Este capítulo describe la transición hacia las sociedades del conocimiento a través de tres revoluciones industriales. Explica cómo las nuevas tecnologías digitales han creado redes que aceleran la transmisión y densifican la conexión de conocimientos. También analiza los desafíos de la mercantilización del conocimiento y la dependencia creciente de la tecnología, así como las oportunidades para la creatividad humana que brindan las nuevas formas de almacenar y acceder a la información.

1. Capítulo 2:
Sociedades en redes, conocimiento
y nuevas tecnologías
HACIA LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO
Informen Mundial de la UNESCO
Julio 2016
Por: Cinthia Vianey Inurreta Vázquez

3. Los conocimientos y competencias, así como el trabajo y
el ocio, se han transformado radicalmente con el nuevo
lenguaje de la informática. “Informe Mundial sobre
Desarrollo Humano, publicado por el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 2001”
La importancia del conocimiento en la
actividad económica no se limita a los sectores de
alta tecnología, ya que los modos de organización y
producción de sectores de baja tecnología también
se han transformado, o se están transformando, con
la nueva utilización de bases de conocimientos.
Cap. 2
SOCIEDADES EN REDES, CONOCIMIENTOS Y
NUEVAS TECNOLOGÍAS

4. La economía del conocimiento en las
sociedades en redes ¿Nos encaminamos
hacia sociedades en redes?
El incremento de las relaciones horizontales que trascienden a menudo las fronteras
sociales y nacionales ha suplantado la verticalidad de las jerarquías tradicionales.
La tercera
revolución:
industrial ha ido
acompañada de un
cambio de régimen
de los
conocimientos.
En toda organización
social hay una trama
de redes dentro de las
cuales los individuos
mantienen relaciones
privilegiadas, ya sean
de tipo familiar,
étnico, económico,
profesional, social,
religioso o político.

5. Primera revolución industrial
La podemos ubicar a partir de
1786 cuando el ingeniero
británico James Watt aplicá su
máquina de vapor a la
industria y al transporte en
Inglaterra. Paralelamente, con
el invento del telar mecánico se
desarrolló la industria textil.
La materia prima
fundamental fue el hierro y la
fuente de energía el carbón,
muy utilizado en los
ferrocarriles y en los barcos de
vapor. Otros inventos que se
realizaron en está época fueron
la calefacción a gas, el
acueducto, el alcantarillado y la
máquina de coser.

6. Segunda revolución industrial
Se iniciá a partir de los años ochenta y
se caracterizá por avances tecnológicos
tales como el desarrollo de la
electricidad y su aplicación a la
industria, al transporte y a la vida
doméstica. Igualmente el
descubrimiento del motor de explosión
dio lugar a una tecnología que concluyá
con el inventó del automóvil, lo cual, a su
vez, dio lugar al desarrollo de la
industria del petróleo.
También se impulsó de manera
importante el manejo del acero, que era
una materia prima fundamental para la
fabricación de nuevas máquinas y
herramientas.

7. Tercera revolución industrial
Podemos ubicar esta revolución a partir de 1920.
• la aviación
• la astronáutica
• empleo de la energía atómica,
• la electrónica y
• la cibernética.
• En el campo de la biología aparecieron los antibióticos. Se desarrollaron los
medios de comunicación (radio, televisión, cine, informática), y los medios de
transporte.
Computadores
Un rasgo característico de ésta época lo constituye la llamada “automatización
industrial” o “imperio de las máquinas programadas”, controladas por medio de
los computadores. De hecho hoy se habla de la “empresa informatizada”. La
revolución informática

9. La conjunción que unifica los mercados mundiales y las tecnologías tienen como efecto
la disminución de costos de las comunicaciones y la multiplicación de la velocidad y el
volumen de la información. SOCIEDADADES EN REDES (MANUEL CASTELLS)

11. El conocimiento está sustituyendo a la fuerza de
trabajo y que la riqueza creada se mide cada vez
menos por el trabajo en su forma inmediata,
mensurable y cuantificable, y depende cada vez más
del nivel general de la ciencia y del progreso de la
tecnología.
Actividades “inmateriales” relacionadas con la
investigación, la educación y los servicios tienden a
ocupar un lugar cada vez más importante en la
economía mundial.
La economía del conocimiento
ETAPA DEL DESARROLLO CAPITALISTA

12. El impacto de las nuevas tecnologías en los
conocimientos en redes
Después de los regímenes del conocimiento
basados en la transmisión oral, la escritura y la
imprenta, el desarrollo digital ha propiciado
una expansión sin precedentes de las redes,
en función de dos ejes: uno horizontal de
aceleración de las transmisiones, y otro
vertical de densificación de las conexiones
Para existir, sobrevivir y no
quedar al margen, es necesario
comunicar
cada vez más, y sobre todo
cada vez más deprisa.
La evolución tecnológica que ha afectado a los
medios de creación, transmisión y tratamiento
de los conocimientos hace que muchos
expertos emitan la hipótesis de que nos
hallamos en vísperas de una nueva era del
conocimiento.

13. La interactividad es otra caracteristica de estos nuevos conocimientos
Medias:
SENTIDO UNICO: radio, televisiòn o prensa = FUENTE A UN PUBLICO
INTERACTIVIDAD: teléfono o internet (comunidades virtuales)

14. Con el desarrollo de Internet, las capacidades de comunicación
y las competencias cognitivas se desarrollan al unísono y ponen
de manifiesto que los individuos, al no ser receptores pasivos,
pueden crear con toda autonomía comunidades virtuales, cuyo
ejemplo más visible son los foros de discusión

15. ¿Cuáles son los límites de la
mercantilización de los conocimientos?
• La revolución digital ha permitido la aparición de una nueva escala de
comercialización de lo inmaterial.
• Un bien profusamente disponible tiende a convertirse en un bien gratuito.
• La utilización abusiva de los sistemas y las descargas piratas de música o
películas en Internet son plagas que ponen seriamente en peligro la
viabilidad económica de la creación de contenidos digitalizables.
Una de las consecuencias inmediatas del desarrollo de una
economía basada en el conocimiento podría ser: que los
países ricos se enriqueciesen aún más y que los países
pobres se quedasen estancados por falta de inversiones en
las infraestructuras o en el potencial productivo del
conocimiento, o por la ausencia de normas que garanticen
condiciones óptimas para la producción de conocimientos

16. ¿Hacia una obsolescencia de lo humano o hacia
nuevos horizontes para la creatividad?
El auge sin límites del mundo de las máquinas
parece generar una atrofia de las capacidades
humanas Hay que preguntarse si el auge de las
nuevas tecnologías no ha acelerado nuestra
dependencia tecnológica.
Las nuevas tecnologías digitales influyen
directamente en la rapidez de transmisión de la
información y también en el tratamiento y la
recepción de los conocimientos. Los motores de
búsqueda, procesadores de textos son hábitos
recientes pero arraigados.
Conocimiento
Productividad
Crecimiento
Económico
Innovación
CUANTO MAS
DOMINAMOS LOS
CONOCIMIENTOS MAS
IGNORANTES NOS
VOLVEMOS.

17. El auge de las tecnologías digitales ha introducido nuevos
soportes de almacenamiento con capacidades que
parecen potencialmente ilimitadas y que se caracterizan
por una facilidad de acceso sin precedentes.
¿De las sociedades de la memoria a las
sociedades del conocimiento?
Cuanta más memoria se posee, menos recuerdos se tienen.
Hay que preguntarse si la automatización de la memoria no trae
consigo una disminución del esfuerzo individual de memorización.
internet ofrece además posibilidades inéditas de experimentación
de la identidad, gracias al establecimiento de intercambios que se
establecen al margen de toda implicación física y de manera
totalmente anónima, desencarnada y sincrónica.