Objetos Transneptunianos
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Este documento describe los objetos transneptunianos (TNO), cuerpos menores del sistema solar más allá de la órbita de Neptuno. Se dividen en 3 regiones principales: el cinturón de Kuiper entre 30-50 UA, los discos dispersos hasta 100 UA, y la hipotética nube de Oort a partir de 50,000 UA. El cinturón de Kuiper contiene millones de objetos helados como Plutón y Eris. Los TNO varían en tamaño y algunos como Eris, Plutón y Makemake son
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Black hole
Black holes are regions of spacetime where gravity is so strong that nothing, not even light, can escape. They form when massive stars collapse at the end of their life cycle. Black holes absorb surrounding matter and other objects, growing increasingly massive over time. Scientists have discovered that black holes may affect the passage of time and have links to accretion disks and plasma jets. Different types of black holes are defined based on their rotation and electric charge.
Tema 1: La tierra en_el_Universo_CN 1º ESO
Presentación "La Tierra en el Universo" realizada por el departamento de Ciencias del IES Suel de Fuengirola
Las Estrellas
Este documento resume el ciclo de vida de las estrellas, comenzando con su formación a partir de nubes de gas y polvo interestelar. Explica que las estrellas jóvenes brillan intensamente durante millones de años antes de evolucionar hacia estrellas mayores que terminan sus vidas en explosiones de supernovas. Finalmente, señala que aunque solo se pueden ver 8.000 estrellas desde la Tierra, la Vía Láctea contiene cientos de miles de millones de estrellas.
Stars galaxies powerpoint
This document provides an overview of stars and galaxies for middle school students. It begins by discussing our place in the universe and then covers the electromagnetic spectrum, classifying stars, classifying galaxies, and the history of the universe. Key topics include the components of the universe (stars, gas, dust, clusters, nebulae, galaxies), different types of stars and galaxies (spiral, elliptical, irregular), and how stars are born, evolve over time, and die.
The radio telescope
Radio telescopes have pros and cons for use in space exploration. They can operate in remote and harsh conditions and be controlled remotely via the internet, but they are too heavy to launch into space easily and require maintenance. The document then provides examples of two prominent radio telescopes, the Parkes Radio Telescope and the Karl G. Jansky Very Large Array, and describes how radio telescopes work by capturing radio waves with a dish and receivers. Radio telescopes allow observation of wavelengths beyond the visible spectrum and provide additional data about astronomical objects like hydrogen clouds, pulsars, and quasars.
Neutron stars and white dwarfs
Neutron stars are extremely dense collapsed stars sometimes left behind after a supernova explosion. They are created when giant stars die in supernovas and their cores collapse, compressing the protons and electrons into neutrons. Neutron stars have a diameter of only 20 kilometers but contain 1.5 times the mass of the Sun concentrated into that small, dense space. White dwarfs are stellar remnants composed mainly of electron-degenerate matter. They have a mass comparable to the Sun's but contained within a volume comparable to Earth's. In the future, as the Sun dies it will expand into a red giant, engulfing the inner planets, before collapsing into a hot, dense white dwarf.
Electroweak Theory
In particle physics, the electroweak interaction is the unified description of two of the four known fundamental interactions of nature: electromagnetism and the weak interaction. Although these two forces appear very different at everyday low energies, the theory models them as two different aspects of the same force. Above the unification energy, on the order of 100 GeV, they would merge into a single electroweak force.
New astronomy presentation
The document provides information about astronomy and the universe. It discusses the three main theories of the origin of the universe: the Big Bang theory, Steady State theory, and Creation theory. It then describes the lifecycles of stars and their different stages from yellow star to black dwarf. Additional details include facts about the sun such as its size, temperature, and distance from Earth. Information is also provided about the moon, its phases and effects of low gravity, as well as details about solar and lunar eclipses.
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# 8. ley de snell
Willebrord Snell fue un astrónomo y matemático holandés del siglo XVII conocido por formular la ley de Snell, que describe cómo la luz se refracta al pasar entre medios con diferentes índices de refracción. Snell mejoró los métodos para calcular π y midió el radio de la Tierra usando triangulación. En 1621 enunció la ley de refracción de la luz, que establece que la relación entre los senos de los ángulos de incidencia e refracción de un rayo luminoso es igual a la rel
Las ondas..
