje y la productividad. Explica que rara vez estamos concentrados en el presente, y que nuestra mente suele divagar entre el pasado y el futuro. También describe técnicas como la Programación Neurolingüística (PNL) y el uso de "anclas" para cambiar nuestros patrones mentales y comportamientos.
Este documento describe tres formas de incorporar la espiritualidad contemplativa en la vida cotidiana: 1) desmantelar los programas emocionales mediante el reconocimiento y abandono de los deseos que generan emociones negativas, 2) distanciarse de las lealtades grupales para tomar decisiones personales, y 3) usar frases cortas de oración para reemplazar pensamientos negativos.
Este documento presenta los principios fundamentales de la manifestación, la programación neurolingüística (PNL) y la ley de atracción. Explica que nuestros pensamientos y emociones afectan nuestra realidad y cómo podemos usar estas herramientas para crear la vida que deseamos. También describe cómo la mente consciente e inconsciente interactúan y cómo nuestros patrones mentales inconscientes a menudo gobiernan nuestras vidas, y que estos patrones pueden reprogramarse para lograr cambios positivos.
- El ser humano es un alma eterna que toma un cuerpo temporal para aprender.
- El sufrimiento es inevitable y necesario para el crecimiento espiritual, y ocurre cuando nos resistimos a lo que sucede o cuando las cosas no salen como queremos.
- Debemos reducir nuestra ignorancia para aumentar nuestro nivel de conciencia y felicidad. Todas las experiencias, incluso las difíciles, son lecciones de aprendizaje.
Testimonios de reencarnacion y vidas pasadasAlejandra Ruiz
Este documento ofrece 17 formas de saldar el karma, incluyendo estar dispuesto a saldarlo, poner conciencia en las situaciones sin juicio, pedir disculpas cuando sea necesario, aceptar la vida tal como se presenta, elevar la vibración a través de la meditación diaria, ayudar a los demás, dejar de tomarse la vida tan en serio, y realizar una limpieza interior para identificar los egos negativos.
Este documento explora los conceptos de identidad y auto-sabotaje. Define la identidad como los rasgos que hacen única a una persona, más allá de su personalidad, y señala que está determinada por las creencias y pensamientos de una persona. El auto-sabotaje ocurre inconscientemente cuando alguien hace cosas que le impiden lograr sus objetivos. Para evolucionar, una persona debe trabajar en su identidad, miedos y creencias limitantes, y evitar justificarse a sí misma para cambiar patrones de comportamiento que frenan su progreso.
Este documento presenta 7 pasos para mejorar la inteligencia emocional: 1) Reconocer y aceptar las propias emociones, 2) Controlar las reacciones emocionales ante los problemas, 3) Expresar los sentimientos de manera asertiva, 4) Reaccionar con sensibilidad ante los estados de ánimo de los demás, 5) Saber motivarse a uno mismo, 6) Perseverar en lo que uno se propone, y 7) Tolerar la frustración sin reaccionar precipitadamente. El objetivo general es desarroll
Este documento presenta la primera lección de un mini curso sobre control mental. Explica que muchas personas han fallado en aplicar la ley de atracción debido a creencias limitantes en su inconsciente que sabotear sus esfuerzos conscientes. Para tener éxito, se debe reprogramar la mente inconsciente con creencias empoderantes.
La curva de aprendizaje en los negocios onlineDiego Del Pizzo
El documento describe las cuatro etapas de la curva de aprendizaje: 1) incompetencia inconsciente, 2) incompetencia consciente, 3) competencia consciente, y 4) competencia inconsciente. Explica que al principio no se sabe lo que no se sabe, luego se hace consciente la ignorancia y comienza el aprendizaje. Con la práctica repetida, la habilidad pasa de ser consciente a inconsciente y automática. También señala que es importante estar abierto a desaprender y reaprender para mejorar continuamente.
Este documento es un extracto de un libro que habla sobre mantener el equilibrio en las siete áreas principales de la vida: física, estética, intelectual, económica, familiar, de pareja y espiritual. La primera parte del libro se enfoca en cómo curar el dolor emocional y explica que las emociones controlan el área mental y los resultados externos de una persona. Propone seguir ocho pasos para interrumpir los patrones mentales negativos y sanar el dolor emocional de manera permanente.
