Obras de teatro inastitución educativa de occidente sede 4 año 2012
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Este documento lista las obras de teatro que se presentarán en la Institución Educativa de Occidente Sede 4 durante el año 2012 para cada grado. Se presentarán obras como "El sol tiene frío" y "La Ratita Presumida" en preescolar, "La niña y el hada" y "El conejo, la zorra y el agua cerote" en primero, "PINOCHO" y "El secreto" en segundo, "Una confusa declaración" y "Dónde se esconden los sueños" en tercero, "El uno y el
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Marzo anexo n° 2 - EL GENIO CHAPUZAS
Un genio que salía de una lámpara mágica se hizo famoso por sus desastrosas chapuzas al conceder deseos. Su lámpara terminó siendo usada como un objeto común hasta que un niño solitario la encontró y se hizo amigo del genio. El niño descubrió que el problema del genio no era que fuera malo, sino que era extremadamente desordenado. Juntos organizaron la lámpara, poniendo cada cosa en su lugar, lo que permitió al genio conceder deseos de forma ordenada y recuperar su reput
Ashley cv most recent2016 7
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"Infección Urinaria".
La infección urinaria está causada por la bacteria Escherichia coli invadiendo el tracto urinario a través de la uretra. Los síntomas más comunes incluyen necesidad frecuente de orinar, dolor al orinar y color turbio u anormal de la orina. Se puede prevenir llevando un estilo de vida saludable, bebiendo agua regularmente y cambiando pañales con frecuencia.
Model pedagogic behaviorist
The document summarizes the behaviorist pedagogical model, which focuses on conditioning students' behaviors through stimulus and reinforcement to achieve knowledge transmission from teacher to student. The behaviorist methodology aims to precisely define and control instructional objectives through repetition, frequent practice, and continuous reinforcement. Teachers observe students' behaviors to evaluate the acquisition of skills, with an emphasis on transmitting content over individual learning styles. An example given is traditional education that does not consider students' unique learning styles and provides grades without feedback on skills not yet demonstrated.
Kilgore College Fire Academy
Kilgore College Fire Academy is a program that trains students to become firefighters. The document is about Lane Ray Bentley, who attended the Kilgore College Fire Academy. In 3 sentences or less, it does not provide enough contextual information to summarize the essential details about Lane Ray Bentley or his experience at the fire academy.
Frogdiss
The document is an index created by Jenna Hellack for a frog dissection. It contains summaries and diagrams of the muscles and internal organs of a frog. The index sections include the frog's muscles from different views like dorsal, ventral, legs, and shoulders. It also indexes the frog's mouth, male and female internal organs, and provides a key of labeled muscles. The document aims to provide an at-a-glance reference for identifying anatomical structures during a frog dissection.
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El documento describe las partes principales de una computadora, incluyendo el hardware, software, entrada, salida, almacenamiento y procesamiento. También discute los tipos de computadoras (analógicas, digitales y híbridas), su funcionamiento general, y las primeras cinco generaciones de computadoras desde 1951 hasta la actualidad.
Daniel, Lesson 16 - Slideshow
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Презентация исследования "Индекс комфортности переселенца". Киев
Совместное социологическое исследование общественной инициативы "Восстановление Донбасса" и компании TNS Украина. Детализированные данные по Киеву.
Inteligencia artificial
El documento define la inteligencia artificial como la capacidad de sistemas no vivos creados por humanos para maximizar resultados a través de procesos basados en entradas percibidas. Describe algunas aplicaciones como predecir fallas mecánicas, distribuir recursos hidráulicos, y ayudar diagnósticos médicos. También menciona que la inteligencia artificial se usa comúnmente en videojuegos para controlar enemigos y personajes de manera creíble.
John 3.16, Lesson 6 - Slideshow
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Bienvenidos a las aulas de infantil
El documento describe las diferentes áreas y actividades de un aula de educación infantil para niños de 3, 4 y 5 años, incluyendo zonas para el teatro, diálogo, juegos, pintura y una casita, con el objetivo de dar la bienvenida a los estudiantes y maestros.
Propuesta de actividades
Propuesta didáctica con una obra del Renacimiento, en la cual se trabajan aspectos del área de Educación Musical a la vez que contenidos de Ciencias Sociales.
Actividades Complementarias
El documento resume las actividades extracurriculares ofrecidas en diferentes niveles educativos, incluyendo teatro, visitas a museos y excursiones en educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Algunas actividades comunes en varios niveles son teatro en inglés y euskera, visitas a la granja-escuela, y excursiones de fin de curso.
