1. TUTORÍA – ORIENTACIÓN 3º E.S.O. –
ITINERARIOS
Objetivos:
1.- Informar de las áreas que componen el currículo de 4º E.S.O. y los
itinerarios más adecuados según los estudios o salidas posteriores a la etapa.
2.- Orientar al alumnado de las opcionales y optativas de 4º E.S.O. que son
más recomendables en función de la capacidad e intereses de cada uno.
Material:
1.- Areas y carga lectiva en E.S.O.
2.- Relación de opcionales y optativas de 4º E.S.O.
3.- Itinerarios más indicados para 4º E.S.O.
NOTA: Puesto que hay un cambio legislativo, aportaré el material cuando salga
en BOE cómo queda la oferta educativa para 4º ESO

2. AREAS Y CARGA LECTIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA
AREAS
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
CURSO 1º CURSO 2º CURSO 3º CURSO 4º
Lengua castellana y
literatura
4 4 4 4
Lengua extranjera 3 3 3 4
Matemáticas 3 4 3 3
Cien. Sociales,
Geografía e Hª
3 3 3 3
Vida moral y reflexión
ética
2
Educación física 2 2 2 2
Cien. Naturaleza 3 3
Bª y Gª
2
Bª y Gª
3**
Fª y Qª
2
Fª y Qª
3**
Plástica y visual 1* 1* 2* 3**
Tecnología 3 3 2 3**
Música 1* 1* 2* 3**
Optativa 1ª 2 2 2 2
Optativa 2ª - - - 2
Religión/ Activ.
alternativas
2 1 2 1
Tutoría 1 1 1 1
TOTAL 28 28 30 30
AREAS OPCIONALES EN 4º E.S.O.
Duración: 3 horas semanales.

3. Importante: De las 5 hay que elegir 2.
- Educación Plástica y visual
- Tecnología
- Física y química
- Biología y Geología
- Música
OPTATIVAS
Duración: 2 horas semanales.
Importante: Hay que elegir 2. No pueden elegirse las opcionales como
optativas.
- 2ª lengua extranjera
- Cultura clásica I y II
- Información y comunicación
- Los métodos de la ciencia
- Informática aplicada
- Iniciación profesional
- Patrimonio cultural de Andalucía
* La inclusión de áreas optativas estará supeditada a la demanda del alumnado
y a la disponibilidad del profesorado.
Cultura Clásica I:
Conocimiento de las tradiciones y mitos, el arte, la forma de vida y el modo de
pensar y actuar de las antiguas civilizaciones.
Cultura Clásica II:

4. Profundización en aspectos lingüísticos de las civilizaciones griega y latina.
Francés 2º idioma:
Lo cursarán quienes hayan tenido francés en 3º.
Podrán organizarse grupos con dos niveles de dominio.
Información y comunicación:
Análisis de los diferentes medios de comunicación (prensa, radio, televisión,
cine y publicidad), su evolución histórica.
Análisis de los diferentes medios de búsqueda de la información (libros,
periódicos, revistas, vídeos, etc)
Repercusión social, cultural, económica, ideológica,... de ambos.
Iniciación profesional:
Comprensión del trabajo y la actividad económica, la empresa, relaciones
laborales, análisis de las profesiones existentes en el entorno productivo,
recursos y técnicas de búsqueda de empleo, trámites para la creación de una
empresa.
Informática aplicada:
Características de los equipos informáticos, procesamiento de datos, los
sistemas de almacenamiento, soportes de entrada y salida de datos, análisis
del impacto de la informática en la sociedad.
Los métodos de la ciencia:
Estrategias de investigación (observación, clasificación, tratamiento de datos,
etc), destrezas técnicas para trabajar en un laboratorio o en el campo (manejo
de instrumentos y aparatos), construcción de aparatos sencillos.
Patrimonio cultural de Andalucía:
Patrimonio natural (parques naturales,...), urbano, el mundo de la producción y
de los servicios (agricultura, ganadería, industria,...), patrimonio artístico y
patrimonio lingüístico y musical en nuestra comunidad autónoma.
ITINERARIOS MÁS INDICADOS PARA 4º E.S.O.:
Para aquel alumno que va a cursar un bachillerato de Ciencias de la Naturaleza
y la Salud:

5. * Como áreas opcionales:
- Física y química
- Biología y geología
* Como optativas (a elegir 2):
- Los métodos de la ciencia
- Informática aplicada
- Segunda Lengua Extranjera (es obligatoria en bach.)
* Matemáticas B.
Para aquel alumno que va a cursar un bachillerato Tecnológico:
* Como áreas opcionales:
- Tecnología o Plástica y visual o Biología y geología
- Física y química
* Como optativas (a elegir 2):
- Informática aplicada
- Segunda Lengua Extranjera (es obligatoria en bach.)
* Matemáticas B.
Para aquel alumnado que va a cursar un bachillerato de Humanidades y
Ciencias Sociales:
* Como áreas opcionales:
- No hay preferencias
• Como optativas (a elegir 2):
- Cultura clásica
- Segunda Lengua Extranjera (es obligatoria en bach.)
- Información y comunicación
- Patrimonio cultural de Andalucía
- Informática aplicada
* Matemáticas B.
Para aquel alumnado que va a cursar un bachillerato de Artes:
* Como áreas opcionales:
- Plástica y visual
- Música
* Como optativas:
- Informática aplicada

6. - Cultura clásica
- Segunda Lengua Extranjera (es obligatoria en bach.)
Matemáticas A.
Para aquel alumno que va a cursar un Ciclo Formativo:
* Como áreas opcionales:
- Tecnología
- Otra (según la familia profesional)
* Como optativas (a elegir 2):
- Iniciación profesional
- Otra (según la familia profesional)
Matemáticas A.

7. - Cultura clásica
- Segunda Lengua Extranjera (es obligatoria en bach.)
Matemáticas A.
Para aquel alumno que va a cursar un Ciclo Formativo:
* Como áreas opcionales:
- Tecnología
- Otra (según la familia profesional)
* Como optativas (a elegir 2):
- Iniciación profesional
- Otra (según la familia profesional)
Matemáticas A.