Este documento proporciona información sobre el Bachillerato y las opciones posteriores a la ESO en el IES Pedro Soto de Rojas. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato, las materias de cada curso, y los requisitos para obtener el título. También describe las vías para acceder a la universidad a través de la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y la Prueba de Admisión, así como las carreras a las que se puede acceder desde cada modalidad de Bachillerato.

1. IES PEDRO SOTO DE ROJAS
Curso 2018/19
DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN

2. ¿QUÉ ES IMPORTANTE SABER?
1. ITINERARIOS , TITULACIONES, Y PLANES
DE ESTUDIOS.
2. FORMAS DE ACCESO, DIFICULTAD…
3. SOLICITUDES, PLAZOS…
4. CENTROS QUE IMPARTEN OTRAS
ENSEÑANZAS.
5. SALIDAS PROFESIONALES.
Los alumnos de hoy son los profesionales del futuro

3. CRITERIOS DE TITULACIÓN
•OBTENDRÁN EL TÍTULO DE GRADUADO EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA:
1. Los alumnos que, tras la evaluación final ordinaria (junio),
tengan aprobadas todas las materias del curso y todas las
correspondientes a los cursos anteriores.
2. Los alumnos que, tras la evaluación extraordinaria
(septiembre), hayan obtenido evaluación positiva en todas las
materias del curso y todas las correspondientes a los cursos
anteriores.
Alumnos/as con materias no superadas en la última sesión ordinaria de evaluación podrán
presentarse a la prueba extraordinaria de SEPTIEMBRE

4. CON TÍTULO DE GRADUADO EN
E.S.O.
BACHILLERATO
CICLOS
FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO

5. ETAPAS DESPUÉS DE LA ESO
ESO
CICLO FORM.
GRADO MEDIO
CICLO FORM.
GRADO SUPERIOR
BACHILLERATO
ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
FPB
FORM PROF BASICA
Hay muchas pasarelas, puedes llegar a tu meta de muchas formas, pero
no pierdas tiempo, el tiempo es tu bien más preciado.

7. BACHILLERATO

8. BACHILLERATO
Tiene la finalidad proporcionar la formación , la madurez intelectual y humana,
los conocimientos y las habilidades que les permitan desarrollar funciones
sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
CAPACITA PARA ACCEDER A ESTUDIOS SUPERIORES.
TIENE CARÁCTER VOLUNTARIO
DURA DOS CURSOS
TIENE TRES MODALIDADES
ARTES
CIENCIAS
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

9. PRIMER CURSO
•LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 3H
•PRIMERA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS 3H
•FILOSOFÍA 3H
•SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA : FRANCÉS I 2H
•EDUCACIÓN FÍSICA 2H
•RELIGIÓN/CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS 1H
SEGUNDO CURSO
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II 3H
• LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS II 3H
• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2H
• HISTORIA DE ESPAÑA 3H
•RELIGIÓN O EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1H
MATERIAS COMUNES EN
BACHILLERATO6
5

10. PRIMERO DE BACHILLERATO
TRONCALES
GENERALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 3
PRIIMERA LENGUA EXTRANJERA I INGLÉS 3
FILOSOFÍA 3
MATEMÁTICAS I 4
TRONCALES DE
OPCIÓN 4H
MODALIDAD CIENCIAS
OPCIÓN 1 CIENCIAS OPCIÓN 2 TECNOLOGÍA
FÍSICA Y QUÍMICA
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
FÍSICA Y QUÍMICA
DIBUJO TÉCNICO I
ESPECÍFICAS
OBLIGATORIAS
EDUCACIÓN FÍSICA 2
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS I 2
ESPECÍFICAS DE
OPCIÓN
(ELEGIR 2) DE 2H
ANATOMÍA APLICADA+ AMPLIACIÓN DE ANATOMÍA (4H)
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL +AMPLIACIÓN DE TEC. INDUSTRIAL I
(4H)
TIC +AMPLIACIÓN DE TIC (4H)
2+2
ELEGIR 1 RELIGIÓN
EDUC. PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS
1
MODALIDAD
CIENCIAS

