El documento resume los aspectos fundamentales del proceso ejecutivo. Explica que hay tres tipos de procesos ejecutivos (singular quirografario o personal, con garantía hipotecaria o prendaria, y de acción mixta) y sus diferencias. También cubre temas como los anexos obligatorios de la demanda ejecutiva, la competencia de los jueces, las pretensiones del demandante, el cálculo de intereses, las obligaciones que pueden ejecutarse, y los efectos de que el demandado guarde silencio.
Este documento explica la acción cambiaria, que es la acción legal derivada de los títulos valores como letras de cambio. La acción cambiaria nace cuando se crea el título valor y puede ejercerse si hay falta de aceptación, pago o quiebra. Hay dos tipos de acción cambiaria: directa contra el primer obligado, y de regreso contra obligados posteriores. La acción puede oponerse alegando prescripción o caducidad, que extinguen la acción pero difieren en sus efectos y posibilidad de saneamiento.
Este documento describe las funciones ejecutivas y los modelos de Barkley y Brown sobre las funciones ejecutivas en personas con TDAH. Explica que las funciones ejecutivas permiten controlar y regular la conducta a través de la memoria de trabajo, autorregulación de las emociones y reconstitución. Barkley propone que en el TDAH hay déficits en la memoria de trabajo no verbal y verbal, autorregulación de las emociones y reconstitución. Brown explica el TDAH como fallos en la activación, foco, esfuerzo, emoc
Trabajo de procesal civil terminado proceso de ejecucionStalin Talo Spon
Este documento discute el proceso de ejecución en tres oraciones. Primero, define el proceso de ejecución como un medio autónomo para la realización del derecho, con el objetivo de hacer cumplir sentencias y títulos extrajudiciales mediante medidas coercitivas. Segundo, explica que los títulos ejecutivos son documentos u actos jurídicos que otorgan al acreedor el derecho a iniciar un proceso de ejecución. Tercero, analiza las diferentes teorías sobre la naturaleza jurídica del t
El documento resume los principales aspectos de la rama ejecutiva colombiana según la constitución de 1991, incluyendo la elección y funciones del presidente, el gobierno, el vicepresidente, los ministros, la función administrativa, los estados de excepción, la fuerza pública y las relaciones internacionales.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
El documento presenta un resumen del nuevo Decreto Legislativo N° 1069 que establece un Proceso Único de Ejecución. Este proceso unifica bajo un solo trámite distintos tipos de ejecuciones como la de obligaciones de dar suma de dinero, bienes muebles u obligaciones de hacer o no hacer. El proceso simplifica trámites y otorga mayor seguridad jurídica.
Este documento describe varios procedimientos especiales en materia civil en Venezuela, incluyendo el arbitraje, juicio ejecutivo, interdictos (posesorio y prohibitivo) y deslinde de propiedades. Explica las características y normas de cada uno. El arbitraje es un medio de resolución de disputas extrajudicial donde las partes acuerdan someterse a un tercero. El juicio ejecutivo se basa en un título ejecutivo y permite la ejecución anticipada. Los interdictos protegen la posesión y prohiben ci
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Los Republicanos del senado de bloquear la consideración de préstamo de estud...assortedvacatio22
Los Republicanos del Senado bloquearon un proyecto de ley que habría permitido a los prestatarios refinanciar sus préstamos estudiantiles a tasas más bajas. El proyecto de ley habría beneficiado a unos 40 millones de personas, pero los Republicanos se opusieron debido a cómo se financiaba, a través de un impuesto mínimo a los estadounidenses que ganan entre $1 y $2 millones al año. Los Demócratas argumentaron que el proyecto de ley ayudaría a los jóvenes a comenzar sus vidas
El documento discute la propuesta del gobierno para reformar la Ley de Educación Superior de Colombia. Actualmente 3.2 millones de jóvenes no tienen acceso a la educación superior a pesar de los aumentos en la cobertura. La propuesta incluye permitir universidades con ánimo de lucro y la inversión privada en universidades públicas, lo que genera inquietudes entre los rectores sobre la autonomía y la calidad. También hay preocupaciones sobre la falta de recursos para las universidades públicas a pesar del crecimiento en la matrícula.
El tarjetazo bancario en el sistema educativo de michoac+ínJC Bussol
El documento discute el cambio propuesto en Michoacán, México para pagar a los maestros a través de depósitos bancarios y tarjetas de débito en lugar de cheques. Aunque este cambio puede traer algunos beneficios como evitar filas y mejorar el historial crediticio, también plantea desafíos jurídicos y prácticos dado que algunos maestros viven lejos de servicios bancarios. Además, hay preocupaciones sobre la transparencia del proceso y por qué el banco Banamex fue seleccionado de manera
El documento resume las reacciones al anuncio del "Gran Acuerdo Nacional por la Educación" del presidente Piñera. Estudiantes lo rechazan por no terminar con el lucro universitario ni responder a demandas. Profesores y parlamentarios también lo critican por no abordar causas de fondo de la crisis. Rectores están divididos, unos lo ven como un avance aunque otros creen que es insuficiente y elude el tema del lucro.
Aunque las noticias sean un boom, en pocos segundos quedan en el olvido, porque eso parecemos una sociedad que tiene esa gran capacidad. Pero hay temas más profundos que nos deben importar a todos. En cuanto a este articulo espero lo lean y miremos el tema más allá de una cifras que en realidad no dicen nada.