Este documento describe diferentes tipos de ondas. Define una onda como una serie de perturbaciones que se propagan en un medio. Clasifica las ondas en transversales y longitudinales según cómo vibran sus partículas, y en mecánicas, electromagnéticas, viajeras, estacionarias y armónicas según su naturaleza de propagación. Explica brevemente cada tipo de onda.
Presentacion Agueros Negros
Los agujeros negros se forman al morir estrellas masivas. La estrella se contrae hasta formar una singularidad microscópica con una gravedad tan intensa que distorsiona el espacio-tiempo y absorbe toda la luz. Las estrellas masivas pasan por fases de fusión de hidrógeno, helio y otros elementos hasta el hierro, luego estallan y se contraen formando un agujero negro.
Form 3 PMR Science Chapter 9 Stars and Galaxies
Stars are giant balls of hot gases that produce heat and light through nuclear fusion reactions in their cores. Stars are classified according to attributes like temperature, brightness, chemical composition, size, and density. When stars die, they may leave behind white dwarfs, neutron stars, or black holes. Galaxies contain millions of stars and come in different shapes like spiral and elliptical.
La luna
La Luna es el único satélite natural de la Tierra y siempre muestra la misma cara hacia nuestro planeta debido a su rotación síncrona. A pesar de su oscura superficie, es el objeto más brillante en el cielo nocturno. La Luna completa una órbita alrededor de la Tierra cada 27 días y su movimiento combinado con la rotación terrestre hace que se retrase su salida unos 50 minutos cada día. El 41% de su superficie nunca es visible desde la Tierra.
D3
The Big Bang model describes the origin and evolution of our universe. It postulates that approximately 13.8 billion years ago, the entire observable universe was only a few millimeters in size and extremely hot and dense. Since then, the universe has been expanding and cooling. Evidence for the Big Bang includes the expansion of the universe, the cosmic microwave background radiation, and the relative abundance of light elements like hydrogen and helium. The Doppler effect and redshift help astronomers measure the speeds at which distant galaxies are receding from Earth, leading to the discovery that the expansion of the universe is accelerating. Dark matter and dark energy are hypothesized to explain discrepancies in measurements of the density and expansion rate of the universe.
Las estrellas
Las estrellas son enormes bolas de gas incandescente que emiten luz y calor propios. Se forman a partir de nubes de gas y polvo en el espacio, y existen en una amplia gama de tamaños y colores, desde estrellas blancas y azules muy calientes hasta estrellas rojas más frías. Las estrellas brillan durante millones de años antes de morir en explosiones supernova o convertirse en agujeros negros si su masa es extremadamente grande.
Asteroides,cometas y meteoritos
Este documento resume los principales tipos de objetos pequeños del sistema solar: asteroides, meteoritos y cometas. Los asteroides son cuerpos rocosos o metálicos que orbitan el Sol, la mayoría en el cinturón entre Marte y Júpiter. Los meteoritos son fragmentos de asteroides o cometas que caen a la Tierra, y se clasifican en litosideritos, rocosos y ferrosos. Los cometas son cuerpos helados que siguen órbitas elípticas, parabólicas o hiperbólicas alre
Our Universe - Size & Age 1.0
This slideshow explains how scientists measured the size of the universe and its age, It is a miracle that this can even possible to do. The slide show also explain the discovery of the Redshift and the expanding universe. The evolution, the history and the major structure of our universe. It is only within our lifetime, these sorts of question about our origin was asked.
Aurora polar
La aurora polar es un fenómeno luminiscente que aparece en los cielos nocturnos de las zonas polares, formado por rayos de luz verde, violeta, amarilla o roja que se extienden en largos arcos. Es causado por partículas cargadas del sol que impactan la ionosfera terrestre y excitan los átomos, los cuales emiten luz al volver a su estado base. Debido al campo magnético de la Tierra, las partículas se mueven hacia los polos, donde se produ
El sistema solar
El documento resume el Sistema Solar, incluyendo el Sol, los ocho planetas principales y sus órbitas, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y la Luna como satélite de la Tierra. Explica que el Sistema Solar contiene el Sol y los planetas que giran a su alrededor, con énfasis en las características de los planetas más cercanos y alejados del Sol, así como la Tierra y su rotación y traslación.