11. SEGUNDO DE BACHILLERATO
TRONCALES
GENERALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I I 3
PRIIMERA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS II 3
Hª DE LA FILOSOFÍA 2
HISTORIA DE ESPAÑA 3
RELIGIÓN O EDUC. CIUDADANÍA Y DERCH. HUMANOS 1
TRONCALES DE OPCIÓN
4H
OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
MATEMÁTICAS II MATEMÁTICAS II
LIBRE CONFIGURACIÓN
(ELEGIR 1) DE 4H
ELECTROTECNIA
COMPUTACIÓN Y PROGRAMACIÓN
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS II
MODALIDAD
CIENCIAS
ESPECÍFICAS DE OPCIÓN
UNA DE 4 HORAS
•CIENCIAS DE LA TIERRA Y M. AMBIENTE
•SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS II
•PSICOLOGÍA
•TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
•TIC II
TRONCALES DE OPCIÓN 2
DE 4H
BIOLOGÍA
FÍSICA
GEOLOGÍA
QUÍMICA
DIBUJO TÉCNICO II
FÍSICA

12. TRONCALES
GENERALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 3
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I 3
FILOSOFÍA 3
TRONCALES DE OPCIÓN DE 4H
OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
LATÍN I Y GRIEGO I
ELEGIR UNA ENTRE:
• Hª MUNDO CONTEMPORÁNEO
• LITERATURA UNIVERSAL
MATEM. APLIC. A LAS CCSS I Y
ECONOMÍA
ELEGIR UNA ENTRE:
•Hª MUNDO CONTEMPORÁNEO
•LITERATURA UNIVERSAL
ESPECÍFICAS
OBLIGATORIAS
EDUC.FÍSICA 2
2ª LENGUA EXTRANJERA:FRANCÉS 2
ESPECÍFICAS DE
OPCIÓN
(ELEGIR 2) DE 2H
CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
CULTURA CIENTÍFICA
PATRIMONIO CULTURAL Y ARTÍSTICO EN ANDALUCÍA
TIC I
2+2
ELEGIR 1 RELIGIÓN
EDUC. PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS
1
MODALIDAD
HUMANIDADES Y CC.
SOCIALES PRIMERO DE BACHILLERATO

13. SEGUNDO DE BACHILLERATO
TRONCALES DE OPCIÓN
4H
OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
LATÍN II MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS
II
TRONCALES DE
OPCIÓN
(ELEGIR 2) DE 4H
GRIEGO II
GEOGRAFÍA
HISTORIA DEL ARTE
ECONOMÍA DE LA
EMPRESA
GEOGRAFÍA
HISTORIA DEL ARTE
4 +4
MODALIDAD
HUMANIDADES Y CC.
SOCIALES
TRONCALES
GENERALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II 3
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS II 3
Hª DE LA FILOSOFÍA 2
HISTORIA DE ESPAÑA 3
RELIGIÓN O EDUC. PARA LA CIUDADANÍA Y DERCH. HUMANOS 1
LIBRE CONFIGURACIÓN
(ELEGIR 1) DE 2H
COMPUTACIÓN Y PROGRAMACIÓN
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS II
ESPECÍFICAS DE OPCIÓN
UNA DE 4 HORAS
•SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS II
•FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
•PSICOLOGÍA
•TIC II

14. MODALIDAD ARTE
Bloque de Materias Materias H
Troncales Generales Lengua Castellana y Literatura I 3
Lengua Extranjera I 3
Filosofía 3
4Fundamentos de Arte I
Troncales de Opción
(Elegir 2)
HªMundo Contemporáneo
4Literatura Universal
Cultura Audiovisual I
Específicas Obligatorias Educ.Física 2
Segunda lengua extranjera 2
Específicas de Opción
(elegir 2)
Dibujo Artístico - Volumen
Anatomía aplicada -Análisis musical I
Lenguaje y práctica musical -Tic -Tecnología Industrial
Cultura Científica
Materia troncal no cursada ( 4h)
2+2
Elegir 1 Religión 1
Educ. para la ciudadanía y los Derechos Humanos

15. CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Engloban todos los grados que estudian al hombre como objeto social y
su entorno. Comunicación, Periodismo, Derecho, Publicidad y
Relaciones Públicas, Magisterio, Trabajo Social, Psicología social son
algunas de las profesiones relacionadas con estas ciencias.
Perfil
Estos estudios están diseñados para personas que destaquen por su
sensibilidad social y de justicia. Capacidad para hablar en público,
interés por el mundo que nos rodea, capacidad de análisis y
negociación, sentido crítico, memoria y creatividad.

