1. ESTRUCTURA DE 4º DE ESO
• MATERIAS
COMUNES:
- IDIOMA
- LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
- CCSS, GEOGRAFÍA E
HISTORIA
- EDUCACIÓN FÍSICA
- RELIGIÓN/ALTERNATIVA
- EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA
• MATERIAS
OPTATIVAS
(posibles bloques):
- FÍSICA Y QUÍMICA
- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
- MATEMÁTICAS A/B
- LATÍN
- ED. PLÁTICA Y VISUAL
- II IDIOMA
- MÚSICA
- TECNOLOGÍA
- INFORMÁTICA

2. OPCIONES DESDE 3º DE LA
ESO.
1. REPETICIÓN DE
CURSO:
- Por el P. D. C.
- Por vía ordinaria
3. ABANDONO DE
ESTUDIOS
OBLIGATORIOS:
- Acceso a otros estudios.
- Acceso al mundo
laboral.
2. CONTINUACIÓN
DE ESTUDIOS: 4º
DE ESO:
- Para Bachillerato.
- Para C.F. de Grado
Medio.
- Para Enseñanzas
Especiales.
- Para oposiciones a
distintos organismos

3. 1. REPETICIÓN DE 3º
• VÍA ORDINARIA:
- Idéntica fórmula
que el presente
año.
• P.D.C:
- Agrupación materias
ámbitos: aldo programa.
- Materias comunes: aldo
grupo ordinario.
CONDICIONANTES:
- Suspenso en 3 o más
materias.
- 1 sola repetición por
nivel (2 en toda la
etapa
- Paso por Imperativo
legal (PIL) al
siguiente nivel si se
ha dado repetición ya.

4. 2. 4º ESO: CONTINUACIÓN
DE ESTUDIOS
BACHILLERATO: DISTINTAS VÍAS SEGÚN
RAMAS DEL CONOCIMIENTO.
CICLOS FORMATIVOS: ESTUDIOS TEÓRICO-
PRÁCTICOS PARA EJERCER UN OFICIO
ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL:
-ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS (música y danza/artes
plásticas y diseño)
- ENSEÑANZAS DE IDIOMAS
- ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
OPOSICIONES:
- AL EJÉRCITO, A LA POLICÍA NACIONAL,
AUTONÓMICAS, LOCALES,…

5. BACHILLERATO:
PERFIL DEL ALDO.
• Alumnado con hábitos de estudio consolidados: horario de estudio
extraescolar, hora de trabajo más o menos fija,..
• Interés por continuar hacia estudios superiores (de Grado o Ciclo
Formativo de Grado Superior)
• Alumnado con cierto grado de autonomía personal, que le dota de
características como: responsabilidad (estudiar por propio interés,
no porque me obligan,...), reflexión ante las distintas opciones,...
• Inquietud por conocer más sobre las diversas temáticas escolares.

6. TIPOS DE BACHILLERATO.
• BACH. DE
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
• BACH. DE
HUMANIDADES Y
CCSS.
• BACHILLERATO
DE ARTES:
A) ARTES
ESCÉNICAS
B) ARTES
PLÁSTICAS

7. MATERIAS A ELEGIR EN 4º
BACH. CAS Y TEC.
- FÍSICA Y QUÍMICA
- MATEMÁTICAS B
- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
- TECNOLOGÍA
- EDUC. PLÁSTICA Y VISUAL
BCH. HUM Y CCSS.
- MATEMÁTICAS B
- LATÍN
BACH. DE ARTES.
A) VÍA DE A.ESCÉNICAS,
MÚSICA Y DANZA
- MÚSICA
- EDUCACIÓN PLÁSTICA Y
VISUAL
-MATEMÁTICAS A
B) VÍA DE ARTES PLÁSTICAS
Y DISEÑO
- ED. PLÁSTICA Y VISUAL
- MATEMÁTICAS B
- TECNOLOGÍA

8. CICLOS FORMATIVOS:
PERFIL DEL ALDO
• Alumnado con hábitos de estudio: a
pesar de que no se encuentren del todo
consolidados, se han de tener.
• Interés por algún sector profesional
determinado.
• Preferencia de incorporación al mundo
laboral en medio-largo plazo.

