Este documento presenta una autodescripción de Manuela Flórez en 9 puntos. Ella se describe a sí misma como una persona selectiva, independiente, transparente y sentimental con talentos para la pintura, la música y el aprendizaje. Le gustan actividades como cantar, tocar la batería y cocinar, así como idiomas extranjeros, el teatro y los animales. Actualmente estudia para cumplir su sueño de trabajar en la música y hacer orgullosos a sus padres. En el futuro, le gustaría estudiar más idiomas, fotografía, mús
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. <html>
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<font face="KristenITC">
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<title> Ésta es mí página web</title>
<center><H1>webManuelaFlórez</H1></center>
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<HR>
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<font face="chiller">
<centes><H1> ¿Quién soy?<H1><center>
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<H2>1.Me describo como una persona:Selectiva, independiente, transparente y
sentimental. Soy graciosa y generosa.
<font color="white">
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<H2>2.Las cosas qué me gustan son:Cantar, tocar batería, pintar, leer, y cocinar. Me gusta
el ocultismo, la poesía, la cultura china, me gustaría conocer todo el mundo, me gusta
bastante el ingés, el italiano y el francés, me gusta el teatro, los museos y la música.Me
atrae la mente humana y los animales.
<font color="white">
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<H3>3.Las cosas qué menos me gustan son:Las mentiras, las personas ignorantes, los
problemas, las personas negativas que tengan cierto tipo de relación conmigo, no me
gustan las pasas, ni que toquen mi ombligo, no me gusta que dañen mi calma.
<font color="white">
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<H4>4.Las cosas qué hago bien son:Desarrolar mis talentos, pintar, aprender, socializar y
respetar.
<font color="white">
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<H5>5.Hasta ahora me he dedicado a:Estudiar y tener a mis papás orgullosos, cumplir mi
sueño que es estar en el mundo de la música y estar orgullosa de mí misma.
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<H6>6.Me gustaría estudiar o aprender sobre:Me gustarìa estudiar todos los idiomas que
me sean posibles fotografía música psiquiatría y veterinaria. Me gustaría aprender a ser
más responsable.
<font color="white">
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2. <H7>7.El trabajo que quisiera tener en el futuro es:Ser traductora, psquiatra, fotográfa e
ingeniera en sistemas, y también escritora.
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<H8>8.Mi vida hoy es:Complicada pero bonita, mi vida está y estará llena de cosas que
verdaderamente recordaré por el resto mis días, llegar a mi vejez y reírme de mis errores,
recordar lo feliz y los momentos que tuve durante mi juventud y mi vida.
<font color="white">
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<H9>9.En diez años espero que mi vida sea:Feliz, tachar mis metas como hecho, querer
más mi trabajo, querer lo que me gusta, apreciar más lo que he hecho y lo que mis papás
han hecho por mí, sentirme màs orgullosa de lo que estoy ahora.
<font color="white">
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