16. ARTES Y HUMANIDADES
Estudian el conocimiento del hombre, sus orígenes, sus diferentes
culturas, creación artística, literatura. Filosofía, Antropología,
Filología, Historia, Traducción e interpretación, Diseño, Teatro, Danza,
Bellas Artes, Música son algunos de los estudios que encontramos en
este grupo.
Perfil
Destreza manual, sensibilidad musical, curiosidad humanística,
capacidad literaria, creatividad, memoria visual y auditiva, percepción y
aptitud de síntesis.

17. Ciencias
Son los estudios relacionados con las Matemáticas, la Física y Química,
la Biología, los estudios de Ciencias Ambientales, Biotecnología, Geología,
etc.
Perfil
Razonamiento lógico, habilidad para el cálculo, rigurosidad, orden,
pensamiento analítico, curiosidad por la investigación e interés por las
nuevas tecnologías

18. Ciencias de la Salud
Engloban los estudios relacionados con la
sanidad: Medicina, Enfermería, Nutrición y Dietética, Psicología
clínica, Odontología, Farmacia, Fisiología, Veterinaria, etc.
Perfil
Son carreras con un perfil marcadamente vocacional, tolerancia,
capacidad de escucha, empatía, responsabilidad, curiosidad por la
investigación, gusto por el trato con la gente y memoria y aptitud de
servicio , son cualidades fundamentales para ejercer este tipo de
estudios.

19. Ingeniería y Arquitectura
Comprenden los estudios técnicos : Arquitectura,
Ingenierías, Aeronáutica, Topografía, Informática, Edificación y Obra
Civil, Diseño Industrial, son algunos de los estudios de este apartado
Perfil
Capacidad de innovación, aptitud numérica, inteligencia espacial,
capacidad de abstracción, razonamiento lógico, mentalidad analítica
y sentido de la orientación, son cualidades básicas que tendrás que
tener en cuenta a la hora de elegir estos estudios.

20. TITULACIÓN Y SALIDAS DEL BACHILLERATO
1. Las carreras universitarias a través del sistema de
acceso y admisión establecido: PEvAU.
2. Los grados y estudios superiores de
Enseñanzas Artísticas.
3. Los ciclos formativos de Grado Superior
Tras aprobar todas las materias, se obtiene el título de
BACHILLER, que faculta para el acceso a:
HAY QUE TENER
EN CUENTA
La vinculación entre: las materias de la
modalidad de bachillerato y las ramas de
formación profesional con las ramas de
conocimiento en las que se agrupan las
Titulaciones de Grado

21. RAMAS DE
CONOCIMIENTO
ARTE Y
HUMANIDADES
CC. SOCIALES Y
JURÍDICAS
CIENCIAS
CIENCIAS DE LA
SALUD
INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
ARTES
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
Cada Grado está adscrito a una rama de conocimiento
MODALIDADES DE
BACHILLERATO

22. ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PEvAU
SE COMPONE DE 4 EJERCICIOS: 3 Materias generales del bloque de asignaturas
troncales y 1 Materia general del bloque de asignaturas troncales según modalidad
e itinerario (se haya o no cursado)
•PRIMER EJERCICIO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
•SEGUNDO EJERCICIO: LENGUA EXTRANJERA
•TERCER EJERCICIO: HISTORIA DE ESPAÑA
CUARTO EJERCICIO :
ARTES: FUNDAMENTOS DEL ARTE II.
 CIENCIAS: MATEMÁTICAS II.
 HUMANIDADES: LATÍN II.
 CIENCIAS SOCIALES: MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES II.
PRUEBA DE ACCESO

