La nariz percibe olores a través de las fosas nasales y la pituitaria amarilla. Los olores pueden ser agradables o desagradables, fuertes o suaves, y de diferentes tipos como mentolados o florales.
La nariz percibe olores a través de las fosas nasales y la pituitaria amarilla. Los olores pueden ser agradables o desagradables, fuertes o suaves, y de diferentes tipos como mentolados o florales.
En materia musical el timpano forma parte del sentido del gustoenrique barrera
La música está relacionada con el sentido del gusto, ya que cuando los sonidos son agradables, el tímpano percibe y degusta lo que escucha, produciendo un estado emocional equilibrado. Por otro lado, cuando los sonidos son desagradables, en lugar de ir directamente al cerebro, primero van al estómago causando malestar general que se comunica al cerebro y provoca sensaciones desagradables que pueden enfermar a la persona por exceso de sonidos desagradables.
Los sentidos del cuerpo humano CARMEN SARA MENDOZA LEIVAcarmensaramendoza
El documento describe los cinco sentidos del cuerpo humano: el oído, que permite percibir sonidos; el gusto, que permite percibir sabores a través de la lengua y el paladar; el tacto, que permite percibir texturas y temperaturas a través de la piel; el olfato, que permite percibir olores a través de la nariz; y la vista, que permite ver colores, tamaños y formas a través de los ojos. Cada sentido tiene un órgano asociado que detecta los estí
El sentido del olfato nos permite reconocer los olores a través de la nariz, donde se encuentra la pituitaria amarilla, la zona encargada de percibir los olores. Cuando respiramos, los olores entran por las fosas nasales y viajan a través de la cavidad nasal hasta llegar a la pituitaria, desde donde pasan al nervio olfativo y finalmente al cerebro para que determine si el olor es agradable, desagradable, conocido o desconocido.
La nariz contiene las fosas nasales, que permiten percibir olores agradables y desagradables. Los nervios olfativos captan los olores percibidos y transmiten la información al cerebro.
Los humanos tenemos cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) que captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para que sean interpretadas como sensaciones. Cada sentido nos permite percibir aspectos diferentes del mundo: la vista nos da información visual, el oído procesa los sonidos, el gusto reconoce los sabores, el olfato detecta los olores y el tacto siente el contacto físico.
El documento describe el sentido del olfato, incluyendo que la nariz es el órgano del olfato, que las fosas nasales contienen nervios olfativos que captan los olores en el entorno y envían la información al cerebro, y que los olores pueden ser agradables como flores o desagradables como basura.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el olfato, el gusto, el tacto y la audición. Explica brevemente cómo funciona cada sentido y los órganos asociados. La vista usa los ojos para recibir información visual sobre el mundo exterior. El olfato percibe los olores a través de la nariz y las fosas nasales. El gusto identifica los sabores en la lengua. El tacto siente sensaciones como el calor y el frío a través de la piel. La audición capta los
La nariz percibe olores a través de las fosas nasales y la pituitaria amarilla. Los olores pueden ser agradables o desagradables, fuertes o suaves, y de diferentes tipos como mentolados o florales.
En materia musical el timpano forma parte del sentido del gustoenrique barrera
La música está relacionada con el sentido del gusto, ya que cuando los sonidos son agradables, el tímpano percibe y degusta lo que escucha, produciendo un estado emocional equilibrado. Por otro lado, cuando los sonidos son desagradables, en lugar de ir directamente al cerebro, primero van al estómago causando malestar general que se comunica al cerebro y provoca sensaciones desagradables que pueden enfermar a la persona por exceso de sonidos desagradables.
