El documento describe las distintas etapas de evolución psicomotriz de un niño, incluyendo la toma de conciencia de su cuerpo, la habilidad para reproducir posiciones corporales, y el desarrollo de la lateralidad, direccionalidad, coordinación visual y motriz, percepción espacial, memoria, y otras capacidades sensoriales y cognitivas.

1. ETAPAS DE EVOLUCIÓN

2. PSICOMOTRICIDAD
Es el movimiento considerado
desde el punto de vista
anatómico, fisiológico y
neurológico.

3. ESquEMA CORPORAl
• Es la toma de conciencia
global del cuerpo.

4. IMAgEn CORPORAl
• La impresión que tiene el
niño de si mismo

5. COnCEPTO CORPORAl
• Es el conocimiento intelectual que
el niño tiene de su propio CUERPO

6. PROyECCIón CORPORAl
• Capacidad para reproducir
posiciones corporales

7. lATERAlIDAD
• Función particular
de un lado del
cuerpo

8. direccionalidad
• Orientación según las
direcciones básicas

9. sensopercepcion
• Sensación a través de
los sentidos

10. •Estímulos
visuales
percepción visual

11. coordinación
visomotriz
• Coordinar la visión con
los movimientos

12. • Dirigir la percepción
a una figura
Fondo visual

13. constancia
perceptual
• Capacidad de percibir un
objeto con propiedades

14. • Percepción de un objeto
con el observador
posición espacial

15. Relación espacial
• Habilidad para percibir la posición
de dos o mas objetos

16. •Integrar los estímulos
visuales
síntesis visual

17. MeMoRia visual
• Evocar
estímulos
visuales

18. •Reconocer
estímulos
auditivos
peRcepción auditiva

19. conciencia auditiva
• Capacidad de conciencia
que existe un sonido

20. • Habilidad de localizar el lugar
donde se produce el sonido.
ubicación de la fuente
sonoRa

21. figuRa fondo auditiva
• Capacidad de dirigir la
percepción al sonido

22. • Evocar
MeMoria auditiva

23. NocióN teMporal
• Habilidad para ubicarse
en el tiempo

24. • Organización,
secuencia con que
suceden los sonidos
ritMo

25. discriMiNacióN
auditiva
• Capacidad de diferenciar
los sonidos