Patricia Marín Poveda la energía y los cambios
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El documento describe las diferentes formas de energía, incluyendo la luz, el calor, la energía mecánica, eléctrica, química y nuclear. También distingue entre fuentes de energía renovables como la solar, eólica, hidráulica y biomasa, y no renovables como los combustibles fósiles y sustancias radioactivas. Finalmente, señala que el consumo excesivo de energía no renovable causa problemas ambientales como la contaminación y los residuos peligrosos.
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Relacion entre la informatica y la energia
La energía es necesaria para vivir y existe en múltiples formas como la solar, eólica, hidráulica y química. Sin energía eléctrica no funcionarían las computadoras ni otros dispositivos electrónicos. La informática depende de la energía pero también ha ayudado a desarrollar nuevas formas de obtener energía a través de paneles solares, generadores eólicos y otras tecnologías.
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Presentacion fuentes de energía
El documento describe las principales fuentes de energía, dividiéndolas en renovables y no renovables. Entre las no renovables se encuentra la energía nuclear, que se obtiene de la fisión nuclear, y los combustibles fósiles como el petróleo, gas natural y carbón. Las fuentes renovables incluyen la hidráulica, eólica, solar, maremotriz, geotérmica y biomasa como la generada por residuos sólidos urbanos.
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Presentación energia electrica
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Presentacion 9
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Cuestionario De ENERGIA
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La energía esther
El documento ofrece consejos para ahorrar energía, incluyendo reducir el consumo, reutilizar materiales y reciclar, aislar las casas, usar aparatos de bajo consumo, transporte colectivo y vehículos eficientes. También define la energía, sus tipos principales como luz, calor, mecánica y química, y distingue entre energías renovables como el sol y viento frente a no renovables como combustibles fósiles y nuclear.
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Tema 9 sicence cities and towns ppt
Cities have many more inhabitants than towns and feature taller buildings, wider streets, and more traffic. Towns have fewer inhabitants and most buildings are lower with shorter streets. Both cities and towns provide places for inhabitants to shop, go to school, work, see a doctor, and use transportation, and offer services like street lighting, rubbish collection, festivals, and assistance for those in need. The mayor and councillors govern from the town hall.
How does it work
Tools make work easier but machines are more complex, containing multiple parts. A pick is a simple tool that makes holes while a road drill, as a machine, is more complex but still makes holes. Machines can be used for transportation like cars, planes, and bikes or communication devices like computers, TVs, and phones. Machines have various parts like a central processing unit and use different power sources like petrol, batteries, or electricity. Different professions utilize different tools in their work such as doctors, farmers, firefighters, and more.
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Unit 8 great inventions 2º
Inventions arise from discoveries or are entirely new creations that improve lives. Discoveries apply existing natural phenomena while inventions generate novel devices or processes. Many modern inventions rely on electricity or facilitate communication, transportation, health, and work/education through ongoing improvements. Computers in particular contain various components and can perform multiple tasks at home, school, and professionally.
Ppt unit 8
This document discusses different types of sounds including pleasant and unpleasant sounds as well as noises. It explores how sounds can be loud or quiet, high or low pitched, and can travel through air, solids, and water. The document also examines machines that make noise and transmit sound.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7 science power
This document discusses the importance of different environmental elements. It explains that soil is important as a source of food for plants and other living things, as it contains rocks, water, air, and dead plants and animals. Air and water are also described as essential for all living things, with plants, animals, and people needing air to breathe and water existing in different states like liquid, solid, and gas. The document concludes by stating that landscapes are made up of both natural elements and man-made elements like houses and windmills.
Science unit 6. 2º e.p
This document provides an overview of key features of the planet Earth, including its bodies of water, objects in the sky, day and night cycles, and seasons. It explains that fresh water comes from rain and snowmelt and runs into rivers and lakes or underground, while salt water is found in oceans and is undrinkable. The document also mentions that there are stars, planets, and satellites in the sky and defines sunrise, midday, and sunset times in relation to the sun's position. Seasons are briefly introduced as well.
