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UNIVERSIDAD DEL NORESTE DE MÉXICO,
A.C.
PROGRAMA DE
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Dr. César Augusto Hernández Arellano
MATAMOROS, TAMAULIPAS. JUNIO,
2021
LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y EL PRINCIPIO DE LAS
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(Corona & González, 2015, p. 20).
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La Revolución Tecnológica
(Corona & González, 2015, p. 20).
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• La industria tecnológica,
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• Realidad virtual.
• Avatars de trabajo y
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• Hologramas
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• Uso de MOOCs.
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Referencias
Corona. I., & González, V. M. (2008). Nuevas
tecnologías y educación: diseño, desarrollo, uso y
evaluación de materiales didácticos. [Nuevas
tecnologías y el papel del educador]. México: Trillas.
Lazarazo , A. D. & Paniagua, G. Y. (2013). La ansiedad
cibernética. Docentes y TIC en la escuela
secundaria. México: Universidad Autónoma
Metropolitana, unidad Xochimilco.
Montano,J. (Consultado el 9 de abril del 2019). Historia de las TICs:
desde su Origen Hasta la Actualidad. Recuperado de
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P1 Revolucion Tecnológica UNM 2021

  • 1. UNIVERSIDAD DEL NORESTE DE MÉXICO, A.C. PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Dr. César Augusto Hernández Arellano MATAMOROS, TAMAULIPAS. JUNIO, 2021 LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y EL PRINCIPIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
  • 2. Propósito Aprender una breve historia de las tecnologías que cambiaron las épocas humanas e impulsaron la economía, la cultura y la sociedad de la información en la actualidad.
  • 3. ¿Qué relación existen entre la Tecnología con los Cambios Sociales…?
  • 4. William Ogburn, sociólogo de la Universidad de Chicago Las sociedades se modifican por la acción de la innovación tecnológica, poniendo especial atención en el impacto que las tecnologías tienen sobre las familias… (Lazarazo & Paniagua, 2013)
  • 5. La primera fue la Revolución industrial originada en Inglaterra en el siglo XVII y desarrollada por la hilandería de algodón. La Revolución Tecnológica (Corona & González, 2015, p. 20).
  • 6. La segunda ocurrió en la Época del Hierro, la máquina de vapor y el ferrocarril dieron inicio de ella en el año de 1829. La Revolución Tecnológica (Corona & González, 2015, p. 20).
  • 7. La tercera fue en la Época del Acero y la Ingeniería Pesada para mover embarcación con potentes motores de vapor. La Revolución Tecnológica (Corona & González, 2015, p. 20).
  • 8. La cuarta es la Época del Petróleo en donde el automóvil y la producción en masa desarrollaron un grupo de clase media. La Revolución Tecnológica (Corona & González, 2015, p. 20).
  • 9. Finalmente la Época de la Informática y las Telecomunicaciones que dio inicio en 1971 mediante la creación del microprocesador y que permitió convertir la computadora en un instrumento indispensable. La Revolución Tecnológica (Corona & González, 2015, p. 20).
  • 10. Principio de las TIC Años 60 y 70 • Computadoras enormes. • El desarrollo de los transistores. • Versión primitivas de la red-Internet. (Montano, consultado el 9 de abril del 2019)
  • 11. Principio de las TIC Años 80 • Incorporación definitiva de la informática a las comunicaciones. • Computadoras personales empiezan a hacerse más asequibles. • Modelos de celulares móviles. (Montano, consultado el 9 de abril del 2019)
  • 12. Principio de las TIC Años 90 • Se impulso el Internet y la World Wide Web. • Salto en velocidad y calidad de transmisión de datos… • Disminución de tamaño de aparatos. (Montano, consultado el 9 de abril del 2019)
  • 13. Actualmente las TIC Año 2000 • Fortalecimiento de las empresas y del crecimiento de la economía. • Las TIC están teniendo especial relevancia en sectores como la educación, el turismo, entretenimiento.. 2010 • La industria tecnológica, en la actualidad, ya demanda profesionales dedicados a las TIC. • El sector comercial mundial se maneja en un 60% de forma digital. 2030 • Realidad virtual. • Avatars de trabajo y estudio. • Hologramas educativos y laborares. • Uso de MOOCs. (Montano, consultado el 9 de abril del 2019)
  • 14. Referencias Corona. I., & González, V. M. (2008). Nuevas tecnologías y educación: diseño, desarrollo, uso y evaluación de materiales didácticos. [Nuevas tecnologías y el papel del educador]. México: Trillas. Lazarazo , A. D. & Paniagua, G. Y. (2013). La ansiedad cibernética. Docentes y TIC en la escuela secundaria. México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Xochimilco. Montano,J. (Consultado el 9 de abril del 2019). Historia de las TICs: desde su Origen Hasta la Actualidad. Recuperado de https://www.lifeder.com/historia-tics/