Este documento presenta una guía para que las personas con discapacidad puedan alcanzar el éxito. Explica que la fuerza de voluntad es clave para lograr objetivos y vencer obstáculos. Luego, detalla algunos pasos para el éxito como definir metas claras, creer que se pueden lograr, y tomar acción a través del esfuerzo y la disciplina para superar problemas en el camino hacia las metas trazadas. Finalmente, enfatiza que las personas con discapacidad tienen un gran potencial y capacidad para desarrollarse
Este documento describe varias técnicas de relajación emocional y mental. En resumen: (1) Se explican métodos cognitivos como corregir patrones de pensamiento negativos y métodos físicos como la respiración y el ejercicio. (2) También se describen formas de controlar los cuatro deseos instintivos básicos a través del conocimiento, satisfacción, regulación y dominio. (3) Finalmente, se proponen técnicas como la meditación y concentración para relajar la mente y estar más presentes.
01. Curso completo de control mental y creatividad. Autor Miguel Ángel Amed.pdfJefferson870142
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El documento habla sobre la felicidad y cómo alcanzarla. Explica que la felicidad no depende del éxito o las posesiones, sino que viene de adentro. Presenta una fórmula de la felicidad (F=P+C+A) que incluye la predisposición, condiciones de vida y actividades voluntarias. Luego da tres claves para lograr la felicidad: 1) tomar conciencia del cuerpo, 2) descubrir la verdadera autoestima, y 3) desintoxicar la vida de condicionamientos
Causa y efecto del arrepentimiento o la ley del perdónC23J64
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Este documento presenta una guía de 15 días para mejorar la salud mental durante tiempos difíciles como la pandemia de COVID-19. La guía propone ejercicios diarios de reflexión para trabajar en cuatro áreas: atención, bondad, claridad y dirección. El objetivo es acercarse al bienestar emocional identificando y superando desbalances mentales. Cada día se enfoca en un tema como contar la propia historia, identificar emociones, reconocer la realidad, calmar la mente, trabajar con pensamientos y emociones
El documento presenta varias estrategias para desarrollar la inteligencia emocional, incluyendo estrategias de autoconciencia como observar el efecto de las emociones en los demás, tender hacia la incomodidad, y hacer un diario de emociones. También presenta estrategias de autogestión como respirar correctamente, hacer una lista de emociones y razones, y reír más. Finalmente, presenta estrategias de conciencia social como saludar a los demás por su nombre y observar el lenguaje corporal.
El documento habla sobre la importancia de desarrollar la comunicación emocional con los hijos. Resalta que es crucial que los niños aprendan a identificar y regular sus emociones, y que los padres deben enseñarles estrategias como la conciencia emocional, empatía y resolución de conflictos para que puedan manejar situaciones emocionalmente difíciles. También destaca que durante la adolescencia es especialmente importante brindar apoyo emocional a los hijos debido a los intensos cambios que experimentan.
Este documento trata sobre la importancia de desarrollar la comunicación emocional con los hijos. En pocas oraciones, destaca que es fundamental que los padres ayuden a sus hijos a conocer y regular sus emociones, ya que esto les permitirá tener relaciones satisfactorias y adaptarse mejor social y escolarmente. También enfatiza la necesidad de enseñar estrategias emocionales como la conciencia emocional, empatía y resolución de conflictos.
El documento habla sobre cómo programar la mente para ser más abierta al aprendizaje y la productividad. Explica que rara vez estamos concentrados en el presente, y que nuestra mente suele divagar entre el pasado y el futuro. También describe técnicas como la Programación Neurolingüística (PNL) y el uso de "anclas" para cambiar nuestros patrones mentales y comportamientos.
Este documento describe tres formas de incorporar la espiritualidad contemplativa en la vida cotidiana: 1) desmantelar los programas emocionales mediante el reconocimiento y abandono de los deseos que generan emociones negativas, 2) distanciarse de las lealtades grupales para tomar decisiones personales, y 3) usar frases cortas de oración para reemplazar pensamientos negativos.
Este documento presenta los principios fundamentales de la manifestación, la programación neurolingüística (PNL) y la ley de atracción. Explica que nuestros pensamientos y emociones afectan nuestra realidad y cómo podemos usar estas herramientas para crear la vida que deseamos. También describe cómo la mente consciente e inconsciente interactúan y cómo nuestros patrones mentales inconscientes a menudo gobiernan nuestras vidas, y que estos patrones pueden reprogramarse para lograr cambios positivos.
- El ser humano es un alma eterna que toma un cuerpo temporal para aprender.
- El sufrimiento es inevitable y necesario para el crecimiento espiritual, y ocurre cuando nos resistimos a lo que sucede o cuando las cosas no salen como queremos.
