1. Fecha: 23 de Noviembre del 2011
Integrantes del equipo:
Rodríguez Ríos Rogelio.
Salinas Torres Hortensia Isabel.
Ramírez Pineda Misael.
Ramos Chávez Irma.

2. Todas las personas tenemos que realizar una serie de actividades en el
día, para satisfacer nuestras necesidades, por lo tanto, la organización del tiempo
es primordial para cumplir con los objetivos del día, sin embargo, la mayoría de
las personas, no sabemos cómo utilizar nuestro tiempo y generalmente dejamos
de hacer actividades o simplemente las dejamos para otro día, juntando así las
actividades nuevas con las que no hicimos en días pasados, llevándonos a un
descontrol y sobrecarga de trabajo que nos hace sentir frustrados.
Para comenzar a organizar nuestro tiempo es necesario jerarquizar nuestras
actividades, de tal manera que de un lado situemos las actividades
fundamentales y que debemos realizar forzosamente, y del otro lado situar las
actividades menos importantes, las cuales podemos realizar después, sin que
afecte nuestro trabajo o estudios.

3. Actividades
Actividades
primordiales.
secundarias.
• Traslado casa-trabajo. • Ver televisión.
• Jornada laboral. • Convivir con los amigos.
• Hora de comida. • Visitar familiares
• Traslado trabajo-casa.
• Chatear.
• Realizar actividades de la escuela.
• Estudiar.
• Navegar en internet.
• Ver a las niñas. • Escuchar música.
• Traslado para visita. • Jugar videojuegos.
• Dormir. • Conversaciones telefónicas.

4. Número Técnicas para aprovechar el tiempo al máximo.
1 Realizar únicamente las actividades primordiales y después las
secundarias.
2 Fijar fechas para entrega de trabajos en la escuela.
3 Planificación del tiempo, indicando las horas que te lleva realizar cada
actividad.
4 Establece un objetivo, como obtener un buen promedio en tus asignaturas.
5 Verifica los resultados obtenidos semanalmente, si algo no resultó como
esperabas, reacomoda tus horarios.
6 Realizar lecturas referentes a las actividades de la escuela, en los
trayectos como son: casa-trabajo, trabajo-casa, etc.
7 No distraerse.
8 Llevar un libro, para leerlo en los tiempos muertos, por ejemplo: formado
en la fila del banco, esperando indicaciones de tu jefe, etc.
9 Saber reconocer las propias debilidades y evitarlas.

5. Programación a
largo plazo
Puede hacerse de forma muy general
planificando el curso completo o por
evaluaciones, con el fin de saber
cómo, cuándo debemos estudiar, con qué
medios hacerlo y que dificultades
debemos superar.
Mediante un cuadro debemos incluir
primera, segunda o tercera evaluación, los
meses incluidos y todo lo relacionado con
cada asignatura (Temas que han de
estudiarse en cada mes, fechas de los
exámenes, fechas de los trabajos,…)

6. Programación a corto plazo
Planificación semanal
Una buena forma de estudiar consiste en trabajar bien durante toda la semana y
descansar los sábados por la tarde y los domingos (para relajar la mente y comenzar
la semana en plena forma física y psíquica).
Al inicio de la semana, el estudiante debe procurar distribuir el tiempo disponible
entre las diversas tareas de las asignaturas que componen el curso. La distribución
de las horas entre las asignaturas dependerá de su importancia, dificultad y de la
inminencia de un examen o trabajo que haya que preparar.

7. CONCLUSION.
Como es de pensar muchos de nosotros tenemos cosas mas importantes
que otras pero al final debemos de concluir ambas ya sea por tiempo o por
necesidad, esto es con el afán de poder tener bajo control y no tener la
necesidad de esperar para que resulten mas situaciones no previstas, esto
nos conlleva a que en todo momento debemos de estar organizados ya se
para iniciar o concluir una actividad determinada, debemos de estar
consientes de que siempre se va a necesitar mas tiempo del previsto para
concluir x actividad o evento, con la explicación tratamos de dar un visto de
cómo se puede dar un buen rendimiento al tiempo siempre y claro que lo
sepamos utilizar y como se puede dar uno la idea de cómo empezar con las
actividades para no dejar la alguna pendiente, es bueno tener un control
de tiempo que uno va a destinar a cada actividad para tener programado el
tiempo a emplear.