Science unit 6
This document describes weather and the seasons. It explains how to measure temperature in degrees Celsius and provides examples of hot and cold temperatures. It then outlines the characteristics of each season, including typical weather patterns and how plants and animals adapt during spring, summer, autumn and winter.
Power point unit 5 de primero
The document lists various living things such as cows, chickens, cats, dogs and humans. It also lists their basic needs of sunlight, water, food, air and shelter. It describes how living things change through birth, growth, reproduction and death. It notes that both animals and plants provide important products for humans, with animals giving food, company, help and other materials while plants give food, wood/paper, clothes, clean air and medicines.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Ordenar fracciones-dos-metodos
El documento explica cómo ordenar fracciones de mayor a menor. Primero, se debe calcular el denominador común utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores originales. Luego, se convierten las fracciones originales reemplazando sus denominadores por el denominador común. Finalmente, se ordenan las fracciones convertidas de mayor a menor.
Unit 4 animal groups
This document summarizes how animals can be classified based on various characteristics. It describes how animals can be categorized as vertebrates or invertebrates based on whether they have backbones. It also discusses how animals differ in their appearance, habitat, locomotion, diet as herbivores, carnivores or omnivores, and reproductive strategies of viviparous or oviparous birth. The document provides examples of different types of animals to illustrate these various classification methods.
Ppt unit 4
The document discusses different types of food including dairy products, cereals, fish, meat, fruit, pulses and vegetables. It describes food coming from plants or animals and being either fresh or processed. Examples are given of how fresh foods like wheat, peas, strawberries and tomatoes can be processed into bread, canned peas, jam and canned tomatoes. The document states that food helps people grow, stay healthy and gives them energy. It lists healthy habits like drinking water, showering, sleeping, eating fruits and vegetables, and exercising regularly.
Sciences plants t 3
This document discusses the different parts of plants that humans eat, including roots like carrots and beetroots, leaves like lettuce and spinach, fruits such as olives and watermelon, seeds like peas and lentils, flowers like cauliflower and broccoli, and stems like asparagus and celery. Examples are provided for each edible plant part along with brief descriptions of plant parts, types of plants, and how plants grow.
Body t3
This document discusses the human body at different ages from baby to elderly person. It also covers the five senses of feeling, hearing, seeing, smelling, and tasting. The main parts of the body such as the head, eyes, nose, and limbs are named. Finally, it asks questions about hair and eye color.
Tema 2healthy habits
To maintain good health, the document recommends eating a balanced diet, exercising regularly, and practicing healthy habits to care for the digestive system, lungs, heart, bones and muscles. It explains that illness occurs when the body is not functioning properly, with symptoms like fever, cough or pain. When sick, seeing a doctor for examination and treatment, such as medicines or vaccinations, can help the body get better and prevent future illness.
Unit 1 how our body works
This document discusses the human body and its systems. It explains that food contains nutrients that are taken by the digestive system and carried through the blood by the circulatory system to provide energy for the body's systems like respiration and locomotion. The document also notes we should eat a varied diet for a balanced intake of nutrients.
P.p unit 2
This document lists common household chores including cleaning, cooking, doing the shopping, fixing things, ironing, laying the table, and tidying.
Science 1
This document outlines key objects, places, people, and activities related to school in 1-3 word listings, including books, computers, pencils, dining halls, gyms, playgrounds, toilets, caretakers, cleaners, dinner ladies, teachers, doing research, playing, reading, and writing.
T 11 Maria Fernández
Este documento describe los diferentes tipos de clima en España. Explica que el clima depende principalmente de la proximidad al ecuador, la altura sobre el nivel del mar y la influencia del mar. Luego describe los climas oceánico, continental, mediterráneo, continental con influencia mediterránea, de montaña y subtropical que se encuentran en España. Finalmente, señala que la comunidad en cuestión se encuentra bajo la influencia del clima continental y de montaña.
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