SlideShare una empresa de Scribd logo
QUÉ ES UN TERREMOTO...?
Se define como terremoto a la liberación súbita de
la energía producida por la Tierra en forma de
ondas elásticas, las mismas que agitan la
superficie produciendo daños en ella o en las
construcciones realizadas por el hombre.
QUÉ ES UN TEMBLOR...?
El término Temblor, es una definición popular de lo
que se conoce como terremoto, pero con la
particularidad que hace referencia a un terremoto
de magnitud pequeña.
CUÁNDO UN TEMBLOR
PASA A SER TERREMOTO...?
En realidad todo movimiento del suelo generado por ondas elásticas
(ondas sísmicas) grande o pequeño se conoce como Terremoto y su
tamaño esta en función de su energía liberada, la misma que
frecuentemente se mide con la escala de Richter y es conocida como
magnitud
del
terremoto.
En el lenguaje popular, se llama temblor al movimiento sísmico que
frecuentemente genera movimientos suaves en las viviendas y otros.
El movimiento sísmico de produce movimientos fuertes de la
superficie y por ende destrucción y muerte, se le llama terremoto.
Sin embargo, es importante señalar que el grado de destrucción que
puede generar un sismo en superficie, dependerá de la profundidad
del foco que emite la energía y de la distancia a la cual se encuentra
localizado
una
ciudad
del
epicentro.
POR QUÉ SE PRODUCEN
TERREMOTOS SOLAMENTE EN
ALGUNAS REGIONES...?
terremotos son producidos o tienen su origen en dos

