Organizadores visuales - Jhonssy Wilder
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Este documento presenta un cuadro comparativo de las culturas prehispánicas Mayas e Incas en términos de su inicio y fin, ubicación geográfica, forma de gobierno y estructura social. Proporciona detalles como las fechas de apogeo de los Mayas e Incas, las regiones que gobernaron, y explica que los Mayas y los Incas tenían sistemas de gobierno monárquicos y teocráticos con una pirámide social estratificada.
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Este documento presenta un cuadro comparativo de las culturas prehispánicas de Mesoamérica y los Andes. Proporciona las fechas de inicio y fin, los lugares, los sistemas de gobierno, y las estructuras sociales de las culturas Maya, Azteca e Inca.
Organizador de información en Word por Silvia
Este documento presenta un cuadro comparativo de las culturas prehispánicas de Quintana Roo, Yucatán y el Imperio Inca. Cubre sus períodos de inicio y fin, forma de gobierno, estructura social y áreas geográficas. Quintana Roo y Yucatán tuvieron un gobierno monárquico y teocrático con una estructura social piramidal, mientras que el Imperio Inca fue gobernado por un emperador con poder ilimitado e integrado por la realeza, nobleza y pueblo
Cultura inca
El documento resume la cultura del Imperio Inca. Los Incas ocuparon un gran territorio en los Andes de Perú, Bolivia, el norte de Argentina y sur de Colombia. Su sociedad estaba organizada en torno al Inca y su familia, la nobleza, la clase media y los plebeyos. Políticamente el Inca gobernaba con funcionarios regionales como los apunchics y curacas. Su economía se basaba en la agricultura de maíz, papas y otros cultivos. Su religión estaba centrada en la adoración del Sol y consideraban al Inca
Los incas
Los incas emigraron desde Bolivia hasta el valle de Cuzco en Perú a fines del siglo XI, donde fundaron su primer asentamiento, el templo del Sol Coricancha. El inca era el gobernante absoluto y semidivino que impuso una sociedad colectivista donde el pueblo trabajaba para el estado a cambio de sustento. Los incas construyeron un poderoso imperio que se extendió desde el sur de Colombia hasta el norte de Chile y Argentina, estableciendo su capital en Cuzco.
Cultura inca1
El documento resume la cultura del Imperio Inca. Los Incas ocuparon un amplio territorio en los Andes de Perú, Bolivia, el norte de Argentina y partes de Ecuador y Colombia. Su sociedad estaba estratificada y gobernada de manera jerárquica por el Inca y su familia. La economía se basaba en la agricultura de cultivos como maíz, papas y cacao. La religión del estado adoraba al Sol y consideraba al Inca como descendiente de los dioses. La educación estaba reservada principalmente para la nobleza.
Cultura Inca
El documento resume la cultura del Imperio Inca. Los Incas ocuparon un gran territorio en los Andes de Perú, Bolivia, el norte de Argentina y partes de Ecuador y Colombia. Su sociedad estaba organizada en torno al Inca y su familia, la nobleza, la clase media y los plebeyos. La economía se basaba en la agricultura de maíz, papas y otros cultivos. La religión del estado adoraba al Sol y consideraba al Inca como descendiente de los dioses. La educación estaba reservada para la nobleza e incluía historia
Lara Cristobal Incas
Los Incas tuvieron un gran imperio que se extendió desde el río Ancasmayo en el norte de Perú hasta el río Maule en el sur de Chile, abarcando territorios en los actuales Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina. Su historia comenzó en el año 1200 d.C. en Cuzco y alcanzó su máximo esplendor bajo el mando de Tupac Inca Yupanqui en el siglo XV. La sociedad inca se basaba en el ayllu, grupos de familias emparentadas que compartían la tierra y
C:\Documents And Settings\Lab2\Escritorio\Power De Los Incas
Los incas eran un pueblo andino que se organizó en el curacazgo de Cusco en el siglo XII y creció hasta convertirse en un imperio que controló gran parte de América del Sur, incluyendo los territorios de los actuales Perú, Bolivia y Ecuador, asi como partes de Chile, Argentina y Colombia. Los incas se trasladaron al valle de Cusco en 1300 d.C. y desde allí fueron conquistando las tierras vecinas, creando para 1500 d.C. un vasto imperio gobernado desde la cima por
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07. silvio alejandro díaz gutiérrez
El Perú es un país soberano ubicado en América del Sur, con costas en el océano Pacífico y territorio que incluye valles, mesetas y altas montañas de los Andes, así como la selva amazónica. Tuvo diversas civilizaciones antiguas como el Imperio incaico, y luego fue conquistado por los españoles y gobernado como virreinato, con explotación de recursos minerales y trabajo forzado de indígenas y esclavos.
3 El Tahuantinsuyo - Territorio y Poblacion
El Imperio inca se ubicó en el oeste de Sudamérica y abarcó 1,800,000 km2 en su máxima expansión bajo el Inca Huayna Cápac a fines del siglo XV. Limitaba al norte con Colombia, al sur con Chile, al este con Ecuador, Perú y Bolivia, y al oeste con el Océano Pacífico. Tenía entre 10 y 12 millones de habitantes principalmente quechuas, aunque también había aymaras, yungas y otros grupos. La capital fue Cuzco, y otras ciudades importantes incluyeron
Imperio incaico
El Imperio Incaico fue el mayor imperio precolombino de América del Sur, que se extendió desde el siglo XV al XVI abarcando territorios de los actuales Perú, Ecuador, Bolivia, Argentina y Chile. Los incas gobernaron desde Cusco utilizando métodos de conquista y asimilación pacífica. La sociedad inca estaba organizada de forma piramidal con el Inca al mando, seguido por curacas y jefes regionales. La unidad básica era el ayllu, compuesto por familias que trabajaban la tierra de
El imperio incaico. i
La economía del Tahuantinsuyo era colectiva, donde los miembros del ayllu estaban obligados a ayudarse y trabajar entre sí a través de la mita para el Estado, la minka para la comunidad, y el ayni para las familias. El ayllu, unidad básica de la sociedad inca, unía a las familias por lazos de parentesco, territorio, lengua y trabajo.
