1. ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO.
INTEGRANTES:
GINA LARA SOLEDISPA.
PRISCILLA ACOSTA MONAR.
KIMBERLEY LARA VERDEZOTO.

2. Como Beneficiarnos aplicando el Razonamiento
Lógico Abstracto para ser Economistas con Éxito.

3. "Casi siempre se encuentran en nuestras manos los recursos que
pedimos al cielo"
El pensamiento es un proceso complejo y los caminos de su formación y
desarrollo no están completamente especificados en el Ecuador, por lo que
muchos estudiantes no le dan un tratamiento adecuado al mismo, al no tener
un sistema de trabajo que propicie su aplicación en el medio educativo.
Actualmente al ser un problema general en el país, nuestra provincia también
está involucrada, esta debilidad del sistema actual consiste en la baja
capacidad de razonamiento abstracto, lo que afecta el normal desarrollo y
aprehensión de conocimientos en nuestra provincia.
Específicamente enfocados en los futuros economistas de la universidad
UTEQ, se presenta el mismo problema por no tener bases suficientes y al no
saber aplicar el razonamiento lógico abstracto para nuestro beneficio en la vida
personal y profesional .

4. El presente trabajo lo realizamos con el fin de conocer la importancia
del razonamiento lógico abstracto, ya que no tenemos una visión clara
sobre el tema, de tal manera que la aplicacion nos potencie el
desarrollo de nuestros conocimientos el área de economia, con el
ánimo de aumentar las posibilidades de culminar esta etapa con exito.
Con esto lograremos solucionar nuestros problemas cotidianos en
nuestra vida personal y estudiantil, aplicando razonamiento logicos,
despertando habilidades, destrezas y lo más importante la autonomía.

5. Pensar en términos de alternativas.
• Empleando modelos abstractos que nos ayudan a explicar cómo
funciona el mundo real.
• Desarrollar teorías, recolectar y analizar información para probar las
teorías.
• Analizar y entender como ciertos hechos aparecen relacionados.
De que manera hacerlo existen 2:
• Descriptiva: (recogiendo hechos)
• Analítica: (usando el razonamiento abstracto)

6. Objetivo General
Construir el razonamiento lógico abstracto en los Economistas del
futuro mediante actividades lúdicas .
Objetivos Específicos
• Implementar prácticas para el desarrollo del pensamiento lógico.
• Desarrollar en nosotros la capacidad de análisis en diversos temas.
• Despertar interés y gusto por los razonamientos lógicos abstractos.

7. La abstracción es una operación mental destinada a aislar conceptualmente
una propiedad concreta de un objeto, y reflexionar mentalmente sobre ésta,
ignorando mentalmente las otras propiedades del objeto en cuestión. La
primera reflexión sobre la abstracción se debe a Aristóteles, que introdujo el
término aphaireis que se tradujo al latín como abstractio. En contra de Platón,
que creía en una intuición directa de las esencias o ideas, Aristóteles
considera que toda idea universal se fundamenta en datos empíricos.
La capacidad lógica y de razonamiento abstracto distingue a la personalidad
creativa.
¿Qué significa esto? Es una habilidad que nos permite estructurar, clasificar,
comparar y argumentar conocimientos coherentemente.
Es fundamental analizar cada elemento por separado y a la vez, como parte de
un conjunto. Cuando se usan figuras en los test de razonamiento abstracto,
estas crean su patrón de funcionamiento cambiando posiciones o formas.
Cuando aparecen varias figuras en un cuadro, estas pueden seguir su propio
movimiento o funcionar dependiendo del cambio de otra figura, cada serie
sigue su propio modelo.
La teoría es sólo teoría; debemos aprender a través de la observación.

8. • Saber que esto es importante para mejorar nuestras
habilidades.
• Comprender que con técnicas de aprendizaje es todo
mas sencillo.
• Aplicando métodos lúdicos demostramos mayor interés
sobre el tema.

9. • Mostrar mayor interés sobre el tema
• Practicar ejercicios sobre razonamiento lógico
abstracto.
• Realizar actividades ludicas para un mayor desarrollo
del pensamiento.