Teatro infantil - Macarena Viedma
El teatro infantil ayuda a los niños a desarrollar su personalidad y creatividad al permitirles expresarse dinámicamente como otras personas. También es una forma de que los niños liberen el estrés de la semana y dejen fluir su creatividad al máximo.
Actividades complementarias
Este documento proporciona enlaces a dos páginas web que ofrecen fichas y materiales educativos. La primera página contiene fichas para mejorar la atención. La segunda página contiene fichas para mejorar la lectoescritura. Ambas páginas pueden ser útiles para obtener recursos adicionales.
Qué Juegos Son Adecuados Para Los NiñOs
Aquí os dejo a modo de artículo informativo una serie de consejos sobre los juegos que son adecuados para la formación de los niños pequeños.
Interacción y motivación en el aula: enseñar desde el teatro
La incorporación de métodos comunicativos a la enseñanza de lenguas ha ayudado de modo importante a que se utilicen técnicas dramáticas, tales como juegos de rol, mímica, improvisaciones, simulaciones, etc., de modo que estas han dejado de ser una novedad metodológica para añadirse al aula como una actividad cotidiana. El propósito de este artículo es el de aportar fundamentos teóricos que ayuden a incorporar el juego dramático como elemento articulador en el aula y facilitador de la interacción entre los participantes. Al contenido teórico le acompaña un ejemplo práctico de cómo afrontar la primera sesión de un curso desde el uso de técnicas teatrales. El juego dramático mejora la expresión oral y la competencia comunicativa; estimula la creatividad; favorece la interrelación entre los participantes (fomenta la empatía y la cercanía entre profesores y estudiantes); ayuda a superar la timidez para hablar y actuar en público. No puede olvidarse que el componente lúdico es compatible con el rigor académico y la disciplina, tanto a la hora de diseñar un programa como a la hora de ponerlo en práctica.
Palabras clave: motivación, juego dramático, interacción, componente comunicativo, filtro afectivo.
Teatro Infantil
El documento describe los beneficios del teatro para los niños. El teatro ayuda a desarrollar la expresión, la memoria y la agilidad mental de los niños. También mejora su dicción y les enseña a convivir en grupo, controlar sus emociones y desenvolverse ante el público. Además, el teatro estimula la creatividad, la imaginación y la autoestima de los niños.
Taller El Reencuentro con tu Niño Interior
Taller que te ayudara a perdonar y superar problemas que sin darte cuenta arrastras desde la infancia, aprende a ser feliz hoy.
Bowling Green State University College Transcripts
Rachel Kummerer attended Bowling Green State University from 2007 to 2011, where she earned a Bachelor of Science in Education with a major in Tourism, Leisure and Event Planning. Over the course of her undergraduate career, she completed 115 credit hours with a cumulative GPA of 3.091. Her coursework included general education requirements as well as classes in her major, and she studied abroad at Macquarie University. She graduated in December 2011.
Can you guess what this is?
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Cuentos infantiles
Este documento describe diferentes tipos de cuentos infantiles y sus características. Los cuentos infantiles tienen una narrativa clara y fácil de comprender que ayuda a mejorar la capacidad de comunicación y comprensión de los niños. Los cuentos pueden ser de fantasía o reales y ocurren en un lugar y tiempo específicos. Existen cuentos maravillosos con personajes fantásticos, cuentos fantásticos con elementos anormales, cuentos de ciencia ficción sobre el futuro y cuentos de terror que buscan infundir miedo.
Plan de estudios 2015
El plan de estudios del nivel preescolar de la Institución Educativa de Occidente se basa en la legislación colombiana y estándares de calidad. Los proyectos se desarrollan desde un enfoque socio-cognitivo y buscan el desarrollo integral de los niños a través de actividades lúdicas que fomenten valores y habilidades sociales, cognitivas y motrices. La evaluación es continua, integral y participativa.
Proyectos
Este cuento narra la historia de Pinocho, un muñeco de madera que cobra vida gracias al hada buena. Pinocho desobedece a Geppetto yendo tras sus malos amigos en lugar de ir a la escuela, lo que le trae problemas. Más tarde, Pinocho se arrepiente y busca a Geppetto, descubriendo que fue tragado por una ballena, así que Pinocho intenta rescatarlo. Ambos terminan dentro del estómago de la ballena, pero logran escapar ilesos con la ayuda
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 4. CUARTO B “Romance Montañero” QUINTO “El Chavo”