Este documento presenta los cuatro pasos para elaborar un proyecto de vida. El primer paso es definir el autoconocimiento a través de preguntas sobre fortalezas, debilidades, influencias, logros y áreas de oportunidad. El segundo paso es reflexionar sobre la propia identidad considerando factores facilitadores y obstaculizadores del desarrollo. El tercer paso consiste en elaborar una línea de vida con hitos marcadores. El cuarto paso es enfrentar los sueños para el futuro, analizando qué acciones concretas se deben tomar para al
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • Ya vas avanzando en tu curso virtual de
Proyecto de vida, estos pasos te ayudarán a
conectarte contigo mismo y mirar prioridades
en tu vida. Es importante dedicar tiempo para
desarrollarlos a conciencia y siendo honesto
contigo mismo, eso es lo más importante.
Diana Yineth Barragán.
Docente,
3. PRIMER PASO:
• Definir el entorno y conocimiento de sí mismo.
Encontrar cuáles son las preguntas que debo
hacerme antes de emprender un proyecto para el
futuro.
• a. Qué tan fuerte soy? (Mis fortalezas)
• b. Qué tan débil soy? (Mis debilidades)
• c. Qué personas han influido en mi vida?
• d. En qué he triunfado?
• e. En qué no he tenido tanto éxito?
4. f. Me defino a mí mismo:
Apariencia física: Descripción detallada y observando si
me acepto como soy o qué deseo cambiar.
g. Trato con las otras personas: Soy tímido?
Me gusta y se me facilita compartir mis ideas con los
demás?
h. Espiritualidad: Cómo defino este aspecto en mi vida?
i. Emocionalidad: Qué manejo doy a mis emociones?
j. Intelecto: Qué me interesa aprender?
k. Vocaciones: Qué ocupación me hace feliz?
5. SEGUNDO PASO
• Lo que creo ser.
• Qué condiciones han facilitado mi desarrollo?
• Qué y cuáles circunstancias han obstaculizado
mi desarrollo?
• Analiza tus logros, tus sueños, la educación que
has recibido tanto en una Institución Educativa
y los principios recibidos en el hogar, la
condición social en la que te encuentras.
6. TERCER PASO
• La línea de mi vida:
• Es necesario hacer una línea en la que con
fechas aproximadas, coloquemos los aspectos
que nos han marcado, las personas que han
influido en nuestra vida y los logros o fracasos
que hemos tenido.
7. CUARTO PASO
• Ahora ha llegado el momento de enfrentar
nuestros sueños.
• a. Qué he soñado para mi futuro adulto?
• b. Teniendo en cuenta lo que ya hemos
analizado, qué debo hacer para comenzar a
construir mis sueños??
• c. Plantear hechos concretos que me ayuden a
alcanzar mi sueño.