23. La Prueba de Admisión sirve para mejorar la Nota de Acceso, pudiendo
subir ésta de 10 hasta 14, se utilizará para la asignación de plazas en
las universidades públicas. Por acuerdo de todas las universidades
públicas de España, las calificaciones de esta prueba tienen validez en
todas ellas.
PRUEBA DE ADMISIÓN
VOLUNTARIA
FASE de Admisión : materias de examen : 19/20, 20/21
CIENCIAS Biología
Dibujo Técnico II
Física Geología
Química
Matemáticas II
HUMANIDADES Y CC.SS
Economía de la Empresa
Geografía
Griego II
Historia del Arte
Historia de la Filosofía
Latín II
Matemáticas Aplicadas a las CC Sociales
II
ARTES
Artes Escénicas, Cultura Audiovisual II
Diseño, Fundamentos del Arte II NOVEDAD Lengua Extranjera II

25. CIENCIAS BIOLOGÍA
BIOQUÍMICA
BIOTECNOLOGÍA
CIENCIAS AMBIENTALES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE LOS
ALIMENTOS
ESTADÍSTICA
FÍSICA
GEOLOGÍA
MATEMÁTICAS
ÓPTICA Y OPTOMETRÍA
QUÍMICA
DOBLES GRADOS
DOBLE GRADO EN FÍSICA Y MATEMÁTICAS
GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Y
MATEMÁTICAS
GRADO EN CC Y TECNOLG. DE LOS ALIMENTOS Y
NUTRICIÓN HUMANA
VETERINARIA. CÓRDOBA
CIENCIAS DEL MAR. CÁDIZ
ENOLOGÍA. CÁDIZ

26. CIENCIAS DE LA
SALUD
ENFERMERÍA
FARMACIA
FISIOTERAPIA
LOGOPEDIA
MEDICINA
NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA
ODONTOLOGÍA
PSICOLOGÍA
TERAPIA OCUPACIONAL
INGENIERÍA Y
ARQUITECTUR
A
ARQUITECTURA
INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN
INGENIERÍA DE TEC. DE
TELECOMUNICACIÓN
INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
INGENIERÍA INFORMÁTICA
INGENIERÍA QUÍMICADOBLES TITULACIONES
INGENIERÍA INFORMÁTICA Y MATEMÁTICAS
INGENIERÍA INFORMÁTICA Y ADMINIST. Y DIRECC.
EMPRESAS
EDIFICACIÓN Y ADMINIST. Y DIRECC. EMPRESAS

27. ÁREA DE CIENCIAS
SOCIALES Y JURÍDICAS
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
(TAMBIÉN BILINGÜE)
ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
CC DE LA ACTIV. FÍSICA Y DEL DEPORTE
CC POLÍTICAS Y DE LA ADMÓN
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
CRIMINOLOGÍA
DERECHO
ECONOMÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA (BILINGÜE)
EDUCACIÓN SOCIAL
FINANZAS Y CONTABILIDAD
GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO
INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
PEDAGOGÍA
RELACIONES LABORALES Y RECURSOS
HUMANOS
SOCIOLOGÍA
TRABAJO SOCIAL
TURISMO
DOBLES GRADOS
•ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y
DERECHO (TAMBIÉN BILINGÜE)
•C. POLÍTICAS Y DE LA ADMÓN Y GRADO EN DERECHO
• EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS FRANCESES
• EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS INGLESES
• TURISMO Y TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
•EDIFICACIÓN Y ADMINIST.Y DIRECC. EMPRESAS
• INGENIERÍA CIVIL Y ADMINISTR. DIRECC. DE
EMPRESAS
• INGª INFORMÁTICA Y ADMINIST. Y DIRECC. EMPRESAS

28. ARQUEOLOGÍA
BELLAS ARTES
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
DE BIENES CULTURALES
ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
ESTUDIOS FRANCESES
ESTUDIOS INGLESES
FILOLOGÍA CLÁSICA
FILOLOGÍA HISPÁNICA
FILOSOFÍA
HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
Hª Y CIENCIAS DE LA MÚSICA
LENGUAS MODERNAS Y SUS
LITERATURAS
LITERATURAS COMPARADAS
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
(ALEMÁN, ÁRABE, FRANCÉS E
INGLÉS )
D. ORIENTACIÓN IES PEDRO SOTO DE ROJAS
ÁREA DE ARTES Y
HUMANIDADES
DOBLES
TITULACIONES
EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS
FRANCESES
EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS
INGLESES
TURISMO Y TRADUCCIÓN E
INTERPRETACIÓN