Los sentidos del cuerpo humano CARMEN SARA MENDOZA LEIVAcarmensaramendoza
El documento describe los cinco sentidos del cuerpo humano: el oído, que permite percibir sonidos; el gusto, que permite percibir sabores a través de la lengua y el paladar; el tacto, que permite percibir texturas y temperaturas a través de la piel; el olfato, que permite percibir olores a través de la nariz; y la vista, que permite ver colores, tamaños y formas a través de los ojos. Cada sentido tiene un órgano asociado que detecta los estí
El sentido del olfato nos permite reconocer los olores a través de la nariz, donde se encuentra la pituitaria amarilla, la zona encargada de percibir los olores. Cuando respiramos, los olores entran por las fosas nasales y viajan a través de la cavidad nasal hasta llegar a la pituitaria, desde donde pasan al nervio olfativo y finalmente al cerebro para que determine si el olor es agradable, desagradable, conocido o desconocido.
La nariz contiene las fosas nasales, que permiten percibir olores agradables y desagradables. Los nervios olfativos captan los olores percibidos y transmiten la información al cerebro.
Los humanos tenemos cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) que captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para que sean interpretadas como sensaciones. Cada sentido nos permite percibir aspectos diferentes del mundo: la vista nos da información visual, el oído procesa los sonidos, el gusto reconoce los sabores, el olfato detecta los olores y el tacto siente el contacto físico.
El documento describe el sentido del olfato, incluyendo que la nariz es el órgano del olfato, que las fosas nasales contienen nervios olfativos que captan los olores en el entorno y envían la información al cerebro, y que los olores pueden ser agradables como flores o desagradables como basura.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el olfato, el gusto, el tacto y la audición. Explica brevemente cómo funciona cada sentido y los órganos asociados. La vista usa los ojos para recibir información visual sobre el mundo exterior. El olfato percibe los olores a través de la nariz y las fosas nasales. El gusto identifica los sabores en la lengua. El tacto siente sensaciones como el calor y el frío a través de la piel. La audición capta los
Este documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y sus órganos correspondientes (ojo, oreja, nariz, lengua y piel). Explica brevemente lo que cada sentido nos permite percibir y detectar.
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. Para cada sentido, se explica brevemente el órgano responsable y el tipo de estímulos que puede detectar, como la luz para la vista, los sonidos para el oído, y los diferentes sabores para la lengua.
El documento describe los cinco sentidos humanos: el olfato, el gusto, el tacto, el oído y la vista. Explica que cada sentido está asociado con un órgano en particular - la nariz para el olfato, la lengua para el gusto, la piel para el tacto y el oído interno para el oído y la vista. Describe brevemente la función de cada sentido y cómo captan y transmiten las impresiones sensoriales al cerebro.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el oído, el olfato y las conclusiones. La vista nos permite ver los objetos y su distancia a través de los ojos. El gusto reconoce los sabores de los alimentos a través de las papilas gustativas en la lengua. El oído, ubicado en el interior de las orejas, nos permite escuchar sonidos. El olfato percibe los olores a través de las mucosas de la nariz. Las conclusiones señalan que los
Los sentidos permiten percibir información del exterior a través de órganos especializados y transmitirla al cerebro mediante nervios. Los principales sentidos son la vista a través del ojo, el oído a través de la oreja, el gusto a través de la boca, el olfato a través de la nariz y el tacto a través de la piel. Cada sentido cuenta con estructuras y mecanismos específicos para captar los estímulos correspondientes y enviar las señales sensoriales al cerebro.
Desde que nacemos hacemos usos de los sentidos, ya que por medio de estos nos comunicamos con nuestro entorno es por esto que es de gran importancia conocerlos y profundizarlos.
El sentido del gusto se localiza principalmente en la lengua y está compuesto de papilas gustativas que detectan los cuatro sabores básicos: dulce, salado, amargo y ácido. Las sustancias químicas disueltas en la saliva activan las papilas gustativas y envían señales al cerebro. Las alteraciones del gusto incluyen disgeusia, ageusia y glositis e involucran cambios en la percepción de los sabores.
Este documento describe el sentido del gusto. Las papilas gustativas de la lengua detectan los cuatro sabores básicos - dulce, salado, amargo y ácido - y transmiten esta información al cerebro a través de los nervios vago, glosofaríngeo, mandibular y facial.