Los
fuentes. 1) La colisión o choque de placas tectónicas, como por
ejemplo, la placa de Nazca que choca contra la placa
Sudamericana. 2). La deformación de la corteza en el interior del
continente y que dan origen a las fallas o fisuras de la corteza. En
el Perú, se puede nombrar a las fallas de Tambomachay en el
Cusco.
La región donde se produce el mayor choque de placas es
conocida como Cinturón de Fuego del Pacífico y hace referencia
a la región en donde se libera el 85% de la energía liberada por la
Tierra en forma de terremotos. En esta región se localiza el Perú y
afecta a todo el borde Oeste del continente Sudamericano y Este
del
continente
Asiático
y
Australia..
La región más importante en cuanto a terremotos producidos por
fallas se distribuye desde el borde sur de España hasta el SE de
la China, pasando por Italia, Grecia, Turquía y el Himalaya.
Localmente, existen otros sistemas de fallas que han generado
terremotos importantes en el pasado como las fallas de
Moyobamba, Satipo, Huaytapallana, Tambomachay y Cordillera
Blanca en el Perú.
POR QUÉ SOMOS CASTIGADOS
CON TANTOS TERREMOTOS...?
Es muy importante comprender que todas las regiones y personas que
habitan en este mundo, están propensas a soportar y sufrir algún tipo
de desastre natural, ya sean terremotos, sequías, inundaciones, etc.
Al nivel de terremotos, EL PERÚ se localiza en una de las regiones
MÁS sísmicas del mundo; es decir, en el Cinturón de Fuego del
Océano Pacifico. Se llama así a toda la región que borde el océano
Pacífico y que empieza en el océano Pacífico y que empieza en el Sur
de Chile pasando por el Perú, Ecuador, Colombia, Panamá, El
Salvador, México, EE.UU., Alaska, Japón, Taiwán, hasta el borde Este
de Australia. En toda esta región, la Tierra libera el 80-85% de su
energía en forma de terremotos y erupciones volcánicas.
DE QUÉ DEPENDE QUE UN
TERREMOTO SEA DESTRUCTIVO...?
Para que un terremoto sea destructivo en primer lugar se debe considerar
su tamaño (magnitud), la profundidad del foco (superficial, intermedio o
profundo) y su distancia con relación a la ciudad más próxima que pueda
ser afectada.
Sin embargo, un terremoto en si no es destructivo ya que esta
característica dependerá únicamente de factores que van a normar su
potencial. Estos factores son:
a). Tipo de suelo sobre el cual se ha levantado la ciudad o las
construcciones.
b). Tipo de construcción
c). Normas de expansión urbana.
d). Edad de las construcciones.
e). Señalización de seguridad en las viviendas y
edificaciones.
SE ABRE...? CUÁNDO OCURRE UN
TERREMOTO, LA TIERRA O SUPERFICIE
DEL SUELO
No, este fenómeno solo es
apreciable en las películas. Por lo
general,
los
Terremotos, dependiendo de su
magnitud, producen la formación de
fisuras
en
la
superficie
o
desplazamientos horizontales que
algunas veces alcanzan hasta 50
cm de ancho, pero no son muy
profundos. Sin embargo, en zonas
continentales se ha observado
cabalgamientos de la superficie con
desniveles hasta de 4 metros, como
es el caso de la falla de Quiches
localizada en el extremo N-E de la
Cordillera Blanca, Ancash-Perú.
CÓMO SE MIDE EL TAMAÑO DE UN
TERREMOTO...?
Para cuantificar o estimar el tamaño de un Terremoto se utilizan las
escalas
de
magnitud
e
intensidad.
La escala de Magniong La escala de Magnitud mide la cantidad de
energía que se libera durante el terremoto y se obtiene de manera
numérica a partir del registro de los terremotos obtenidos de los
sismógrafos. La escala más frecuente para tal fin es la de Richter. La
magnitud
es
una
medida
cuantitativa
del
terremoto.
La escala de Intensidad mide el nivel de daño observado en un
determinado punto o lugar; es decir, está en función de los daños o
efectos causados al hombre y a sus construcciones. La escala más
frecuente para tal fin es la de Mercalli Modificada. La intensidad es
una medida cualitativa del terremoto.
CÓMO SE EXPLICA UN
TERREMOTO DE MAGNITUD 7 EN
LA ESCALA DE RICHTER...?
Una manera sencilla de explicar el significado de un terremoto de magnitud 7 es
comparando con la energía liberada por una materia conocida, por ejemplo la
dinamita o TNT.
Una explosión de en una Mina, por lo general produce un terremoto de magnitud
3 a 3.5 en la escala de Richter, equivalente a 1,00ichter, equivalente a 1,000 libras
de TNT.
El terremoto de Chile de 1960 (M=9.0), liberó tanta energía como podría liberar 200
millones de TNT.
Para imaginar la cantidad de energía que liberaría un terremoto de magnitud
M=12, habría que hacer explotar 1 trillón de toneladas de TNT, siendo esta
cantidad de energía casi imaginable y aproximadamente la necesaria para partir a
la Tierra por la mitad. Sin embargo, se debe considerar que esta es la cantidad de
energía solar que diariamente recibe la Tierra.
CUÁNTO DURA UN TERREMOTO...?
La duración de un terremoto esta sujeta a varias
interpretaciones.
El proceso total de liberación de energía puede durar de
un segundo hasta algunas decenas de segundos
dependiendo de la magnitud del terremoto. Sin embargo,
este tiempo puede ser afectado si las ondas viajan por
terrenos poco consolidados o blandos que amplifican a
las ondas sísmicas permitiendo que el terremoto dure
más.
Otra forma de medir la duración del terremoto es en
función del registro total del mismo por los sismógrafos
y en este caso, va a depender de la magnitud y de la
sensibilidad del instrumento que registró el terremoto.
Así el registro de un terremoto puede durar desde 30
segundos hasta horas.
EXISTE ALGÚN INSTRUMENTO
QUE SEA CAPAZ DE PREDECIR UN
TERREMOTO...?
Únicamente existen los instrumentos para registrar los terremotos y se
llaman Sismógrafos.
NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos. La predicción
de terremotos es una rama de la ciencia de la sismología; por lo tanto,
es un tema de investigación y cuyos resultados permiten a los
científicos estimar valores de manera física o estadística la posible
ocurrencia de un futuro terremoto en alguna región.
QUÉ ES UN TERREMOTO...?
Se define como terremoto a la liberación
súbita de la energía producida por la Tierra en
forma de ondas elásticas, las mismas que
agitan la superficie produciendo daños en ella
o en las construcciones realizadas por el
hombre.
SE PUEDE PREDECIR LOS
TERREMOTOS...?
En el sentido amplio de la palabra, NO se puede PREDECIR un terremoto.
A fin de predecir un terremoto se debe considerar de manera general los siguientes
factores:
La ciencia de la sismología ha permitido conocer e identificar todas las regiones en el
mundo que son potencialmente sísmicas; es decir, regiones donde siempre han
ocurrido, ocurren y ocurrirán terremotos mientras la Tierra tenga vida.
El tamaño de los terremotos que ocurrirán en alguna de estas regiones, también
puede ser estimada de manera aproximada en función de antiguos terremotos que
afectaron
a
las
mismas
regiones.
Sin embargo, la FECHA del terremoto NO PUEDE ser determinada con exactitud. Los
estudios estadísticos permiten considerar periodos de retorno de 120
30, por
ejemplo,
años
para
grandes
terremotos
ocurridos
en
Sudamérica.
En conclusión, sabemos o podemos señalar en que regiones ocurrirán los futuros
terremotos, pero no se puede precisar la fecha en que producirán estos terremotos.
Patricia sosa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticalali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
Nadia Romero
 