29. ORGANIZACIÓN DE LA FP
FORMACIÓN PROFESIONAL
BÁSICA
FORMACIÓN PROFESIONAL
DE GRADO MEDIO
FORMACIÓN PROFESIONAL
DE GRADO SUPERIOR

30. ¿EN QUÉ CONSISTEN ESTOS
ESTUDIOS?
En una formación teórico-práctica para
dominar una profesión.
Se estructuran en módulos profesionales.
El último trimestre se realiza: formación
en centros de trabajo (prácticas).
Se obtiene:
◦ TÍTULO DE TÉCNICO (GRADO MEDIO).
◦ TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR (GRADO SUPERIOR).

31. FAMILIAS PROFESIONALES
ACTIVIDADES FÍSICAS Y
DEPORTIVAS
AGRARIA
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
ARTES GRÁFICAS
COMERCIO Y MARKETING
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
FABRICACIÓN MECÁNICA
HOSTELERÍA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
IMAGEN Y SONIDO
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
MARÍTIMO - PESQUERA
QUÍMICA
SANIDAD
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
VEHÍCULOS
VIDRIO Y CERÁMICA
Información detallada sobre la
Formación Profesional http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesio
nal/

32. ESPAÑA NECESITARÁ EN 2030 MÁS EMPLEADOS CON
ESTUDIOS DE FP QUE UNIVERSITARIOS
LAS PREVISIONES DE FUTURO DEL MERCADO LABORAL REFLEJAN
UN AUMENTO DE TRABAJOS EN EL SECTOR SERVICIOS. LOS
EMPRESARIOS PIDEN MÁS PLAZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
PARA AFRONTAR EL RETO
EL PAÍS, Noviembre 2018
ENTRE HOY Y 2030, LOS NUEVOS PUESTOS DE TRABAJO QUE SE
CREEN EN ESPAÑA REQUERIRÁN UN 65% DE PROFESIONALES
CON CUALIFICACIONES MEDIAS —FORMACIÓN PROFESIONAL— Y
UN 35% CON ALTAS —FP DE GRADO SUPERIOR Y GRADUADOS
UNIVERSITARIOS—, SEGÚN LA PROYECCIÓN SOBRE EL FUTURO
DEL EMPLEO SKILLS FORECAST, ELABORADO POR LA
AGENCIA CEDEFOP, DE LA UNIÓN EUROPEA.
(CEDEFOP) Centro Europeo para el Desarrollo
de la Formación Profesional

33. GRADO MEDIO DE ATENCIÓN A
PERSONAS EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA
PRIMER CURSO:
Características y necesidades
de las personas en situación de
dependencia.
•Atención y apoyo psicosocial
•Apoyo domiciliario
•Atención sanitaria
•Primeros Auxilios
Formación y Orientación laboral
SEGUNDO
•Organización de la atención a personas
en situación de dependencia
• Destrezas sociales
• Apoyo a la comunicación
• Atención higiénica
•Teleasistencia
•Empresa e iniciativa emprendedora
•Formación en Centros de trabajo
• Libre Configuración