Teoria ondulatoria de la luz (3)
El documento resume la historia del desarrollo de la teoría ondulatoria de la luz. Explica que la luz se comporta como ondas longitudinales que se propagan a través de un medio. Detalla los experimentos y contribuciones de científicos como Pitágoras, Platón, Demócrito, Aristóteles y Newton. Explica el principio de Huygens y cómo predijo fenómenos como la doble refracción. Finalmente, destaca los experimentos de Young que confirmaron la naturaleza ondulatoria de la luz y cómo
Sistema solar primaria
El Sistema Solar está compuesto por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas. Se formó a partir de una nebulosa que empezó a contraerse debido a la gravedad. Está estructurado con el Sol en el centro, planetas, satélites, asteroides y otras características. Los planetas terrestres como la Tierra tienen superficies rocosas, mientras que los planetas gaseosos como Júpiter son mucho más grandes. El Sistema Solar se encuentra ubicado en uno de los
Milky way galaxy
The Milky Way galaxy is our home galaxy, which contains over 100 billion stars. It is a barred spiral galaxy approximately 120,000 light years in diameter. The Solar System is located in one of the galaxy's spiral arms, about 27,000 light years from the galactic core. In the future, it is expected that the Milky Way will collide and merge with the neighboring Andromeda galaxy in 3-4 billion years.
Usamos números hasta la centena de millar.pdf
El documento presenta datos sobre la producción de yuca, arroz cáscara y leche fresca en enero de 2020 y 2021 en el departamento de Amazonas. La producción de yuca disminuyó de 16,844 toneladas en enero de 2020 a 11,809 toneladas en enero de 2021. La producción de arroz cáscara aumentó de 35,212 toneladas a 39,017 toneladas. La producción de leche fresca aumentó ligeramente de 8,678 toneladas a 8,865 toneladas.
Distance Measurements Using Standard Candles
This document discusses different types of standard candles that astronomers use to measure astronomical distances, including Cepheid variables and Type Ia supernovae. It explains that Cepheid variables are pulsating stars whose period is directly related to their luminosity, allowing their distance to be calculated. Type Ia supernovae have a consistent peak brightness, making them useful for measuring distances to remote galaxies millions of lightyears away. The document also provides an example of using the observed magnitude of a Type Ia supernova in M101 to calculate the galaxy's distance.
Astrophysics
This document provides information about space, cosmology, the Big Bang theory, and the formation and significance of stars. It discusses what space is, the study of cosmology, evidence for the Big Bang, how stars are formed from nebulae and gravitational collapse, and how stars provide light, heat, energy and are essential for life on Earth.
Nebulas
See the beauty of these intersteller clouds and how they are created during the birth and death of stars.
El origen del universo
Este documento describe la evolución de nuestra comprensión del origen y composición del universo a través de la historia. Comenzó con explicaciones religiosas como la creación de Dios en el Génesis, luego modelos geocéntricos y heliocéntricos, hasta llegar a la teoría del Big Bang hace 13.700 millones de años gracias a instrumentos más potentes en el siglo XX y el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas. Hoy sabemos que el universo contiene alrededor de 100.000 mill
Sistema Planetario Solar
El documento describe los principales componentes del universo. Explica que el universo contiene galaxias y que el 90% de su masa es materia oscura que no podemos observar. Describe los telescopios como herramientas para observar el universo, los sistemas planetarios formados por estrellas y objetos en órbita como planetas y satélites. Explica que la Tierra es parte del Sistema Solar donde el Sol es la estrella central y 8 planetas giran a su alrededor, incluyendo a la Luna como satélite natural
Trabajo sol
Este documento describe la estructura y funcionamiento del Sol. Resume que el Sol está formado principalmente por hidrógeno y helio, y que en su núcleo se producen reacciones de fusión nuclear que generan la energía que irradia. Explica las diferentes capas del Sol, como la fotosfera, cromosfera y corona, y los efectos del viento solar en el sistema solar, como las eyecciones de masa coronal y el cambio de polaridad solar. Finalmente, señala la importancia de la energía solar para la Tierra y los seres vivos.