El tahuantinsuyo
el proposito de este documento es colaborar con la parte teorica del periodo del tahuantinsuyo en la estrategia aprendo en casa
La cultura inca
El Tahuantisuyo fue una región del imperio inca que se extendió desde el norte de Ecuador y Perú hasta el centro de Argentina. Aunque los orígenes de los incas se remontan a grupos que migraron desde el lago Titicaca en el siglo XIII, ellos explicaban su procedencia mediante una leyenda sobre los hermanos fundadores Manco Cápac y Mama Ocllo. El imperio inca tenía una organización política jerárquica dominada por el Inca como gobernante divino y líder religioso y militar, asistido por una aristoc
División del territorio del imperio incaico
El Imperio Inca comenzó dominando sólo el valle de Cusco pero luego conquistó otros pueblos, expandiendo su territorio para formar el Tahuantinsuyo o reino de los cuatro suyos; este imperio llegó a extenderse desde Ecuador y Colombia en el norte hasta Chile, Argentina y Bolivia en el sur y la ciudad de Tucumán en el este.
Principales Ciudades Del Imperio Incaico
Una lista con las ciudades más importantes del Antiguo Imperio Incaico, que gobernó nuestras tierras hace cientos de años.
Poblacion Del Tahuantinsuyo
El Imperio Incaico tenía una población de entre 11 y 12 millones de habitantes, principalmente quechuas y yungas. El quechua era el idioma oficial empleado para fines políticos y de unificación del imperio, aunque también se hablaban lenguas como el uru, puquina, cauqui, muchick y aimara en diferentes regiones.
Los incas 2
El documento proporciona información sobre los Incas, incluyendo su origen, territorio, organización política y social, economía, religión, agricultura y más. Los Incas establecieron un vasto imperio en los Andes en el siglo XV que se extendía desde el norte de Chile hasta el sur de Colombia. Tenían una economía agrícola dirigida por el estado y una religión politeísta que rendía culto a dioses como el Sol e Inti. Construyeron una extensa red de caminos y desarrollaron técnicas avanzadas de agricultura
Organizacion politica inca
El documento describe la organización política del Imperio inca. El Imperio tenía un gobierno teocrático, absolutista y centralizado encabezado por el Inca, quien tenía poder ilimitado. La estructura política incluía al Inca y su consejo en Cusco, gobernadores regionales llamados Apunchic, jefes locales llamados Curacas, y funcionarios de inspección llamados Tucuyricuy.
Era preclasica
El documento resume la era preclásica en Mesoamérica, que abarcó desde aproximadamente 2500 a.C. hasta el 200 d.C. Durante este periodo se dio la evolución de sociedades agrícolas igualitarias a sociedades más estratificadas, incluyendo el surgimiento de la cultura olmeca y eventual florecimiento de Teotihuacan. La educación en esta era era estricta y se enfocaba en enseñar oficios domésticos a las mujeres y habilidades de guerra a los hombres.
Tulum Ixel
Tulum se ubica en la costa de Yucatán en Quintana Roo. Data del 564 d.C. y floreció entre 1263 y 1461 como ciudad maya independiente.
Civilizaciones de américa yoona son
Los mayas fueron una civilización mesoamericana que floreció hace aproximadamente 3,500 años hasta el 900 d.C. Crearon un calendario preciso y construyeron ciudades monumentales como Palenque, Uxmal y Tikal. Se destacaron por su arte, arquitectura y escritura jeroglífica. Los aztecas formaron un imperio en el centro de México a partir del siglo XIV. Fundaron la ciudad de Tenochtitlán y establecieron alianzas militares. Su máximo gobernante era el tlatoani. Los inc
Historia
El documento resume brevemente la historia del Perú, desde los tiempos del antiguo Perú hasta la actualidad política. La historia del Perú incluye el periodo del antiguo Perú, la conquista española y época colonial, la independencia del dominio español en 1821, y la era republicana posterior, que comprende el paso de una república aristocrática a la dictadura militar y el regreso a la democracia.
historia-exam tantalean soto karen
El documento resume la historia del Perú en 5 etapas: 1) Imperio, con los antiguos pueblos andinos; 2) Conquista por los españoles; 3) Independencia de España en 1821; 4) Dictadura militar en el siglo XX; 5) Retorno a la democracia en la actualidad. Cubre desde los primeros pueblos andinos hasta el presente sistema democrático del Perú.
Presentacion aztecas
Los aztecas emigraron de Aztlan y fundaron Tenochtitlan en el valle de México en 1325. Dominaron gran parte de México a través de la expansión militar y el establecimiento de tributos. Su imperio incluía Tenochtitlan, Tlacopan y Texcoco y su economía se centraba en la agricultura de maíz, cacao y otros cultivos.
Aztecas
Los aztecas formaron un gran imperio en México central en solo 200 años desde su asentamiento en Tenochtitlan en 1325. Construyeron una gran ciudad, Tenochtitlan, que se convirtió en el centro político y económico de la región a través de alianzas con otras ciudades. El imperio azteca eventualmente controló un amplio territorio con una gran variedad de ecosistemas y climas que se extendía desde el centro de México hasta partes de Guatemala.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
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Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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