34. PROFESIONES DEL FUTURO el país. Economía 2015
1. CONSULTOR 'BIG DATA'. Es necesario saber gestionar toda la información que se genera en la
actualidad. “Existe tanta información que alguien tiene que organizarla, alguien tiene que decirle a un banco
cómo se están utilizando las tarjetas, a las televisiones dónde se interactúa más, en qué programas”.
2. PROGRAMADOR DE APLICACIONES MÓVILES. Es innegable el auge de este tipo de herramientas
informáticas diseñadas para teléfonos, tabletas y dispositivos móviles. Para todo ello, se deberá tener una sólida
formación en STEM (science, technology, engineering, mathematics), o lo que es lo mismo, ciencias,
tecnología, ingeniería y matemáticas.
3. OFICIALES DE SEGURIDAD INFORMÁTICA. El responsable de seguridad online será una nueva
profesión al alza, ya que las empresas, organizaciones e instituciones precisan este tipo de profesional que
salvaguarde su intimidad en el ciberespacio. “Esto también requiere de profesionales, además de ser experto
en temas legales, ya que debe estar al tanto de los nuevos delitos”.
4. EXPERTO EN ‘LEARNING ANALITICS’. Está relacionado con los cambios que se van a desarrollar en el
ámbito de la enseñanza, por ejemplo, con la irrupción de los MOOC (massive online open courses), cursos online
masivos y abiertos.
“Antes se requería en cada facultad de buenos catedráticos, ahora se puede compartir uno para toda Europa”,
afirma el experto de la citada escuela de negocios, quien aconseja para este profesional tener formación en
tecnología, psicología o antropología, dado que es importante saber las necesidades del alumno, que se convierte
en cliente.
5. GESTORES ‘CLOUD’. Todo está en la nube, ya no está en el disco duro. Quien se dedique a ello debe
velar por que toda esa información esté actualizada, protegida. Solo en España generará, según las
previsiones, 135.000 empleos (14 millones en todo el mundo).
6. ARQUITECTOS INFORMÁTICOS. Cada vez más se solicitan perfiles con una determinada formación a
la que hay que añadir el componente tecnológico. Es el caso de los arquitectos, que no solamente deberán ser
expertos en planos o bocetos, sino que también tendrán que tener conocimientos de informática.

35. 7. ABOGADOS MATEMÁTICOS. “La economía es digital, todas las disciplinas lo son; un abogado no puede
enfrentarse a conflictos legales si no sabe aritmética”, asegura Iñaki Ortega.
8. CIBERABOGADO. Una profesión con futuro será el experto en delitos informáticos relacionados con
distintos ámbitos, como las estafas a través de la web, los delitos en las redes sociales, la protección de datos, la
pornografía, el espionaje...
9. INVESTIGADOR EDUCATIVO. La mayoría de los 300.000 nuevos empleos que va a generar la economía
digital en los próximos años estarán ligados a la educación, sobre todo los maestros digitales. La formación de
posgrado también va a estar en sintonía con lo que demanda el mercado, alineándose con los avances científicos
del conocimiento del cerebro y su relación con el aprendizaje, lo que permitirá la formación de futuros
profesionales en áreas emergentes, como orientador especializado en la mejora del rendimiento escolar,
especialista en la atención a la diversidad de los alumnos, investigador educativo o asesor y orientador de
directivos y profesores.
10. NEUROPSICÓLOGO EMPRESARIAL. Atenderá posibles casos de acoso, de obsesiones, de
estajanovismo, afirma el docente de Deusto, debido a que las tecnologías hacen que el trabajador no
desconecte de sus quehaceres profesionales.
11. MÉDICO PERSONAL. Está comprobado que la educación así como la mejora de los conocimientos
para vivir una vida más saludable influyen en la percepción social de la salud. Es esta área profesional una de
las más valorada. En los últimos años ha existido una demanda sostenida de profesionales del sector
sanitario.
12. TÉCNICO SOCIOSANITARIO. Dedicado a la atención domiciliaria, así como a cubrir las necesidades
básicas de la vida diaria de una serie de colectivos como mayores, enfermos crónicos o convalecientes,
personas con alguna minusvalía, o de organización de actividades ocupacionales y de ocio. En este colectivo
entran masajistas, enfermeras o asistentes a partos a domicilio.
15. EXPERTO EN 3D PARA RESTAURACIÓN Y ARQUEOLOGÍA. El futuro cada vez más cercano
para profesiones como la restauración artística pasa por utilizar la tecnología 3D para limpiar obras de arte,
así como la arqueología, que ya incorpora los avances científicos más relevantes en simulación
tridimensional.