El Sol
El Sol es la estrella más cercana a la Tierra, gira sobre sí mismo cada 25 días y es nuestra principal fuente de energía en forma de luz y calor. Aunque su presencia y ausencia determinan el día y la noche, nunca se debe mirar directamente al Sol sin protección adecuada para los ojos.
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Claroscuro
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Analisis tecnico
Este documento presenta un tutorial de análisis gráfico o chartismo ofrecido por analistas de Forecast S.A. en BolsaGrafica.com. El tutorial se publicará semanalmente en entregas que explican conceptos básicos como tendencias, resistencias, directrices y figuras como dobles suelos. El objetivo es ayudar a los lectores a analizar y entender las gráficas de evolución de precios de acciones aplicando el análisis técnico.
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GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 5
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Similar a Objetos Transneptunianos
Objectes transnéptunians.
Este documento describe los objetos transneptunianos, incluyendo su definición, composición y los objetos notables más allá de la órbita de Neptuno. Explica que el Cinturón de Kuiper es el conjunto más importante de objetos y que incluye plutinos y cubewanos. También menciona el disco disperso y la hipotética Nube de Oort en los límites del Sistema Solar.
Planetas enanos y objetos menores
El documento proporciona información sobre los diferentes objetos que componen el Sistema Solar, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos, asteroides, satélites planetarios y de asteroides, cometas, y varias regiones como el cinturón de asteroides, cinturón de Kuiper, disco disperso y nube de Oort. Además, explica la clasificación de diferentes tipos de asteroides como Amor, Apolo y Aten según sus órbitas, y de objetos transneptunianos como Plutinos, Cubewanos
Planetas enanos y objetos menores 2016
El documento proporciona información sobre los diferentes objetos que componen el Sistema Solar, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos, asteroides, satélites planetarios y de asteroides, cometas, y varias regiones como el cinturón de asteroides, cinturón de Kuiper, disco disperso y nube de Oort. Además, explica la clasificación de diferentes tipos de asteroides como Amor, Apolo y Aten según sus órbitas, y de objetos transneptunianos como Plutinos, Cubewanos
Sistema solar
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
Sistema solar
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
Planetas enanos y objetos menores
El documento describe los diferentes objetos y regiones que componen el Sistema Solar. Incluye los 8 planetas, asteroides, satélites naturales, cometas, y regiones como el cinturón de asteroides, cinturón de Kuiper, nube de Oort. Explica las características de objetos como los asteroides troyanos, centauros, plutinos y cubewanos.
Pluton plutinos y plutoides
Cuando fue descubierto, Plutón fue identificado como el noveno planeta del Sistema Solar.
El hallazgo sucedió después de una intensa búsqueda tras lo que Percival Lowell llamó el “Planeta X”. Se creía que el supuesto planeta X desviaba de sus trayectorias a los planetas más recientemente descubiertos: Urano y Neptuno.
Taller copiar,cortar y pegar
El Sistema Solar está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan a su alrededor, incluyendo planetas, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. La mayoría de estos cuerpos siguen órbitas elípticas alrededor del Sol en la misma dirección. Los cuerpos se clasifican desde planetas interiores hasta objetos más allá del cinturón de Kuiper, y el espacio interestelar contiene polvo, gas y partículas provenientes de estos cuerpos.
Sistema solar
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos y varios otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo sentido y en órbitas elípticas, con distancias crecientes desde Mercurio hasta Neptuno. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
3. Explorando el Universo
El documento presenta una introducción al mundo de la astronomía. Explica que la astronomía estudia los astros del universo y que el instrumento fundamental de los astrónomos es el telescopio. Además, introduce los conceptos de galaxia, sistema solar y algunos de sus planetas como la Tierra, Marte y Venus.