Practico n° 5 ofimatica pato maturano
Practico n° 5 ofimatica pato maturanoPractico n° 5 ofimatica pato maturano
Practico n° 5 ofimatica pato maturano
patricia1971
 
8 práctico n° 5 - power point -enviar
8 práctico n° 5 - power point -enviar8 práctico n° 5 - power point -enviar
8 práctico n° 5 - power point -enviar
valleraquel
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimáticadaguilu
 
Practico n° 5 power point - ofimatica /
Practico n° 5   power point - ofimatica /Practico n° 5   power point - ofimatica /
Practico n° 5 power point - ofimatica /
robertoluque2007
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
Ruperto1934
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticawanorberto
 
T.p. n° 5 power point - ofimatic
T.p. n° 5   power point - ofimaticT.p. n° 5   power point - ofimatic
T.p. n° 5 power point - ofimaticMelina Avila Saenz
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
Juan Pacheco
 

La actualidad más candente (10)

Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 ofimatica pato maturano
Practico n° 5 ofimatica pato maturanoPractico n° 5 ofimatica pato maturano
Practico n° 5 ofimatica pato maturano
 
8 práctico n° 5 - power point -enviar
8 práctico n° 5 - power point -enviar8 práctico n° 5 - power point -enviar
8 práctico n° 5 - power point -enviar
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
 
Practico n° 5 power point - ofimatica /
Practico n° 5   power point - ofimatica /Practico n° 5   power point - ofimatica /
Practico n° 5 power point - ofimatica /
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
T.p. n° 5 power point - ofimatic
T.p. n° 5   power point - ofimaticT.p. n° 5   power point - ofimatic
T.p. n° 5 power point - ofimatic
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 

Similar a Patricia sosa

Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
fabiana00912
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
cleofemari
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
mariasusana1970
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
susyvelardez
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
lali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
lali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
manuel leiva
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
manuel leiva
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
manuel leiva
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
dabanillas
 
Slideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointSlideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointMelina Ávila Sáenz
 
Practico ..
Practico ..Practico ..
Practico ..
marcelapaolap
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
mauricio181997
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
SAMRiesgos
 
¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?IES Floridablanca
 
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdfLos terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
Adrian Arboleda
 
Tema 8
Tema 8Tema 8

Similar a Patricia sosa (20)

Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
 
Slideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointSlideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power Point
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Practico ..
Practico ..Practico ..
Practico ..
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?
 
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdfLos terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
Los terremotos y tsunamis. (1)-convertido.pdf
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 

Último

IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docxguia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
ClaudiaGarcia963683
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 

Último (20)

IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docxguia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 