- Debemos reducir nuestra ignorancia para aumentar nuestro nivel de conciencia y felicidad. Todas las experiencias, incluso las difíciles, son lecciones de aprendizaje.
Testimonios de reencarnacion y vidas pasadasAlejandra Ruiz
Este documento ofrece 17 formas de saldar el karma, incluyendo estar dispuesto a saldarlo, poner conciencia en las situaciones sin juicio, pedir disculpas cuando sea necesario, aceptar la vida tal como se presenta, elevar la vibración a través de la meditación diaria, ayudar a los demás, dejar de tomarse la vida tan en serio, y realizar una limpieza interior para identificar los egos negativos.
Este documento explora los conceptos de identidad y auto-sabotaje. Define la identidad como los rasgos que hacen única a una persona, más allá de su personalidad, y señala que está determinada por las creencias y pensamientos de una persona. El auto-sabotaje ocurre inconscientemente cuando alguien hace cosas que le impiden lograr sus objetivos. Para evolucionar, una persona debe trabajar en su identidad, miedos y creencias limitantes, y evitar justificarse a sí misma para cambiar patrones de comportamiento que frenan su progreso.
Este documento presenta 7 pasos para mejorar la inteligencia emocional: 1) Reconocer y aceptar las propias emociones, 2) Controlar las reacciones emocionales ante los problemas, 3) Expresar los sentimientos de manera asertiva, 4) Reaccionar con sensibilidad ante los estados de ánimo de los demás, 5) Saber motivarse a uno mismo, 6) Perseverar en lo que uno se propone, y 7) Tolerar la frustración sin reaccionar precipitadamente. El objetivo general es desarroll
Este documento presenta la primera lección de un mini curso sobre control mental. Explica que muchas personas han fallado en aplicar la ley de atracción debido a creencias limitantes en su inconsciente que sabotear sus esfuerzos conscientes. Para tener éxito, se debe reprogramar la mente inconsciente con creencias empoderantes.
La curva de aprendizaje en los negocios onlineDiego Del Pizzo
El documento describe las cuatro etapas de la curva de aprendizaje: 1) incompetencia inconsciente, 2) incompetencia consciente, 3) competencia consciente, y 4) competencia inconsciente. Explica que al principio no se sabe lo que no se sabe, luego se hace consciente la ignorancia y comienza el aprendizaje. Con la práctica repetida, la habilidad pasa de ser consciente a inconsciente y automática. También señala que es importante estar abierto a desaprender y reaprender para mejorar continuamente.
Este documento es un extracto de un libro que habla sobre mantener el equilibrio en las siete áreas principales de la vida: física, estética, intelectual, económica, familiar, de pareja y espiritual. La primera parte del libro se enfoca en cómo curar el dolor emocional y explica que las emociones controlan el área mental y los resultados externos de una persona. Propone seguir ocho pasos para interrumpir los patrones mentales negativos y sanar el dolor emocional de manera permanente.
Este documento presenta una guía para que las personas con discapacidad puedan alcanzar el éxito. Explica que la fuerza de voluntad es clave para lograr objetivos y vencer obstáculos. Luego, detalla algunos pasos para el éxito como definir metas claras, creer que se pueden lograr, y tomar acción a través del esfuerzo y la disciplina para superar problemas en el camino hacia las metas trazadas. Finalmente, enfatiza que las personas con discapacidad tienen un gran potencial y capacidad para desarrollarse
Este documento describe varias técnicas de relajación emocional y mental. En resumen: (1) Se explican métodos cognitivos como corregir patrones de pensamiento negativos y métodos físicos como la respiración y el ejercicio. (2) También se describen formas de controlar los cuatro deseos instintivos básicos a través del conocimiento, satisfacción, regulación y dominio. (3) Finalmente, se proponen técnicas como la meditación y concentración para relajar la mente y estar más presentes.
