Este documento presenta el horario semanal de una clase de 4oB en el CEIP Santa Bárbara para la semana del [FECHAS]. Incluye las asignaturas y actividades programadas para cada sesión de lunes a viernes entre las 9:00 y las 14:00 horas.
El documento presenta el avance de las prácticas pre-profesionales de Noemi Liz Quispe Aviles en la asignatura de Matemáticas con estudiantes de 5to grado. Se detalla el horario de prácticas y las 16 sesiones desarrolladas sobre cilindros, conos, circunferencias y ecuaciones. El objetivo fue afianzar conceptos matemáticos a través de ejercicios y demostraciones.
Este documento anuncia la III Jornada de la Asociación de Pediatría Extrahospitalaria de la Provincia de Alicante (APEPA) que se llevará a cabo el 1 de octubre de 2016 en el Colegio Oficial de Médicos de Alicante. Incluye información sobre la inscripción, cuotas, programa con ponencias sobre antibióticos, apego y desapego en niños, y nuevos modelos familiares, y los detalles sobre la comida de cierre.
Este documento presenta el plan de trabajo de una semana de observación y práctica de una estudiante de educación preescolar. La estudiante observará y participará en diversas actividades en un jardín de niños, incluyendo honores a la bandera, juegos, lectura de cuentos, educación física, y pláticas con padres de familia. El plan detalla la hora y actividad de cada día con el objetivo de que la estudiante adquiera experiencia práctica en el aula.
Este documento describe el perfil y funciones de un técnico profesional en gestión financiera. Explica que este rol se enfoca en realizar análisis financieros, revisar movimientos contables, elaborar presupuestos y estrategias de inversión. También detalla las funciones como determinar necesidades financieras, conseguir financiamiento de forma beneficiosa, aplicar recursos de manera rentable y estudiar información para evaluar la situación financiera de una empresa. Finalmente, brinda detalles sobre la organización financiera de una empresa y las áreas
Este documento presenta información sobre el perfil y funciones de un técnico profesional en gestión financiera. Describe las habilidades requeridas como el análisis financiero, la elaboración de presupuestos, y la gestión de operaciones bancarias. También explica conceptos clave como la organización financiera de una empresa, el planeamiento financiero, y la importancia de proyectar una buena imagen personal para el servicio al cliente.
El documento describe la estructura modular y flexible de los proyectos productivos comunitarios. Cada proyecto cubre todo el proceso, desde la planificación hasta la evaluación. Los estudiantes pueden cambiar de proyecto o campo cada año o continuar con el mismo, dependiendo de una evaluación anual. El documento también proporciona lineamientos para la organización de los componentes de una propuesta de proyecto, incluyendo una portada, introducción, objetivos, cronograma y evaluación.
Este documento presenta el perfil profesional y ocupacional de un Técnico en Gestión Financiera. Describe las funciones clave como realizar análisis financieros, revisar movimientos contables, elaborar presupuestos, y gestionar estrategias y procesos de análisis financiera. El perfil destaca competencias como el emprendimiento, la iniciativa, y el desempeño en áreas como la contabilidad, las finanzas, y la formulación de planes de negocio.
El documento presenta información sobre el perfil profesional y ocupacional de un Técnico Profesional en Gestión Financiera. Describe las funciones de este rol, incluyendo realizar análisis financieros, analizar opciones de financiamiento, revisar movimientos contables y elaborar presupuestos. También presenta información sobre técnicas de gestión financiera, organización, planeamiento financiero, operaciones bancarias y conciliación bancaria.
El documento presenta el avance de las prácticas pre-profesionales de Noemi Liz Quispe Aviles en la asignatura de Matemáticas con estudiantes de 5to grado. Se detalla el horario de prácticas y las 16 sesiones desarrolladas sobre cilindros, conos, circunferencias y ecuaciones. El objetivo fue afianzar conceptos matemáticos a través de ejercicios y demostraciones.
Este documento anuncia la III Jornada de la Asociación de Pediatría Extrahospitalaria de la Provincia de Alicante (APEPA) que se llevará a cabo el 1 de octubre de 2016 en el Colegio Oficial de Médicos de Alicante. Incluye información sobre la inscripción, cuotas, programa con ponencias sobre antibióticos, apego y desapego en niños, y nuevos modelos familiares, y los detalles sobre la comida de cierre.
Este documento presenta el plan de trabajo de una semana de observación y práctica de una estudiante de educación preescolar. La estudiante observará y participará en diversas actividades en un jardín de niños, incluyendo honores a la bandera, juegos, lectura de cuentos, educación física, y pláticas con padres de familia. El plan detalla la hora y actividad de cada día con el objetivo de que la estudiante adquiera experiencia práctica en el aula.