El documento resume el debate sobre la propuesta de reforma a la Ley de Educación Superior en Colombia. Algunos puntos polémicos incluyen permitir universidades con ánimo de lucro y permitir que empresas inviertan en universidades públicas. Los rectores tienen inquietudes sobre estos temas y sobre la autonomía universitaria. También existe preocupación sobre si habrá suficientes recursos para cumplir con las responsabilidades de ampliar la cobertura educativa.
El documento resume el debate en torno a la propuesta de reforma a la Ley de Educación Superior en Colombia. Algunos puntos polémicos son la creación de universidades con ánimo de lucro y permitir inversiones privadas en universidades públicas. También hay inquietudes sobre la autonomía universitaria y la capacidad sancionatoria que tendría el Ministerio de Educación. Las universidades públicas reclaman mayores recursos dado el aumento en matrícula y costos.
El documento describe la situación financiera de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS). Más del 80% del presupuesto de la UMSS, equivalentes a 48.5 millones de bolivianos, se destina al pago de sueldos y salarios del personal. La universidad enfrenta un déficit de 26 millones de bolivianos debido a la caída de ingresos por coparticipación tributaria. Las universidades exigen un incremento del 15% en la subvención presupuestaria para destinarlo a sueldos, salarios y servicios.
El documento analiza una nueva ley que promete gratuidad e ingreso irrestricto a la universidad. Sin embargo, señala que la principal barrera para el acceso a la educación superior es que más de la mitad de los jóvenes no terminan la secundaria a tiempo, especialmente los de escuelas estatales. Critica que la ley distrae de abordar los problemas de calidad en la educación básica y arguye que se necesitan reformas como mejorar la calidad de la enseñanza secundaria para que más jóvenes, especialmente los de men
Este documento resume una reciente ley aprobada en Colombia que establece tasas de interés cero para préstamos estudiantiles de Icetex para estudiantes de bajos ingresos durante 4 años. Aunque esto brinda algún alivio, solo es una medida temporal que no aborda los problemas fundamentales del sistema educativo colombiano. El movimiento estudiantil continúa exigiendo un cambio radical en el modelo de financiamiento de la educación para que sea un derecho garantizado por el estado en lugar de depender de préstamos.
Este documento resume una reciente ley aprobada en Colombia que establece tasas de interés cero para préstamos estudiantiles de estratos socioeconómicos bajos por un período de 4 años. Si bien esto brinda algún alivio, el movimiento estudiantil colombiano continúa exigiendo un cambio radical en el modelo de financiamiento de la educación, la cual debe ser garantizada como un derecho por el Estado en lugar de depender de préstamos de entidades financieras.
Impalpable dávida de la unidad nacional al movimiento estudiantil colombianojucocartagena
Este documento resume una nueva ley en Colombia que establece tasas de interés del 0% para préstamos estudiantiles para estudiantes de bajos ingresos durante 4 años. Sin embargo, la continuidad de esta política después de 4 años dependerá de la disponibilidad presupuestaria. El documento argumenta que aunque esto brinda algún alivio, el movimiento estudiantil continúa exigiendo un cambio más radical en el modelo de financiamiento de la educación, la cual debería ser un derecho garantizado por el estado en lugar de depender de préstamos de ent
El documento argumenta que los centros de cuidado diurno para adultos en la ciudad de Nueva York necesitan ser regulados debido a la falta de supervisión actual, lo que ha permitido la corrupción y el mal uso de fondos de Medicaid. Actualmente, estos centros no necesitan licencias u otras aprobaciones del gobierno y no existe supervisión de los servicios o elegibilidad de los clientes. Como resultado, algunos centros están reclutando clientes que no califican y compitiendo agresivamente por nuevos clientes a través de regalos y efectivo. El
Solicita Diputada Federal Brenda Velazquez PAN NL retomar plan de BecasPablo Carrillo
La Diputada Federal Brenda Velázquez presentó un punto de acuerdo para solicitarle al Gobernador de Nuevo León que reactive el programa de becas "SE Educa", el cual fue cancelado sin razón dejando a miles de jóvenes sin la oportunidad de continuar sus estudios. El programa otorgaba becas del 100% para estudiar en diversas instituciones de educación superior, principalmente la Universidad CNCI. La diputada pidió al gobernador tomar medidas para no dejar de apoyar a los miles de jóvenes que buscan mejorar sus oportun
La reforma propuesta por el gobierno a la Ley 30 de 1992 que rige la educación superior en Colombia genera polémica con los rectores universitarios. Entre los puntos más controversiales se encuentran: 1) permitir inversiones privadas en universidades públicas, 2) aumentos insuficientes en recursos para universidades públicas, 3) crear universidades con ánimo de lucro, y 4) darle más poder al Ministerio de Educación sobre la autonomía universitaria.
como universitarios debemos luchar en contra de la ley 30 para que el gobierno se adstenga de privatizar la universidad publica a la que tenemos acceso muchas de las personas que no cuentan con la capacidad de poder financiar una de un costo mayor con el unico proposito de obtener una educacion de calidad.
El gobernador Eruviel Ávila Villegas firmó un convenio con BANSEFI para establecer un programa de refinanciamiento de créditos para maestros del Estado de México. El programa permitirá a los maestros refinanciar sus créditos existentes con pagos e intereses más bajos a través de descuentos en la nómina. El gobernador espera que el programa beneficie a 22,000 maestros y mejorará su poder adquisitivo y economía familiar.
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