Sistema solar _pablo martinez
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo su formación, composición, y los diferentes objetos que lo componen. Consiste en un Sol alrededor del cual orbitan ocho planetas, cinco planetas enanos, numerosos satélites, asteroides, y otros pequeños cuerpos. El Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,600 millones de años y contiene regiones como el Cinturón de Asteroides y el Cinturón de Kuiper.
Guia de l'autoestopista galàctic
Este documento presenta un resumen de conceptos astronómicos básicos como galaxias, estrellas, planetas y otros objetos del universo. Explica la estructura y evolución de las galaxias, estrellas y sistemas planetarios, así como conceptos como nebulosas, cúmulos estelares, supernovas y agujeros negros. El documento concluye con una breve descripción de los objetos del Sistema Solar como planetas, asteroides y cometas.
EL_SISTEMA_SOLAR
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los ocho planetas que orbitan alrededor de él (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), además de otros cuerpos menores como planetas enanos, asteroides y satélites naturales. Explica las características generales de los diferentes tipos de cuerpos que componen el Sistema Solar y sus órbitas alrededor del Sol.
EL UNIVERSO
Presentación sobre el universo y el sistema solar realizado por una alumna de 6º de primaria del CEIP FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE. MURCIA.
El Sistema Solar
El documento proporciona una descripción detallada del Sistema Solar, incluyendo su formación, composición, planetas, satélites y otros objetos celestes. Explica las distancias astronómicas entre los cuerpos del Sistema Solar y cómo se formaron a partir de una nube de gas y polvo hace aproximadamente 4,500 millones de años. También resume las características de los planetas interiores y exteriores, así como otros objetos como asteroides, cometas y el cinturón de Kuiper.
Investigación del sistema solar
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas y sus satélites naturales, asteroides, cometas y polvo. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo plano llamado eclíptica. Se cree que el Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,650 millones de años a partir de una nebulosa de gas y polvo que colapsó bajo su propia gravedad y comenzó a girar, formando un disco que eventualmente dio lugar al Sol y los
Trabajo a distancia 1er. bimestre de computacion
El documento describe la estructura y composición del Sistema Solar. Se divide en planetas interiores y exteriores, planetas enanos, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. Explica las órbitas elípticas de los cuerpos alrededor del Sol y la clasificación de los planetas como terrestres, gigantes gaseosos y gigantes helados.
El Universo
El documento resume conceptos básicos sobre el universo, incluyendo que el universo está en constante expansión desde el Big Bang hace 13.700 millones de años, que está estructurado en objetos celestes menores, galaxias, cúmulos de galaxias y supercúmulos, y que la Vía Láctea es nuestra galaxia que contiene aproximadamente 100.000 millones de estrellas como el Sol.
13. El Sistema Solar
El documento describe los componentes principales del Sistema Solar. Existen 8 planetas que orbitan alrededor del Sol - 4 planetas interiores rocosos (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) y 4 planetas exteriores gaseosos (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). Muchos planetas tienen lunas u satélites girando a su alrededor, como la Luna de la Tierra. También existen planetas enanos como Plutón y numerosos asteroides y cometas más pequeños que orbitan el Sol.
La Tierra En El Universo
La Tierra en el Universo: El Sistema Solar, los planetas y el Sol, satélites, asteroides y cometas, estrellas y galaxias...
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Objetos Transneptunianos
- 1. OBJETOS TRANS-NEPTUNIANOSTNO – trans-neptunianobjects
- 2. Definición Objetos Trans-Neptunianos Como parte del Sistema Solar, los Objetos Transneptunianos o TNO (Trans-NeptunianOjects) son objetos estelares que giran alrededor del Sol , más allá de Neptuno Se identifican 3 regiones de TNO en Sistema Solar Externo: El Cinturón de Kuiper– entre 4.3 y 6.4 billones de Km. del Sol. (30 a 50 UA) Millones de cuerpos helados con orbitas poco excéntricas y alineados con la eclíptica. Plutón, Eris y Quaoar Discos Dispersos o Discos Difusos o SDO – objetos que solapan con Cinturón de Kuiper a unas 30 UA hasta más alla de 100 UA. Excentricidad de órbitas hasta 0.8. Inclinaciones hasta 40°. Sedna Nube de Oort – región hipotética en forma de esfera que contiene billones de cuerpos de hielo o cometas. Se localiza a 50,000 UA del sol (1 año luz). A ¼ distancia a Próxima Centauri. Borde externo define límite gravitacional del Sistema Solar.