Este documento describe el perfil y funciones de un técnico profesional en gestión financiera. Explica que este rol se enfoca en realizar análisis financieros, revisar movimientos contables, elaborar presupuestos y estrategias de inversión. También detalla las funciones como determinar necesidades financieras, conseguir financiamiento de forma beneficiosa, aplicar recursos de manera rentable y estudiar información para evaluar la situación financiera de una empresa. Finalmente, brinda detalles sobre la organización financiera de una empresa y las áreas
Este documento presenta información sobre el perfil y funciones de un técnico profesional en gestión financiera. Describe las habilidades requeridas como el análisis financiero, la elaboración de presupuestos, y la gestión de operaciones bancarias. También explica conceptos clave como la organización financiera de una empresa, el planeamiento financiero, y la importancia de proyectar una buena imagen personal para el servicio al cliente.
El documento describe la estructura modular y flexible de los proyectos productivos comunitarios. Cada proyecto cubre todo el proceso, desde la planificación hasta la evaluación. Los estudiantes pueden cambiar de proyecto o campo cada año o continuar con el mismo, dependiendo de una evaluación anual. El documento también proporciona lineamientos para la organización de los componentes de una propuesta de proyecto, incluyendo una portada, introducción, objetivos, cronograma y evaluación.
Este documento presenta el perfil profesional y ocupacional de un Técnico en Gestión Financiera. Describe las funciones clave como realizar análisis financieros, revisar movimientos contables, elaborar presupuestos, y gestionar estrategias y procesos de análisis financiera. El perfil destaca competencias como el emprendimiento, la iniciativa, y el desempeño en áreas como la contabilidad, las finanzas, y la formulación de planes de negocio.
El documento presenta información sobre el perfil profesional y ocupacional de un Técnico Profesional en Gestión Financiera. Describe las funciones de este rol, incluyendo realizar análisis financieros, analizar opciones de financiamiento, revisar movimientos contables y elaborar presupuestos. También presenta información sobre técnicas de gestión financiera, organización, planeamiento financiero, operaciones bancarias y conciliación bancaria.
El colibrí se alimentaba del néctar de las flores, pero éstas empezaron a cerrarse cuando se acercaba, negándole el alimento. Esto lo dejó confundido y triste. Una noche pensó en el problema y al día siguiente se acercó prudentemente a una flor para preguntarle por qué lo rechazaba. La flor le explicó que sus veloces aleteos al acercarse desgarraban sus delicados pétalos que usan para protegerse, por lo que debía acercarse más suavemente. El colibr
El comandante de la nave había estado sirviendo durante cinco lustros. La tripulación realizó un viaje de prueba en enero de 2255, pero accidentalmente viajaron millones de años en el pasado debido a un error. Al llegar, sintieron síntomas como dolor de cabeza y mareos durante los medios minutos que tardó el viaje. Aparecieron en la era de los dinosaurios, donde divisaron un T-Rex devorando un bisonte lanudo.
La Tierra es nuestro planeta hogar. Una nave espacial nos transporta a través del universo. Somos una tripulación de exploradores espaciales a bordo de esta nave.
Diario de una clase de pócimas de Severus Snape.Olgam38
El documento describe los pasos para realizar una solicitud de préstamo estudiantil federal para la universidad. Explica que los estudiantes deben completar la solicitud FAFSA en línea y proporcionar información sobre sus ingresos y activos financieros, así como los de sus padres si son menores de 24 años. Una vez enviada la solicitud, la oficina de ayuda financiera de la universidad determinará la elegibilidad del estudiante para recibir préstamos, subvenciones y becas.
Resumenes power point de Paula. Las plantas.Olgam38
El documento describe las características de diferentes tipos de plantas, incluyendo su reproducción, partes y funciones. Cubre briofitas, pteridofitas y espermatofitas. Incluye tablas resumiendo sus características clave y procesos como la fotosíntesis.
Este documento presenta la lista de números del 11 al 200 en español para que los estudiantes aprendan. Incluye los números del 11 al 100 escritos con letra y los números del 101 al 200 escritos como cantidades.
El murciélago es un animal mamífero nocturno que aunque tiene alas y puede volar, tiene casi todo su cuerpo cubierto de pelo excepto las alas. Se alimenta de insectos como mosquitos y polillas por la noche, y duerme de día escondido en huecos de árboles o tejados, abrigándose con sus propias alas.
Este documento contiene 8 preguntas sobre delfines para una unidad de comprensión oral. Las preguntas cubren temas como cómo duermen los delfines (con un ojo abierto para mantenerse alertas a peligros), que tienen cada uno su propio nombre, que usan sonidos y ondas para detectar objetos a distancia, y que muchos mueren debido a la contaminación.
El documento repite listas de características de mamíferos, aves y peces, incluyendo escamas, plumas y pelo, así como patas, alas y aletas. También enumera ejemplos específicos de diferentes especies de cada grupo.