9. ESTRUCTURA DE CICLOS
FORMATIVOS
• CICLOS DE
GRADO MEDIO:
- División en
Familias
Profesionales
(26)
especializadas.
• CICLOS DE
GRADO
SUPERIOR:
- División en tres
sectores que
agrupan a varias
familias
profesionales.

10. MATERIAS A ELEGIR EN 4º
• NO SE DA PREFERENCIA DE
BLOQUES DE MATERIAS OPTATIVAS.
• CUALQUIERA PUEDE SER ÚTIL.
• SE PUEDE GUIAR POR LOS BLOQUES
DE MATERIAS DE CICLOS DE GRADO
SUPERIOR

11. CICLOS DE GRADO
SUPERIOR I
OPCIÓN A
• Administración y
gestión.
• Comercio y marketing.
• Hostelería y turismo.
• Servicios
socioculturales y a la
comunidad.
MATERIAS
OPTATIVAS:
• MATEMÁTICAS B
• IDIOMA II

12. CICLOS DE GRADO
SUPERIOR II
OPCIÓN B
• Informática y comunicaciones.
• Edificación y obra civil.
• Fabricación mecánica.
• Instalación y mantenimiento (1)
• Electricidad y electrónica.
• Madera, mueble y corcho.
• Marítimo-pesquera
• Artes gráficas.
• Transporte y mantenimiento de vehículos.
• Textil, confección y piel
• Imagen y sonido.
• Energía y agua.
• Industrias extractivas.
• Vidrio y cerámica.
MATERIAS
OPTATIVAS:
- TECNOLOGÍA
- FÍSICA
- INFORMÁTICA

13. CICLOS DE GRADO
SUPERIOR III
OPCIÓN C
• Química.
• Activs físicas y deportivas.
• Marítimo-pesquera
• Agraria.
• Industrias alimentarias.
• Sanidad.
• Imagen personal.
• Seguridad y medio ambiente.
• Textil, confección y piel
MATERIAS
OPTATIVAS:
• FÍSICA Y QUÍMICA
• BIOLOGÍA

14. ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN
ESPECIAL:
PERFIL DEL ALUMNADO
• Interés por alguno de sus campos:
Deportivo, Musical, Diseño Plástico, Baile.
• Capacidades y Potencialidades
personales en dichos campos.
• Gusto por completar la formación
académica con estas otras enseñanzas.

15. MATERIAS A ELEGIR EN 4º
• E. DE IDIOMAS:
- Optativa de
Idioma II
• E. DEPORTIVAS:
- Biología
• E. ARTÍSTICAS:
A) MÚSICA Y DANZA:
- Música
B) ARTES PLÁSTICAS
Y DISEÑO:
- EPV
- Tecnología
- Informática

16. OPOSICIONES:
PERFIL DEL ALUMNADO
• Alumnado interesado en un sector
profesional determinado: Ejército,
Policía,…
• Alumnado con hábitos de estudio
consolidados (organización, tiempo de
estudio estructurado,…)
• Interés por obtener un trabajo estable.

17. MATERIAS A ELEGIR EN 4º
- LOS BLOQUES DE MATERIAS QUE ELIJA EL
ALUMANADO QUE OPTA POR LA VÍA DE LA
OPOSICIÓN PUEDEN SER CUALQUIERA, YA
QUE NO HAY MATERIAS VINCULANTES.
- LA ELECCIÓN PUEDE BASARSE EN:
* GUSTOS PERSONALES
* CAPACIDADES PERSONALES

18. 3. ABANDONO DE ESTUDIOS
OBLIGATORIOS:
PERFIL DEL ALUMNADO
• Alumnado SIN POSIBILIDAD DE
CONSEGUIR la Titulación de ESO por vía
ordinaria.
• Interés por algún sector profesional.
• Alumnado con escasa motivación hacia
los temas académicos.
• Alumnado con interés por obtener una
independencia económica.

19. OPCIONES
• CONTINUACIÓN DE
ESTUDIOS:
- A Ciclos de Grado
Medio por prueba de
acceso.
- P.C.P.I.
- Escuelas- Taller.
• INSERCIÓN
LABORAL:
- Apuntarse al SAE.
- Cursos de F.P.O.
- Presentación de
Curriculum Vitae en el
sector elegido.
- Inserción en sector
laboral familiar.