Este documento describe los cinco sentidos del cuerpo humano (olfato, vista, gusto, tacto y oído) y sus órganos correspondientes. Explica que cada sentido cumple una función diferente como percibir sonidos, olores, sabores, texturas y la vista nos permite ver. Luego detalla el funcionamiento y propósito de cada sentido individualmente, incluyendo como el oído capta ondas sonoras, el tacto percibe la temperatura y presión, la vista enfoca imagenes a través del ojo, el olfato detecta olores y
El documento describe el sentido del olfato, incluyendo su localización en la nariz, sus funciones y cómo es más desarrollado en otros animales que en los humanos. También explica algunas causas comunes de pérdida del olfato y formas de cuidar la salud nasal.
Este documento describe los cinco sentidos humanos principales: la vista, el gusto, el oído, el tacto y el olfato. Para cada sentido, se identifica el órgano responsable de percibirlo - los ojos, la lengua, las orejas, la piel y la nariz, respectivamente. También se brindan detalles sobre cómo cada sentido funciona para ayudarnos a interactuar con el mundo que nos rodea.
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: el oído, el olfato, el gusto, la visión y el tacto. Explica que el oído nos permite percibir sonidos y está formado por el oído externo, medio e interno. El olfato detecta olores. El gusto percibe sabores dulces, amargos, ácidos y salados en diferentes partes de la lengua. La visión interpreta nuestro entorno a través de la luz que llega al ojo. El tacto siente
El documento describe los componentes del sistema auditivo, incluyendo el oído externo, medio e interno, así como las neuronas y el cerebro. También describe cómo el sistema olfativo funciona, con moléculas de olor que entran por las fosas nasales y se transmiten al bulbo olfatorio y cerebro. Además, explica que la piel es el órgano sensorial principal, con corpúsculos receptores distribuidos entre las capas de la epidermis, dermis e hipodermis.
El documento describe los principales órganos de los sentidos y sus funciones. Explica que los ojos permiten la visión al traducir la luz en impulsos nerviosos para el cerebro, mientras que el oído localizado en los huesos temporales permite el oído a través del oído externo, medio e interno. También describe que el gusto se percibe a través de la lengua al entrar en contacto con sustancias químicas, y que la piel contiene receptores que detectan estímulos táctiles,
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: tacto, visión, audición, olfato y gusto. Para cada sentido, explica brevemente los órganos involucrados y cómo perciben las diferentes sensaciones. El tacto se percibe a través de terminaciones nerviosas en la piel. La visión involucra la captación de luz por el ojo y su procesamiento en el cerebro. La audición implica la captura de vibraciones por el oído externo, medio e interno. El olfato se da a través de la
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), sus funciones y los órganos asociados. Explica que los sentidos trabajan con el cerebro para percibir el entorno y proporciona detalles sobre las partes de cada órgano sensorial. También incluye preguntas y actividades para que los lectores aprendan más sobre cómo funcionan los sentidos.
Este documento describe el sentido del gusto y el olfato. Explica que el gusto permite distinguir cuatro sabores básicos a través de los receptores en la lengua, paladar y garganta. También depende del olfato para completar la percepción de sabores. Del mismo modo, el olfato detecta sustancias químicas a través de los receptores en la nariz y bulbos olfativos, y esta información afecta las emociones.
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
Este documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y sus órganos correspondientes (ojo, oreja, nariz, lengua y piel). Explica brevemente lo que cada sentido nos permite percibir y detectar.
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. Para cada sentido, se explica brevemente el órgano responsable y el tipo de estímulos que puede detectar, como la luz para la vista, los sonidos para el oído, y los diferentes sabores para la lengua.
El documento describe los cinco sentidos humanos: el olfato, el gusto, el tacto, el oído y la vista. Explica que cada sentido está asociado con un órgano en particular - la nariz para el olfato, la lengua para el gusto, la piel para el tacto y el oído interno para el oído y la vista. Describe brevemente la función de cada sentido y cómo captan y transmiten las impresiones sensoriales al cerebro.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el oído, el olfato y las conclusiones. La vista nos permite ver los objetos y su distancia a través de los ojos. El gusto reconoce los sabores de los alimentos a través de las papilas gustativas en la lengua. El oído, ubicado en el interior de las orejas, nos permite escuchar sonidos. El olfato percibe los olores a través de las mucosas de la nariz. Las conclusiones señalan que los
Los sentidos permiten percibir información del exterior a través de órganos especializados y transmitirla al cerebro mediante nervios. Los principales sentidos son la vista a través del ojo, el oído a través de la oreja, el gusto a través de la boca, el olfato a través de la nariz y el tacto a través de la piel. Cada sentido cuenta con estructuras y mecanismos específicos para captar los estímulos correspondientes y enviar las señales sensoriales al cerebro.
Desde que nacemos hacemos usos de los sentidos, ya que por medio de estos nos comunicamos con nuestro entorno es por esto que es de gran importancia conocerlos y profundizarlos.
El sentido del gusto se localiza principalmente en la lengua y está compuesto de papilas gustativas que detectan los cuatro sabores básicos: dulce, salado, amargo y ácido. Las sustancias químicas disueltas en la saliva activan las papilas gustativas y envían señales al cerebro. Las alteraciones del gusto incluyen disgeusia, ageusia y glositis e involucran cambios en la percepción de los sabores.
Este documento describe el sentido del gusto. Las papilas gustativas de la lengua detectan los cuatro sabores básicos - dulce, salado, amargo y ácido - y transmiten esta información al cerebro a través de los nervios vago, glosofaríngeo, mandibular y facial.
Este documento describe los cinco sentidos del cuerpo humano (olfato, vista, gusto, tacto y oído) y sus órganos correspondientes. Explica que cada sentido cumple una función diferente como percibir sonidos, olores, sabores, texturas y la vista nos permite ver. Luego detalla el funcionamiento y propósito de cada sentido individualmente, incluyendo como el oído capta ondas sonoras, el tacto percibe la temperatura y presión, la vista enfoca imagenes a través del ojo, el olfato detecta olores y
El documento describe el sentido del olfato, incluyendo su localización en la nariz, sus funciones y cómo es más desarrollado en otros animales que en los humanos. También explica algunas causas comunes de pérdida del olfato y formas de cuidar la salud nasal.
Este documento describe los cinco sentidos humanos principales: la vista, el gusto, el oído, el tacto y el olfato. Para cada sentido, se identifica el órgano responsable de percibirlo - los ojos, la lengua, las orejas, la piel y la nariz, respectivamente. También se brindan detalles sobre cómo cada sentido funciona para ayudarnos a interactuar con el mundo que nos rodea.
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: el oído, el olfato, el gusto, la visión y el tacto. Explica que el oído nos permite percibir sonidos y está formado por el oído externo, medio e interno. El olfato detecta olores. El gusto percibe sabores dulces, amargos, ácidos y salados en diferentes partes de la lengua. La visión interpreta nuestro entorno a través de la luz que llega al ojo. El tacto siente
El documento describe los componentes del sistema auditivo, incluyendo el oído externo, medio e interno, así como las neuronas y el cerebro. También describe cómo el sistema olfativo funciona, con moléculas de olor que entran por las fosas nasales y se transmiten al bulbo olfatorio y cerebro. Además, explica que la piel es el órgano sensorial principal, con corpúsculos receptores distribuidos entre las capas de la epidermis, dermis e hipodermis.
El documento describe los principales órganos de los sentidos y sus funciones. Explica que los ojos permiten la visión al traducir la luz en impulsos nerviosos para el cerebro, mientras que el oído localizado en los huesos temporales permite el oído a través del oído externo, medio e interno. También describe que el gusto se percibe a través de la lengua al entrar en contacto con sustancias químicas, y que la piel contiene receptores que detectan estímulos táctiles,
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: tacto, visión, audición, olfato y gusto. Para cada sentido, explica brevemente los órganos involucrados y cómo perciben las diferentes sensaciones. El tacto se percibe a través de terminaciones nerviosas en la piel. La visión involucra la captación de luz por el ojo y su procesamiento en el cerebro. La audición implica la captura de vibraciones por el oído externo, medio e interno. El olfato se da a través de la
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), sus funciones y los órganos asociados. Explica que los sentidos trabajan con el cerebro para percibir el entorno y proporciona detalles sobre las partes de cada órgano sensorial. También incluye preguntas y actividades para que los lectores aprendan más sobre cómo funcionan los sentidos.
Este documento describe el sentido del gusto y el olfato. Explica que el gusto permite distinguir cuatro sabores básicos a través de los receptores en la lengua, paladar y garganta. También depende del olfato para completar la percepción de sabores. Del mismo modo, el olfato detecta sustancias químicas a través de los receptores en la nariz y bulbos olfativos, y esta información afecta las emociones.
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
Este documento presenta preguntas sobre las cuatro regiones naturales del Perú: la Costa, la Sierra, la Selva y el Mar Peruano. Se pide identificar cada región en un mapa, nombrarlas, describir sus características principales como extensión, vegetación y relieve, y determinar en qué región vive el estudiante.
Este documento presenta dos ejercicios de ortografía en español. El primer ejercicio pide escribir palabras terminadas en anza, eza o ez. El segundo ejercicio pide escribir sustantivos afines a palabras dados terminados en eza. También presenta un pequeño texto para subrayar palabras con la letra z y completar nombres de sustantivos con z.
El documento proporciona instrucciones para completar dos ejercicios. El primer ejercicio pide subrayar los adjetivos y encerrar los sustantivos en 20 oraciones diferentes. El segundo ejercicio pide unir sustantivos con sus adjetivos correspondientes en 8 pares de palabras.
El documento presenta una lista de preguntas sobre los principales huesos del cuerpo humano. Las preguntas incluyen identificar el hueso más largo, los huesos de la cara, el número de vértebras y costillas, y emparejar nombres de huesos con sus partes correspondientes en el cuerpo.
Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo con púas cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey. Al día siguiente, las rosas se marchitaron y los animales descubrieron que el erizo engañó sobre su apariencia, por lo que eligieron a otro animal como rey.
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales de una institución educativa privada. La carta es con respecto a estudiantes de segundo grado de primaria y fue escrita el 16 de julio de 2019.
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
Los esquimales son un pueblo de unas 100,000 personas que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Son cazadores nómadas de focas y pescadores que aprovechan todos los recursos de los animales que cazan para alimentarse, abrigarse y construir viviendas. También se dedican a la artesanía, especialmente esculturas de marfil y hueso, cuya venta es una importante fuente de ingresos.
El documento proporciona una actividad de escritura para estudiantes de segundo grado en la que deben escribir dos adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos: institución educativa privada, área, fecha, nivel y grado.
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el nivel de primaria en el grado segundo de una institución educativa privada. La fecha de la carta es el 09 de julio de 2019.
El documento presenta una actividad sobre rimas para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para identificar palabras que riman en pares coloreando, subrayando y escribiendo ejemplos de palabras que riman con otras dados como enano, llamar y bolita. También incluye pequeños poemas para completar con palabras que rimen y una tabla para relacionar palabras que riman.
La carta es de una maestra dirigida a los padres de familia de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Privada Nuestra Señora de Guadalupe. La maestra desea motivar a los estudiantes a esforzarse desde el inicio del año escolar para triunfar en sus estudios.
Este documento presenta 6 ejercicios sobre sustantivos en español. Los ejercicios incluyen identificar el género de sustantivos, cambiar sustantivos entre singular y plural, y completar cuadros con sustantivos en diferentes géneros y números. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos en oraciones.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. EL SENTIDO DEL OLFATO
los olores
Su órgano es la nariz
Pueden ser agradables o desagradables,
fuertes o suaves, mentolados o florales,
etc.
en ella se encuentran:
nos permite percibir
3. Las fosas
nasales
las cavidades
por donde
ingresa el
aire.
La pituitaria
amarilla
En la parte
superior de las
fosas nasales y
es la encargada
de percibir
olores.
son está