36. OTRAS OPCIONES
POLICÍA NACIONAL Y GUARDIA CIVIL
con la ESO, aunque hay que cumplir unos requisitos de
edad y estatura . También hay que superar unas pruebas de
ingreso
Oposiciones a bombero:
Los requisitos varían según convocatoria.
POLICÍA LOCAL:www.policiadegranada.com
http://www.reclutamiento.defensa.gob.es/como-
ingresar/

37. LA TOMA DE DECISIONES
DECIDIR EN TRES PASOS:
1. ME CONOZCO A MÍ MISMO/A
(autoconocimiento)
2. CONOZCO TODAS LAS OPCIONES
3. TOMO LA DECISIÓN MÁS ADECUADA

39. QUÉ PROFESIONALES QUIEREN LAS EMPRESAS DELIBEX 35
Los perfiles técnicos son los más demandados. (Principales empresas del país)
*BANKINTER: Perfiles específicos para los negocios de banca privada y de empresas,
comerciales con conocimientos financieros y del negocio bancario, y expertos en tecnología y
conocimientos en áreas de regulación.
*ENDESA: Titulados medios o superiores con o sin experiencia con alto nivel de inglés.
Comerciales con carreras técnicas y experiencia digital para su comercializadora y para el
área de sistemas. Para otras divisiones, como la de generación y distribución, busca licenciados
o grados -ingenieros eléctricos, electrónicos y/o telecomunicaciones- con orientación a
resultados.
*FERROVIAL: Técnicos, principalmente ingenierías. También hay oferta en posiciones
financieras, o gerenciales y perfiles internacionales.
*GAMESA(aerogeneradores) Perfiles técnicos, sobre todo ingenieros y técnicos eléctricos,
mecánicos y aeronáuticos. Se requiere capacidad para trabajar en entornos multiculturales e
idiomas: español, inglés, chino o portugués.
*GAS NATURAL FENOSA: Titulados en ingeniería, matemáticos y perfiles de gestión (ADE,
Económico Financieros, Derecho, etcétera). Se demanda conocimiento de idiomas. Para
puestos de soporte o gestión se buscan profesionales de ciclo formativo de grado superior.

40. *GRIFOLS(sector farmacéutico) Perfiles eminentemente técnicos en diferentes
disciplinas, aunque predominan las de la rama química y las vinculadas a la
electrónica, electricidad y mecánica. Para otros puestos, se demandan profesionales
vinculados a medicina, biología, farmacia, química y alguna ingeniería.
*IBERDROLA: Técnicos para los puestos más operativos, para los que se requiere un
ciclo formativo de grado superior, relacionado con la electricidad, electromecánica
o producción mecanizada. También demanda titulados superiores, con grado en
ingeniería o Administración y Dirección de Empresas, y conocimiento de idiomas -
inglés o portugués- como requisito imprescindible.
*MAPFRE: Profesionales con CC Actuariales, Económicas, Empresariales, Derecho,
Ingeniería, etcétera. Perfiles digitales y tecnológicos para asumir la digitalización.
*OHL (construcción): Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Industriales... y
perfiles más generalistas, como abogados o licenciados en ADE.
*REPSOL: Perfiles con alta especialización técnica, buen nivel de idiomas y
experiencia, vinculados a áreas como fiscal, auditoría, sistemas, perforación,
geología, geofísica, yacimientos o 'trading'.
*TELEFÓNICA: Los perfiles para las áreas globales están vinculados al desarrollo de
productos digitales, comercialización de productos y desarrollo de mercados B2B y
B2C, gestión de productos digitales -colaborando con los operadores- y gestión de
clientes y operaciones, de grandes cuentas y de pymes. También demandan perfiles
de 'data scientist' y 'big data'; y alto nivel de inglés.

41. NO DEJES DE PERSEGUIR TU SUEÑO
El Mago More empezó a estudiar Informática y al poco pensó que quería
ser mago. Después de conseguirlo, se quiso dedicar a hacer monólogos
porque le gustaba y “le dió la gana”. Un día le propusieron hacer su primera
conferencia, y dijo “¿por qué no?, tengo mucho que ganar y poco que
perder”. Esta es una de ellas .(enlace en el título)
Es importante tener sueños y perseguirlos.