1. Nuestra mente
Somos seres multidimensionales y tal vez compartamos multitudes de experiencias, pero nuestra
conciencia nos vincula en forma expresa a esta realidad física de tercera dimensión que estamos
atravesando. Aquí en esta realidad cotidiana de cada día es donde podemos crecer y evolucionar
aunque nuestras Almas estén transitando otras “realidades”. Aquí, contamos con mucho más de lo
que podemos ver. Podemos saber que la vida se rige por leyes que la gobiernan. Las leyes SON y
ACTÚAN, y sólo las podemos percibir por sus efectos. En el nivel personal contamos con distintos
niveles o rangos de energía, desde lo más denso (lo físico) pasando por estadios intermedios (lo
etérico, lo emocional, lo mental), hasta lo espiritual . En el aspecto “Mente” del ser humano
encarnado en la Tierra podemos tener en cuenta tres aspectos fundamentales que son:
La mente consciente
La mente inconsciente
La mente supraconsciente
La mente consciente es nuestra identidad terrenal, lo que conforma nuestra personalidad. Desde
el momento en que nacemos comenzamos a recibir impresiones que se almacenan en los bancos
de memoria de la mente consciente. Estos”recuerdos” a veces los tenemos a nuestro alcance,
otras veces se desvanecen, pero los registros sí están. Nuestra mente consciente es la que piensa,
analiza, evalúa, compara, define, agrupa, selecciona, ordena y muchas otras funciones como por
ejemplo comparar con lo ya conocido y sacar conclusiones. La mente inconsciente es la que
graba todos nuestros pensamientos, nuestros dichos, lo que le decimos a otros y, principalmente lo
que está cargado de emocionalidad. Graba literalmente, y no reconoce el NO como parte del
discurso. Para esta mente todo lo que recibe tiene el mismo valor, son identidades, y aún en los
momentos de inconsciencia (y tal vez especialmente en ellos) graba todo lo que recibe, y lo más
importante es que todo este contenido inconsciente sirve como motor para ser realizado. La mente
inconsciente hará lo indecible por hacer cumplir sus contenidos, ya sean positivos o negativos, ya
que no tiene poder de discernimiento ni de evaluación. Es literal y trata de realizar sus contenidos.
(Ej. “No quiero estar enfermo ” quedaría: “quiero estar enfermo” o “qué estúpida” y la mente pondrá
todo lo suyo para hacerme cada día un poco más de lo que pido!!!). La programación se va
sumando, y si no tomamos consciencia de esto va guiando nuestras vidas con esas
programaciones. Así actuaría en forma negativa, pero también podemos reprogramarla para llevar
nuestra vida hacia el camino de la sanación y la superación.
La mente supraconsciente es el aspecto espiritual de nuestra mente y es lo que llamamos a
veces nuestro Yo Superior, nuestro Cristo Interior, nuestra Alma. Ella es la que lleva a cumplir
nuestro propósito más elevado, nuestra misión en esta vida. Y está a nuestra disposición todo el
tiempo, con sólo pedirlo, con sólo tomar consciencia de nuestra guía interior y aceptarla. En la
mirada re-encarnacionista podemos verificar que vida tras vida venimos tratando de resolver los
mismos desafíos, y también podemos observar que éstos se complican siempre porque nuestras
programaciones nos acompañan durante todo el proceso de la vida como Almas. Entonces, una y
otra vez repetimos errores y una y otra vez tenemos la posibilidad de corregir, modificar, aprender.
En cada vida se re-editan esos aprendizajes pendientes, pero también siguen nuestras
programaciones subconscientes, como votos, promesas, juramentos, decisiones tomadas en
momentos extremadamente difíciles o durante el proceso de la muerte. Si queremos enfocarnos
sólo a esta vida actual, sepamos que en el período prenatal y durante el nacimiento, todos los
aprendizajes se graban con un motivo actual, de esta misma vida: un problema durante el
embarazo, una emoción fuerte de mamá, una agresión recibida, la presión dolorosa en el canal de
parto, todo ello se graba en los bancos de memoria del inconsciente y buscará reeditarse una y
otra vez, como ya lo dije antes. Conocer todo esto y saber que, con ayuda de nuestro
supraconsciente y nuestra parte consciente podemos reprogramar el inconsciente, nos da
una interesante salida para una vida más rica, plena y jubilosa.
2. El Ejercicio de Éxitos y Fracasos
EL PROCESO DE ÉXITO Y FRACASO
Voy a mostrarte lo que podrías considerar un ejercicio ridículamente simple para enmarcar e
instruir a tu inconsciente.
En la TC lo llamamos: El Proceso de Éxito y Fracaso…
De hecho es tan simple, que puedes considerarlo ridículo. Pero si lo intentas, aprenderás algo
importante – además de incrementar tus probabilidades de éxito.
1. Todos los días toma una hoja de papel en blanco, coloca la fecha, divídela en dos
columnas, escribe “éxitos” en la parte superior izquierda y, “fracasos”, en la parte superior
derecha.
Debajo de “éxitos” anota brevemente cada uno de los éxitos del día; un éxito en cada línea
que puede ser pequeño o grande.
2. En la misma forma, escribe debajo de “fracasos”, una lista de cada cosa que percibes como
un fracaso ese día.