Patricia sosa

  • 1.
  • 2. QUÉ ES UN TERREMOTO...? Se define como terremoto a la liberación súbita de la energía producida por la Tierra en forma de ondas elásticas, las mismas que agitan la superficie produciendo daños en ella o en las construcciones realizadas por el hombre.
  • 3. QUÉ ES UN TEMBLOR...? El término Temblor, es una definición popular de lo que se conoce como terremoto, pero con la particularidad que hace referencia a un terremoto de magnitud pequeña.
  • 4. CUÁNDO UN TEMBLOR PASA A SER TERREMOTO...? En realidad todo movimiento del suelo generado por ondas elásticas (ondas sísmicas) grande o pequeño se conoce como Terremoto y su tamaño esta en función de su energía liberada, la misma que frecuentemente se mide con la escala de Richter y es conocida como magnitud del terremoto. En el lenguaje popular, se llama temblor al movimiento sísmico que frecuentemente genera movimientos suaves en las viviendas y otros. El movimiento sísmico de produce movimientos fuertes de la superficie y por ende destrucción y muerte, se le llama terremoto. Sin embargo, es importante señalar que el grado de destrucción que puede generar un sismo en superficie, dependerá de la profundidad del foco que emite la energía y de la distancia a la cual se encuentra localizado una ciudad del epicentro.
  • 5. POR QUÉ SE PRODUCEN TERREMOTOS SOLAMENTE EN ALGUNAS REGIONES...? terremotos son producidos o tienen su origen en dos Los fuentes. 1) La colisión o choque de placas tectónicas, como por ejemplo, la placa de Nazca que choca contra la placa Sudamericana. 2). La deformación de la corteza en el interior del continente y que dan origen a las fallas o fisuras de la corteza. En el Perú, se puede nombrar a las fallas de Tambomachay en el Cusco. La región donde se produce el mayor choque de placas es conocida como Cinturón de Fuego del Pacífico y hace referencia a la región en donde se libera el 85% de la energía liberada por la Tierra en forma de terremotos. En esta región se localiza el Perú y afecta a todo el borde Oeste del continente Sudamericano y Este del continente Asiático y Australia.. La región más importante en cuanto a terremotos producidos por fallas se distribuye desde el borde sur de España hasta el SE de la China, pasando por Italia, Grecia, Turquía y el Himalaya. Localmente, existen otros sistemas de fallas que han generado terremotos importantes en el pasado como las fallas de Moyobamba, Satipo, Huaytapallana, Tambomachay y Cordillera Blanca en el Perú.
  • 6. POR QUÉ SOMOS CASTIGADOS CON TANTOS TERREMOTOS...? Es muy importante comprender que todas las regiones y personas que habitan en este mundo, están propensas a soportar y sufrir algún tipo de desastre natural, ya sean terremotos, sequías, inundaciones, etc. Al nivel de terremotos, EL PERÚ se localiza en una de las regiones MÁS sísmicas del mundo; es decir, en el Cinturón de Fuego del Océano Pacifico. Se llama así a toda la región que borde el océano Pacífico y que empieza en el océano Pacífico y que empieza en el Sur de Chile pasando por el Perú, Ecuador, Colombia, Panamá, El Salvador, México, EE.UU., Alaska, Japón, Taiwán, hasta el borde Este de Australia. En toda esta región, la Tierra libera el 80-85% de su energía en forma de terremotos y erupciones volcánicas.
  • 7. DE QUÉ DEPENDE QUE UN TERREMOTO SEA DESTRUCTIVO...? Para que un terremoto sea destructivo en primer lugar se debe considerar su tamaño (magnitud), la profundidad del foco (superficial, intermedio o profundo) y su distancia con relación a la ciudad más próxima que pueda ser afectada. Sin embargo, un terremoto en si no es destructivo ya que esta característica dependerá únicamente de factores que van a normar su potencial. Estos factores son: a). Tipo de suelo sobre el cual se ha levantado la ciudad o las construcciones. b). Tipo de construcción c). Normas de expansión urbana. d). Edad de las construcciones. e). Señalización de seguridad en las viviendas y edificaciones.
  • 8. SE ABRE...? CUÁNDO OCURRE UN TERREMOTO, LA TIERRA O SUPERFICIE DEL SUELO No, este fenómeno solo es apreciable en las películas. Por lo general, los Terremotos, dependiendo de su magnitud, producen la formación de fisuras en la superficie o desplazamientos horizontales que algunas veces alcanzan hasta 50 cm de ancho, pero no son muy profundos. Sin embargo, en zonas continentales se ha observado cabalgamientos de la superficie con desniveles hasta de 4 metros, como es el caso de la falla de Quiches localizada en el extremo N-E de la Cordillera Blanca, Ancash-Perú.