- 3. LOS OBJETOS TRANSNEPTUNIANOS CONOCIDOS DE MAYOR TAMAÑO
- 4. RELACION DE LA REGION PLANETARIA Y LA NUBE DE OORT
- 5. Representación de Nube de Oort y Cinturón de Kuiper Cinturón de Kuiper
- 6. Comparación de Orbitas de Planetas y TNO
- 7. Definición de UAI “Todos los otros objetos [referido a los que no sean planetas ni planetas enanos], excepto los satélites, que orbitan al Sol se deben denominar colectivamente "Cuerpos Menores del Sistema Solar" (Small Solar-SystemBodies, SSSB). Éstos actualmente incluyen la mayoría de los asteroides del Sistema Solar, la mayoría de los objetos transneptunianos (OTN), cometas y otros pequeños cuerpos”
- 8. TNO y OTROS CUERPOS ANSTRONOMICOS - COMPARACION RELATIVA DE TAMAÑO -
- 9. REPRESENTACIÓN DEL TAMAÑO DE ALGUNOS TNO
- 10. OBJETOS DEL SISTEMA SOLAR (Diám. > 320 Km.)
- 11. Frecuencia de Objetos Astronómicos en Sistema Solar Exterior
- 12. Clasificación de Objetos Conocidos en Sistema Solar ExteriorSegún Robert Johnston, 2,009 NombreCantidadCaracterísticas Centauros 86 Asteroides entre Jupiter y Neptuno Troyanos 6 Asteroides que orbitan Neptuno TNO o KBO 1,265 Objetos no cometarios más allá de Neptuno KBO Internos 15 TNO que orbitan cerca de 38 UA Plutinos 107 En resonancia con Neptuno – Plutón, etc. Objetos en Resonancia 91 TNO en resonancia con Neptuno que no son Plutinos Cubewanos 361 TNO con excentricidades menores a 0.15 entre 41 y 48 UA KBO Externos 2 TNO orbitando fuera del cinturón de Cubewanos Discos Dispersos SDO 140 TNO con afelios cerca de Neptuno hasta mas de 50 UA Otros TNO 85 Que no encajan en los otros subgrupos Objetos Nube Oort 1 Orbita más alla del Cinturón de Kuiper a mas de 50UA Otros Asteroides 75Democloides, Apolos y Otros Objetos Inusuales > 7.5 UA
- 13. Distribución de Objetos Trans-Neptunianos
- 14. Distribución de Discos Dispersos (SDO)
- 15. Objetos Astronómicos del Sistema Solar Exterior Relación de Tamaño y Distancia
- 16. Plutinos y Plutoides Plutinos: objetos que tienen tamaño y características orbitales similares a Plutón, independientemente de su tamaño Plutoideo Planetas Enanos: objetos transneptunianos con tamaño similar a Plutón, independientemente del grupo orbital al que pertenezcan. Se reconocen 4 planetas enanos: Eris, Plutón, Makemake y Humea. Se pretende elevar este número a 14
- 17. Candidatos a Plutoides (Planetas Enanos) (G. Tancredi y S. Favre, 2,008, Uruguay) NombreCategoría Actual Orcusplutino Huya plutino Plutón planeta enano Ixiónplutino Varunacubewano Haumeaplaneta enano Quaoarcubewano Makemake planeta enano (55565)2002AW197 cubewano (84522)2002TC302 5:2 SDO (225088)2007OR10 10:3 SDO Eris planeta enano (15874)1996TL66 SDO Sedna objeto desprendido (Oort)
- 18. PLANETAS ENANOS Makemake Haumea con lunas Hi´iaka y Namaka Plutón y Caronte – Hubble, 1994 Eris y luna Disnomia – Hubble, 2,003