Panorama Educación OCDE 2012: Resultados Clave Sistema Educativo España

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
(OECD)

Panorama de la Educación 2012
Resultados Principales

• A los tres años la mayoría (99%) de los
niños en España ya están escolarizados
mientras la media de los países de la
OCDE es del 66%
• El gasto en educación infantil es de 0.9%
del PIB comparado con 0.5% en promedio
en la OCDE


Tasas de matriculación en educación infantil y primaria
entre los alumnos de 4 años de edad (2005 y 2010)


• Aunque todavía por debajo de la media, el
porcentaje de la población que tiene la
educación secundaria acabada mejora
entre generaciones
• La finalización de la educación secundaria
superior dentro de los tiempos estipulados
es relativamente baja
• Se compensa con estudios más
prolongados

Crecimiento en la población que ha alcanzado al menos
la educación secundaria superior (2010)
Porcentaje, por grupo de edad


Finalización de la educación secundaria superior
Finalización satisfactoria de los programas de educación secundaria
superior

92%
82%


• Y al nivel terciario (universidad y
formación profesional de grado superior)
los niveles de España son cercanos a la
media de los países de la OCDE


Crecimiento en las cualificaciones a nivel universitario
(2010)
Porcentaje de la población que hay completado la eduación terciaria tipo A en los grupos 25-34 y
55-64 años de edad


Cifras actuales y futuras de altas cualificaciones
Proporción de las población con educación terciaria y crecimiento potencial
(2010)

Nivel bajo; Nivel alto;
recuperándose aumento de la ventaja

KOR
Aumento de la ventaja

POL
FRA

CHL
IRL JPN
PRT BEL
NLD NOR
SVN ESP LUX UKM
SVK
SWE
ITA HUN OECD
DNK AUS CAN
TUR CZE GRC NZL
CHE
MEX
ISL
BRA AUT EST FIN RUS
USA
DEU ISR

Nivel bajo; Nivel alto;
quedándose rezagados disminución de la ventaja

Gráfico A1.3 Mayor alcance

• De padres a hijos está mejorando la
situación
• Entre los jóvenes de 25-34 años que ya
han acabado sus estudios,
• el 45% tienen acabados estudios de nivel superior
al de sus padres (media OCDE 37%)
• y sólo el 6% tienen estudios por debajo del nivel
del de sus padres (media OCDE 13%)


Mobilidad intergeneracional en la educacion (2009)
Porcentaje de no estudiantes de 25-34 años de edad con un nivel de eduación superior al de sus
padres (movilidad ascendente), un nivel inferior (movilidad descendente) o el mismo nivel (status
quo) y status quo por nivel de educación de los padres (bajo, medio, alto)

Status quo por nivel de educación de los padres

Gráfico
A6.5

• El porcentaje de jóvenes entre 15 y 29 años que
no están ni empleados ni en educación o
formación (NI-NIs) en España es de los más
elevados (5/33 países)
– NI-NIs en España en 2010: 23.7% (media OCDE
15.8%)
• Entre 2008 y 2010 ha España presenta el tercer
mayor aumento (7 puntos) despues de Irlanda y
Estonia, comparado con 2.1 puntos en la OCDE


Cambio en el porcentaje de la población joven (15-29
años) desempleada y no en educación (NI-NIs) entre
2005 y 2010


Educación y empleo entre la gente joven (2009)
Distribución de los 15-29 años de edad por educación y situación laboral


• En todos los países de la OCDE, las
personas con un grado de nivel terciario
tienen mayores probabilidades de estar
empleadas que aquellas sin dicho grado


Relación positiva entre educación y empleo
Porcentaje de personas de 25 a 64 años de edad empleadas, por nivel de educación (2010)


• El desempleo en España es de los más
elevados para todos los niveles educativos
• La educación es un buen seguro contra el
desempleo
– Es menor cuanto mayor es el nivel educativo
– ha aumentado menos cuanto mayor es el nivel
educativo


Gráfico
Desempleo y crisis A7.2

Tasas de desempleo de las personas de 25 a 64 años de edad, por nivel
de formación alcanzado (2008, 2009 and 2010)
Educación Por encima del 35% anual para la Republica Eslovaca
inferior a
secundaria
superior
(%)

Secundaria
superior y
postsecun-
daria no
terciaria(%)

Educación
terciaria
(%)


• En todos los países cuanto más se estudia
mayores son los ingresos por trabajo
• Además cuanto más se estudia más
disminuye la diferencia salarial entre
mujeres y hombres
Sueldo de una mujer como porcentaje
del sueldo de un hombre con el mismo nivel educativo
España OCDE
Sin educación secundaria superior 62% 66%
Con educación secundaria superior 69% 68%
Con educación terciaria 83% 67%

• Entre 2000 y 2009 el nivel del gasto en educación primaria y
secundaria creció en España un 33%, frente a la media OCDE
de 36%; y en educación terciaria un 39%, frente a la media
OCDE de 15%
• Si se compara el coste salarial de los profesores por alumno
con la media de la OCDE, detrás del incremento en el gasto en
España está sobre todo:
• una disminución del tamaño de las clases (por encima de la
OCDE)
– Pero además:
• un crecimiento de los salarios de los profesores (por encima
de la media de la OCDE)
• un crecimiento del número de horas de clase para los
alumnos (similar a la media de la OCDE)
• un crecimiento del número de horas lectivas de los
profesores (por debajo de la media de la OCDE)


Contribución de varios factores al costo salarial por
alumno al nivel secundario superior comparado con la
media OCDE (2010)
En equivalente a dólares estadounidenses convertidos mediante PPA


• Las retribuciones reglamentarias anuales
de los profesores en instituciones públicas
tras 15 años de experiencia es superior a
los salarios de otros trabajadores con
similares niveles educativos que trabajan
en otros sectores
• Pero antes de la crisis, España tenía el
nivel más alto de trabajadores jóvenes con
educación universitaria trabajando por
debajo de su nivel de competencias

Ratio de la retribución y los ingresos anuales de
trabajadores a tiempo completo con educación terciaria
de 25 a 64 años de edad
(2010 o el año de referencia disponible más reciente)

La retribución del profesorado es mejor
que la de los trabajadores con
educación terciaria

La retribución del profesorado es peor
que la de los trabajadores con
educación terciaria

Gráfico D3.1


Desajustes educativos y laborales entre 25-29 años de
edad (2007)
Proporción de los trabajadores de 25-29 años de edad que no están en la educación y que cuentan con una
educación de nivel terciario trabajando en labores poco cualificadas o básicas (ISCO 4-9) con respecto
a los trabajadores de 25-29 años de edad que no están en la educación y que cuentan con una educación
terciaria

Gráfico C3.5
EAG2010

• Pocas decisiones se toman a nivel de la
escuela en España
– (25%) comparado con un promedio 41% en la
OCDE


Decisiones tomadas para la educacion secundaria inferior
(2011)
Porcentaje de las decisiones tomadas por cada nivel de gobierno

Gráfico D6.1

• En España hay exámenes para entrar en la
educación terciaria pero no hay exámenes
en primaria, ni secundaria


Exámenes y acceso a la educación secundaria y
terciaria (2011)

Gráfico D7.1


Gracias

Dirk Van Damme
Pedro García de León
Gara Rojas González
www.oecd.org/edu/eag2012

Un mundo de cambios – educación
superior


Un mundo de cambios – educación superior

Gasto por estudiante

Estados Unidos

Japón

España

No. de graduados



Estados Unidos

Japón

España


Cambio en el porcentaje de la población joven
desempleada y no en educación (NI-NIs) entre 2005 y
2010


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