  • 9. CÓMO SE MIDE EL TAMAÑO DE UN TERREMOTO...? Para cuantificar o estimar el tamaño de un Terremoto se utilizan las escalas de magnitud e intensidad. La escala de Magniong La escala de Magnitud mide la cantidad de energía que se libera durante el terremoto y se obtiene de manera numérica a partir del registro de los terremotos obtenidos de los sismógrafos. La escala más frecuente para tal fin es la de Richter. La magnitud es una medida cuantitativa del terremoto. La escala de Intensidad mide el nivel de daño observado en un determinado punto o lugar; es decir, está en función de los daños o efectos causados al hombre y a sus construcciones. La escala más frecuente para tal fin es la de Mercalli Modificada. La intensidad es una medida cualitativa del terremoto.
  • 10. CÓMO SE EXPLICA UN TERREMOTO DE MAGNITUD 7 EN LA ESCALA DE RICHTER...? Una manera sencilla de explicar el significado de un terremoto de magnitud 7 es comparando con la energía liberada por una materia conocida, por ejemplo la dinamita o TNT. Una explosión de en una Mina, por lo general produce un terremoto de magnitud 3 a 3.5 en la escala de Richter, equivalente a 1,00ichter, equivalente a 1,000 libras de TNT. El terremoto de Chile de 1960 (M=9.0), liberó tanta energía como podría liberar 200 millones de TNT. Para imaginar la cantidad de energía que liberaría un terremoto de magnitud M=12, habría que hacer explotar 1 trillón de toneladas de TNT, siendo esta cantidad de energía casi imaginable y aproximadamente la necesaria para partir a la Tierra por la mitad. Sin embargo, se debe considerar que esta es la cantidad de energía solar que diariamente recibe la Tierra.
  • 11. CUÁNTO DURA UN TERREMOTO...? La duración de un terremoto esta sujeta a varias interpretaciones. El proceso total de liberación de energía puede durar de un segundo hasta algunas decenas de segundos dependiendo de la magnitud del terremoto. Sin embargo, este tiempo puede ser afectado si las ondas viajan por terrenos poco consolidados o blandos que amplifican a las ondas sísmicas permitiendo que el terremoto dure más. Otra forma de medir la duración del terremoto es en función del registro total del mismo por los sismógrafos y en este caso, va a depender de la magnitud y de la sensibilidad del instrumento que registró el terremoto. Así el registro de un terremoto puede durar desde 30 segundos hasta horas.
  • 12. EXISTE ALGÚN INSTRUMENTO QUE SEA CAPAZ DE PREDECIR UN TERREMOTO...? Únicamente existen los instrumentos para registrar los terremotos y se llaman Sismógrafos. NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos. La predicción de terremotos es una rama de la ciencia de la sismología; por lo tanto, es un tema de investigación y cuyos resultados permiten a los científicos estimar valores de manera física o estadística la posible ocurrencia de un futuro terremoto en alguna región.
  • 13. QUÉ ES UN TERREMOTO...? Se define como terremoto a la liberación súbita de la energía producida por la Tierra en forma de ondas elásticas, las mismas que agitan la superficie produciendo daños en ella o en las construcciones realizadas por el hombre.
  • 14. SE PUEDE PREDECIR LOS TERREMOTOS...? En el sentido amplio de la palabra, NO se puede PREDECIR un terremoto. A fin de predecir un terremoto se debe considerar de manera general los siguientes factores: La ciencia de la sismología ha permitido conocer e identificar todas las regiones en el mundo que son potencialmente sísmicas; es decir, regiones donde siempre han ocurrido, ocurren y ocurrirán terremotos mientras la Tierra tenga vida. El tamaño de los terremotos que ocurrirán en alguna de estas regiones, también puede ser estimada de manera aproximada en función de antiguos terremotos que afectaron a las mismas regiones. Sin embargo, la FECHA del terremoto NO PUEDE ser determinada con exactitud. Los estudios estadísticos permiten considerar periodos de retorno de 120 30, por ejemplo, años para grandes terremotos ocurridos en Sudamérica. En conclusión, sabemos o podemos señalar en que regiones ocurrirán los futuros terremotos, pero no se puede precisar la fecha en que producirán estos terremotos.