Por ejemplo, observemos mi mañana:
Éxitos
a Recordé regar las plantas.
b. Recordé poner a hacer el té antes de salir corriendo a mi reunión.
c. Recordé enviarle un correo al Banco pidiéndole que me enviaran los papeles aquí.
d. Descargué la versión gratis del reporte de mercadeo viral.
e. Convertí en audio la lección de “Enmarcar” que edité ayer
Fracasos
a. Me olvidé revisar mi correo de Transposición Cibernética anoche y ahora se me acumularon
los correos.
3. b. Me olvidé cerrar completamente el Grifo del agua, y ahora la gotera me está molestando.
3. Luego, lee tu lista de “éxitos.” Después de leer cada
“éxito” recuerda la experiencia a la que te refieres y repite: “Esto es un “éxito”, me gustaría
tener más de ellos.”
4. A continuación, lee su lista de “fracasos.” Después de cada “fracaso”, recuerda la
experiencia y repite: “Esto es un fracaso. No quiero tener más de ellos.”
Si haces este ejercicio diariamente, pronto verás que tu lista de éxitos diarios se incrementa,
mientras que la de fracasos disminuye, simplemente porque conscientemente le dijiste a tu
inconsciente lo que entendías por “éxitos” y “fracasos”, y lo instruiste a enfocarse en generar
más de los primeros y reducir los últimos.
Aquello en lo que te enfocas es una instrucción para tu inconsciente.
Lo que acabo de revelarte es un inmenso secreto:
Si quieres más éxitos, enfócate en éxitos. Y la manera más fácil de hacerlo es con este simple
ejercicio…
Tres pasos para el logro de cualquier Objetivo
Al analizar el logro de cualquier Objetivo por pequeño que sea, obervamos que hay tres pasos
para lograrlo. Estos tres pasos conforman el proceso simple de realizar nuestros objetivos
utilizando la TC.
Primer Paso: Consiste en crear un Objetivo que defina lo que queremos y que sea claramente
entendido por todos los aspectos de nuestra mente inconsciente…
Una de las más importantes razones por la cual las personas no logran lo que quieren es,
sencillamente, porque no saben lo que quieren.
En este primer paso debemos identificar claramente lo que queremos. Cuando elegimos
pasamos de relacionarnos con la vida desde un nivel inconsciente, a ponernos en control,
viviendo conscientemente. Esta elección no debe ser hecha a la ligera, permitiendo que sean
nuestras programaciones inconscientes las que elijan.
Es recién cuando comenzamos a vivir conscientemente cuando podemos armonizar nuestras
relaciones internas y externas. De lo contrario, nos relacionamos de modo inconsciente o
instinctivo.
4. Una vez que hemos tomado la decisión de vivir conscientemente, y en consecuencia, elegido
lo que realmente quremos alcanzar, entonces debemos priorizarlo y armonizarlo en todas las
partes de nuestro cerebro.
Segundo Paso: Priorizar nuestro Objetivo - El objetivo debe tomar prioridad en nuestro
inconsciente, de forma que podamos continuar nuestras actividades normales, mientras
nuestro inconsciente trabaja por conseguir lo que conscientemente queremos.
Imagínate que fuera labor del consciente hacer actividades tan elementales para
manetenernos vivos como la digestión o coordinar las actividades de todos los órganos, nos
distraeríamos en cuestión de segundos y no sobreviviríamos.
¿Qué crees que les pasa a nuestros Objetivos cuando se los dejamos al consciente y a todo
tipo de actividades volitivas que nos enseñan los métodos tradicionales para alcanzar metas?
¡Exactamente! Nos distraeremos y no los lograremos.
Si la naturaleza no confía lo suficiente en la mente conciente del hombre para digerir su
comida no sea que se distraiga y muera, ¿cuáles crees que serían las posibilidades reales de
alcanzar tus objetivos si le dejas a la mente conciente la labor de realizarlos?
Tercer paso: Resolver todos los hábitos inconscientes de auto sabotaje que pueden
impedirnos alcanzar nuestro Objetivo.
Los hábitos inconscientes gobiernan todo lo que hacemos normalmente en una situación
cualquiera. El modo más eficiente de vivir es hacer muchas cosas automáticamente – excepto,
por supuesto, cuando esos hábitos automáticos se interponen en nuestro camino. En otras
palabras, la mayoría de las personas tienen mecanismos inconscientes que sabotean su
deseo de alcanzar sus metas. Cuando transformamos esos mecanismos, estamos libres para
alcanzar lo que deseamos.