El documento proporciona una plantilla para que los estudiantes describan un animal seleccionado. Incluye espacios para que el estudiante escriba el nombre del animal, sus características físicas como el pelaje y otras partes del cuerpo, su dieta y hábitos de alimentación, su forma de reproducción y la razón por la que les gusta ese animal.
El documento habla sobre un ejercicio de comprensión oral para estudiantes de primer ciclo sobre el lince ibérico. Los estudiantes deben responder preguntas sobre las características físicas del lince, su dieta, hábitat y estatus de conservación.
El documento describe el Sistema Solar y las características que hacen posible la vida en la Tierra. El Sistema Solar está compuesto por ocho planetas divididos en planetas interiores y exteriores. La Tierra tiene una atmósfera que contiene oxígeno y mantiene una temperatura estable, lo que permite la vida.
El colibrí se alimentaba del néctar de las flores, pero éstas empezaron a cerrarse cuando se acercaba, negándole el alimento. Esto lo dejó confundido y triste. Una noche pensó en el problema y al día siguiente se acercó prudentemente a una flor para preguntarle por qué lo rechazaba. La flor le explicó que sus veloces aleteos al acercarse desgarraban sus delicados pétalos que usan para protegerse, por lo que debía acercarse más suavemente. El colibr
El comandante de la nave había estado sirviendo durante cinco lustros. La tripulación realizó un viaje de prueba en enero de 2255, pero accidentalmente viajaron millones de años en el pasado debido a un error. Al llegar, sintieron síntomas como dolor de cabeza y mareos durante los medios minutos que tardó el viaje. Aparecieron en la era de los dinosaurios, donde divisaron un T-Rex devorando un bisonte lanudo.
La Tierra es nuestro planeta hogar. Una nave espacial nos transporta a través del universo. Somos una tripulación de exploradores espaciales a bordo de esta nave.
Diario de una clase de pócimas de Severus Snape.Olgam38
El documento describe los pasos para realizar una solicitud de préstamo estudiantil federal para la universidad. Explica que los estudiantes deben completar la solicitud FAFSA en línea y proporcionar información sobre sus ingresos y activos financieros, así como los de sus padres si son menores de 24 años. Una vez enviada la solicitud, la oficina de ayuda financiera de la universidad determinará la elegibilidad del estudiante para recibir préstamos, subvenciones y becas.
Resumenes power point de Paula. Las plantas.Olgam38
El documento describe las características de diferentes tipos de plantas, incluyendo su reproducción, partes y funciones. Cubre briofitas, pteridofitas y espermatofitas. Incluye tablas resumiendo sus características clave y procesos como la fotosíntesis.
Este documento presenta la lista de números del 11 al 200 en español para que los estudiantes aprendan. Incluye los números del 11 al 100 escritos con letra y los números del 101 al 200 escritos como cantidades.
El murciélago es un animal mamífero nocturno que aunque tiene alas y puede volar, tiene casi todo su cuerpo cubierto de pelo excepto las alas. Se alimenta de insectos como mosquitos y polillas por la noche, y duerme de día escondido en huecos de árboles o tejados, abrigándose con sus propias alas.
Este documento contiene 8 preguntas sobre delfines para una unidad de comprensión oral. Las preguntas cubren temas como cómo duermen los delfines (con un ojo abierto para mantenerse alertas a peligros), que tienen cada uno su propio nombre, que usan sonidos y ondas para detectar objetos a distancia, y que muchos mueren debido a la contaminación.
El documento repite listas de características de mamíferos, aves y peces, incluyendo escamas, plumas y pelo, así como patas, alas y aletas. También enumera ejemplos específicos de diferentes especies de cada grupo.
El documento proporciona una plantilla para que los estudiantes describan un animal seleccionado. Incluye espacios para que el estudiante escriba el nombre del animal, sus características físicas como el pelaje y otras partes del cuerpo, su dieta y hábitos de alimentación, su forma de reproducción y la razón por la que les gusta ese animal.
El documento habla sobre un ejercicio de comprensión oral para estudiantes de primer ciclo sobre el lince ibérico. Los estudiantes deben responder preguntas sobre las características físicas del lince, su dieta, hábitat y estatus de conservación.
El documento describe el Sistema Solar y las características que hacen posible la vida en la Tierra. El Sistema Solar está compuesto por ocho planetas divididos en planetas interiores y exteriores. La Tierra tiene una atmósfera que contiene oxígeno y mantiene una temperatura estable, lo que permite la vida.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Organización de contenidos y actividades
1. CEIP Santa Bárbara CURSO 4ºB
2015-2016 OlgaMª Coca Jiménez
ORGANIZACIÓNDE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES Semana del ………. a ………… de ………… de 20…….
SESIONES LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9:00
A
9:45
9:45
A
10:30
10:30
A
11:15
11:15
A
12:00
12:30
A
13:15
13:15
A
14:00