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SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nb 3

                       OPERACIONES DE NÚMEROS DECIMALES

                            Adición de números decimales

a) Primero se escriben unos debajo de otros, de modo que se correspondan las
   unidades del mismo orden.

b) Después se suman como si fueran números naturales y se pone la coma en el
   resultado, bajo la columna de las comas.



Ejercicios

I. Marca con una X las adiciones que tienen mal ubicados los sumandos y resuelve las
restantes.


a) 34,54                b) 34,564               c) 34,3                 d) 56,545
+ 3,233                  + 1,443                + 34,45                 + 45,586



II. Coloca correctamente los números siguientes y súmalos.


a) 43,03 + 27,3            b) 107, 2 + 48,35               c) 325 + 4,78



III. Une con una línea cada adición de la izquierda con su resultado.



32,378 + 41327             105,649                     0,52 + 0,27               0,79

41,32 + 58,359             73,705                      0,82 + 0,25              1.42

102,31 + 3,339             99,679                      0,46 + 0,96              1,07

37,31 + 529,56             77,755                      0,84 + 2,16              2,00

45,28 + 32,475             566,87                      1,50 + 0,50              3,00


IV. sigue el camino que lleva al excursionista a la isla, pasa por las casillas en las que el
resultado de la adición de las dos cifras decimales es cero.


     3,25 + 0,75      1,12 + 0,08       14,60 + 2,15      8,72 + 0,30      1,80 + 0,40

     1,85 + 0,15      3,45 + 4,55       6,07 + 3.30       2,68 + 1,89      2,65 + 0,45

     4,12 + 3,15      8,60 + 12,40      9,70 + 0,15       5,22 + 7,88      9,03 + 4,00

      3,28 + 2,17     5,00 + 2,00       9,61 + 4,39       0,90 + 6,10      1,62 + 0,85

      0,25 + 1,85     0,77 + 0,33       1,84 + 2,18       0,28 + 1,72      1,95 + 6,05
SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA
 Nb 3

                         Sustracción de número decimales

a) Primero se escriben el minuendo y el sustraendo de modo que las comas estén
   en columna. Si los dos números no tienen igual número de cifras decimales, se
   completan con ceros las cifras que falten.

b) Después se restan como si fueran números naturales y se pone la coma en el
   resultado bajo la columna de las comas.




 I. Ordena y resuelve en tu cuaderno las siguientes sustracciones,




 II. Completa los cuadros restando el numero que indica la flecha en cada caso.

          -0,2


    1,9           1,7
    9
          - 0,5


    3             2,5

          - 1,5


    9             7,5
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Nb 3

                                  Guía de estudio
                                 Educación Matemática

Nombre: ______________________________ Curso: _________ Fecha:__________


Instrucciones:

- Lee atentamente antes de contestar.
- Utiliza tu cuaderno y texto del subsector cuando sea necesario
- Revisa muy bien tu guía antes de entregarla o pegarla en tu cuaderno.


                        LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS DECIMALES



                        Lectura y escritura de número decimales

Un número decimal se puede leer de dos maneras distintas:

a) Se lee por separado la parte entera y la parte decimal

               12,145                        12 enteros y 145 milésimas

b) Se lee la parte entera y la parte decimal separada por la palabra “coma”.

               12,145                                   12 coma ciento cuarenta y cinco.

Para escribir un número decimal, se escribe la parte entera y a continuación la parte
decimal separada por una coma.



I. Completa.

Número                                             Se lee

34,567

2,34

123,4

546,543

32,54

43,65


II. Escribe en forma decimal.

a) cuatro enteros coma seis decimos: ____

b) setenta enteros coma tres milésimos: _____

c) ochenta y tres enteros coma cinco centésimos: ____

d) dos enteros coma tres milésimos: _____

e) dos centésimos: ______

f) un decimo: ______
SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nb 3

                       COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES


                          Comparación de número decimales

Es mayor el número que tenga mayor parte entera.

7,35 > 6,28 porque 7 mayor que 6

Si la parte entera es igual se compara la parte decimal, empezando por las décimas,
centésimas, ..


I. Coloca entre cada pareja de números decimales el símbolo > o < según corresponda.



a) 34.564 ___ 46.573                            c) 44,76 ___ 56,4

b) 4, 454 ___ 4,564                             d) 43    ___ 43,01



II. Ordena de mayor a menor los siguientes números decimales.

34,65    ---    34,564    ----      34,45    ----   34,567     ---- 34.4




III. Ordena de menor a mayor.

56,56   ---- 356, 04 --- 56,4    --- 56, 345 --- 56,34       ----   56, 293

____________________________________________________________


V. Lea este cuadro con atención y conteste las preguntas:

Valor nutritivo de algunos alimentos en 100 gramos de peso neto:




1. ¿Cuál alimento contiene más proteínas?______________________

2. ¿Cuál alimento contiene menos grasa?_______________________

3. ¿Cuál alimento no contiene carbohidratos?____________________

4. ¿Cuál alimento contiene menos proteínas?____________________


5.Escribe los nombres de los alimentos ordenándolos, de mayor a menor
contenido de grasa:

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  • 1. SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nb 3 OPERACIONES DE NÚMEROS DECIMALES Adición de números decimales a) Primero se escriben unos debajo de otros, de modo que se correspondan las unidades del mismo orden. b) Después se suman como si fueran números naturales y se pone la coma en el resultado, bajo la columna de las comas. Ejercicios I. Marca con una X las adiciones que tienen mal ubicados los sumandos y resuelve las restantes. a) 34,54 b) 34,564 c) 34,3 d) 56,545 + 3,233 + 1,443 + 34,45 + 45,586 II. Coloca correctamente los números siguientes y súmalos. a) 43,03 + 27,3 b) 107, 2 + 48,35 c) 325 + 4,78 III. Une con una línea cada adición de la izquierda con su resultado. 32,378 + 41327 105,649 0,52 + 0,27 0,79 41,32 + 58,359 73,705 0,82 + 0,25 1.42 102,31 + 3,339 99,679 0,46 + 0,96 1,07 37,31 + 529,56 77,755 0,84 + 2,16 2,00 45,28 + 32,475 566,87 1,50 + 0,50 3,00 IV. sigue el camino que lleva al excursionista a la isla, pasa por las casillas en las que el resultado de la adición de las dos cifras decimales es cero. 3,25 + 0,75 1,12 + 0,08 14,60 + 2,15 8,72 + 0,30 1,80 + 0,40 1,85 + 0,15 3,45 + 4,55 6,07 + 3.30 2,68 + 1,89 2,65 + 0,45 4,12 + 3,15 8,60 + 12,40 9,70 + 0,15 5,22 + 7,88 9,03 + 4,00 3,28 + 2,17 5,00 + 2,00 9,61 + 4,39 0,90 + 6,10 1,62 + 0,85 0,25 + 1,85 0,77 + 0,33 1,84 + 2,18 0,28 + 1,72 1,95 + 6,05
  • 2. SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nb 3 Sustracción de número decimales a) Primero se escriben el minuendo y el sustraendo de modo que las comas estén en columna. Si los dos números no tienen igual número de cifras decimales, se completan con ceros las cifras que falten. b) Después se restan como si fueran números naturales y se pone la coma en el resultado bajo la columna de las comas. I. Ordena y resuelve en tu cuaderno las siguientes sustracciones, II. Completa los cuadros restando el numero que indica la flecha en cada caso. -0,2 1,9 1,7 9 - 0,5 3 2,5 - 1,5 9 7,5
  • 3. SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nb 3 Guía de estudio Educación Matemática Nombre: ______________________________ Curso: _________ Fecha:__________ Instrucciones: - Lee atentamente antes de contestar. - Utiliza tu cuaderno y texto del subsector cuando sea necesario - Revisa muy bien tu guía antes de entregarla o pegarla en tu cuaderno. LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS DECIMALES Lectura y escritura de número decimales Un número decimal se puede leer de dos maneras distintas: a) Se lee por separado la parte entera y la parte decimal 12,145 12 enteros y 145 milésimas b) Se lee la parte entera y la parte decimal separada por la palabra “coma”. 12,145 12 coma ciento cuarenta y cinco. Para escribir un número decimal, se escribe la parte entera y a continuación la parte decimal separada por una coma. I. Completa. Número Se lee 34,567 2,34 123,4 546,543 32,54 43,65 II. Escribe en forma decimal. a) cuatro enteros coma seis decimos: ____ b) setenta enteros coma tres milésimos: _____ c) ochenta y tres enteros coma cinco centésimos: ____ d) dos enteros coma tres milésimos: _____ e) dos centésimos: ______ f) un decimo: ______
  • 4. SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nb 3 COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES Comparación de número decimales Es mayor el número que tenga mayor parte entera. 7,35 > 6,28 porque 7 mayor que 6 Si la parte entera es igual se compara la parte decimal, empezando por las décimas, centésimas, .. I. Coloca entre cada pareja de números decimales el símbolo > o < según corresponda. a) 34.564 ___ 46.573 c) 44,76 ___ 56,4 b) 4, 454 ___ 4,564 d) 43 ___ 43,01 II. Ordena de mayor a menor los siguientes números decimales. 34,65 --- 34,564 ---- 34,45 ---- 34,567 ---- 34.4 III. Ordena de menor a mayor. 56,56 ---- 356, 04 --- 56,4 --- 56, 345 --- 56,34 ---- 56, 293 ____________________________________________________________ V. Lea este cuadro con atención y conteste las preguntas: Valor nutritivo de algunos alimentos en 100 gramos de peso neto: 1. ¿Cuál alimento contiene más proteínas?______________________ 2. ¿Cuál alimento contiene menos grasa?_______________________ 3. ¿Cuál alimento no contiene carbohidratos?____________________ 4. ¿Cuál alimento contiene menos proteínas?____________________ 5.Escribe los nombres de los alimentos ordenándolos, de mayor a menor contenido de grasa: