Este documento describe un proyecto para diseñar y construir una máquina de GoldBerg para aprender los conceptos de física de una manera didáctica y divertida. El proyecto incluye objetivos como crear un bosquejo de las secuencias de la máquina, identificar distancias y velocidades iniciales, y analizar los resultados obtenidos para conocer el movimiento total. La máquina de GoldBerg final utiliza materiales como madera, cartón y plástico y funciona a través de una reacción en cadena de mecanismos sencil

1. Nombre: Panchi Galarza Alejandra
Nayeli
Proyecto: Diseño y Construcción de
una Maquina de GoldBerg
PROYECTO UNIDAD III
FISICA I

2. Diseñar una máquina de GoldBerg mediante la utilización de materiales como el
cartón, el plástico y la madera para identificar y comprender todos los temas
aprendidos en este semestre.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Crear un boceto de todas las secuencias que va a tener la máquina de
GolBerg para identificar todos los temas que se van a utiliza.
• Identificar las distancias y las velocidades iniciales que se van a utilizar en el
funcionamiento de la máquina.
• Analizar todos los resultados obtenidos con los cálculos realizados para
conocer el movimiento total de la partícula.
• Interpretar los datos mediante la utilización de un informe en donde se
plasmará los errores que se han obtenido en la experimentación.

3. Madera Rodamiento
Pintura

4. Cartón
Botellas de Plástico
Canica
Dominó

5. Primero se dibujó el boceto de todas las secuencias de la máquina de Gold

6. Se dibuja todas las piezas en los diferentes materiales, luego se los corta
y se los pinta

7. Primero se dibujó la forma de la montaña rusa en un pedazo de madera.
Se corta la madera obteniendo la forma de la montaña rusa.

8. Luego de unir todas las secuencias la máquina de Goldberg queda de la
siguiente manera:

9. Pretenden solucionar un
problema tecnológico muy
sencillo, casi trivial. Están
formadas por un conjunto
de máquinas simples conectadas
entre sí, formando parte de una
reacción en cadena; utilizan
materiales reciclables y son más
atractivas cuanto más enrevesado
sea su diseño.

10. Básicamente, una máquina de Goldberg es:
• Excesivamente complicada en su construcción. Donde mientras más compleja,
mejor.
• Excesivamente simple en su propósito. Donde mientras más simple, mejor.
• Una reacción en cadena de diferentes mecanismos, desde el estímulo inicial hasta
la reacción final, imprevisible hasta la última etapa.

11. Evidentemente, en el diseño de una
máquina de Goldberg es más
importante la forma que el fondo,
más importante el cómo que el qué.
Como consecuencia, tenemos una
máquina estupenda para fomentar la
creatividad. Es una herramienta
didáctica que combina invención,
experimentación con todo tipo de
artefactos, y un tipo particular de
diversión, tanto para el creador como
para los espectadores de la
máquina.

12. Cinemática es la parte de la mecánica que estudia los tipos de movimiento sin
atender las causas que lo producen. La clasificación de la Cinemática es:
Mecánica: rama de la física que estudia los movimientos y estados en que se
encuentran los cuerpos
Dinámica: estudia las causas que originan el movimiento de los cuerpos

13. Los antiguos pensadores griegos creían que la velocidad y la constancia del
movimiento en la línea recta de un cuerpo (fenómeno descripto años más tarde
como movimiento rectilíneo uniforme o MRU) estaban proporcionalmente
relacionadas con una fuerza constante. Por extensión, se creía que la caída de
un cuerpo pertenecía a esa categoría, por lo que se suponía que caería más
rápido el cuerpo que más pesara.

14. Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más importantes de
la mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación entre fuerza y
aceleración y la ley de acción y reacción. Newton planteó que todos los
movimientos se atienen a estas tres leyes principales, formuladas en términos
matemáticos.

15. - Gracias al diseño de la máquina de GoldBerg se aprende una manera más didáctica cada tema de Física
I, lo cual nos permitirá fortalecer cada uno de los conocimientos que se han adquirido en todo el
semestre. Además, son de gran ayuda para las futuras generaciones.
- El movimiento circular uniforme es aquel donde la partícula posee una trayectoria en curva pero con la
característica que sólo va existir una aceleración normal por lo cual la velocidad que emplea es
constante.
- Mediante la realización del cálculo de errores se puede identificar con mayor exactitud y precisión las
fallas que se va a tener en cada secuencia de la máquina, esto ayudará a que el trabajo se vaya mejorando
y que al final tenga un excelente funcionamiento.
- La física es una de las ciencias básicas que explican el funcionamiento de la naturaleza, por lo tanto, las
montañas rusas tiene un funcionamiento fácil de comprender y que se basa en el principio físico que
dice: que todo lo que sube tiene que bajar.