SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Pacheco Juan Oscar
Qué es un Terremoto...?
Se define como terremoto a la
liberación súbita de la energía
producida por la Tierra en
forma de ondas elásticas, las
mismas
que
agitan
la
superficie produciendo daños
en ella o en las construcciones
realizadas por el hombre.
El término Temblor, es una definición
popular de lo que se conoce como
terremoto, pero con la particularidad que
hace referencia a un terremoto de magnitud
pequeña.
En realidad todo movimiento del suelo generado por ondas elásticas
(ondas sísmicas) grande o pequeño se conoce como Terremoto y su
tamaño esta en función de su energía liberada, la misma que
frecuentemente se mide con la escala de Richter y es conocida como
magnitud del terremoto.
En el lenguaje popular, se llama temblor al movimiento sísmico que
frecuentemente genera movimientos suaves en las viviendas y otros. El
movimiento sísmico de produce movimientos fuertes de la superficie y
por ende destrucción y muerte, se le llama terremoto. Sin embargo, es
importante señalar que el grado de destrucción que puede generar un
sismo en superficie, dependerá de la profundidad del foco que emite
la energía y de la distancia a la cual se encuentra localizado una ciudad
del epicentro.
Los terremotos son producidos o tienen su origen en dos fuentes.
1) La colisión o choque de placas tectónicas, como por ejemplo, la
placa de Nazca que choca contra la placa Sudamericana. 2). La
deformación de la corteza en el interior del continente y que dan
origen a las fallas o fisuras de la corteza. En el Perú, se puede
nombrar a las fallas de Tambomachay en el Cusco.
La región donde se produce el mayor choque de placas es conocida
como Cinturón de Fuego del Pacífico y hace referencia a la región
en donde se libera el 85% de la energía liberada por la Tierra en
forma de terremotos. En esta región se localiza el Perú y afecta a
todo el borde Oeste del continente Sudamericano y Este del
continente
Asiático
y
Australia..
La región más importante en cuanto a terremotos producidos por
fallas se distribuye desde el borde sur de España hasta el SE de la
China, pasando por Italia, Grecia, Turquía y el Himalaya.
Localmente, existen otros sistemas de fallas que han generado
terremotos importantes en el pasado como las fallas de
Moyobamba, Satipo, Huaytapallana, Tambomachay y Cordillera
Blanca en el Perú.
Es muy importante comprender que todas las regiones y personas que
habitan en este mundo, están propensas a soportar y sufrir algún tipo de
desastre natural, ya sean terremotos, sequías, inundaciones, etc.
Al nivel de terremotos, EL PERÚ se localiza en una de las regiones MÁS
sísmicas del mundo; es decir, en el Cinturón de Fuego del Océano
Pacifico. Se llama así a toda la región que borde el océano Pacífico y que
empieza en el océano Pacífico y que empieza en el Sur de Chile pasando
por el Perú, Ecuador, Colombia, Panamá, El Salvador, México, EE.UU.,
Alaska, Japón, Taiwán, hasta el borde Este de Australia. En toda esta
región, la Tierra libera el 80-85% de su energía en forma de terremotos y
erupciones volcánicas.
Para que un terremoto sea destructivo en primer lugar se debe considerar su
tamaño (magnitud), la profundidad del foco (superficial, intermedio o
profundo) y su distancia con relación a la ciudad más próxima que pueda ser
afectada.
Sin embargo, un terremoto en si no es destructivo ya que esta característica
dependerá únicamente de factores que van a normar su potencial. Estos factores
son:
a). Tipo de suelo sobre el cual se ha levantado la ciudad o las construcciones.
b). Tipo de construcción
c). Normas de expansión urbana.
d). Edad de las construcciones.
e). Señalización de seguridad en las viviendas y edificaciones.
No, este fenómeno solo es apreciable
en las películas. Por lo general, los
Terremotos, dependiendo de su
magnitud, producen la formación de
fisuras
en
la
superficie
o
desplazamientos horizontales que
algunas veces alcanzan hasta 50 cm
de ancho, pero no son muy
profundos. Sin embargo, en zonas
continentales se ha observado
cabalgamientos de la superficie con
desniveles hasta de 4 metros, como
es el caso de la falla de Quiches
localizada en el extremo N-E de la
Cordillera Blanca, Ancash-Perú.
Cómo se mide el tamaño de un terremoto...?
Para cuantificar o estimar el tamaño de un Terremoto se
utilizan
las
escalas
de
magnitud
e
intensidad.
La escala de Magniong La escala de Magnitud mide la cantidad
de energía que se libera durante el terremoto y se obtiene de
manera numérica a partir del registro de los terremotos
obtenidos de los sismógrafos. La escala más frecuente para tal
fin es la de Richter. La magnitud es una medida cuantitativa
del
terremoto.
La escala de Intensidad mide el nivel de daño observado en un
determinado punto o lugar; es decir, está en función de los
daños o efectos causados al hombre y a sus construcciones. La
escala más frecuente para tal fin es la de Mercalli Modificada.
La intensidad es una medida cualitativa del terremoto.
Cómo se explica un
Terremoto de magnitud 7 en
la escala de Richter...?

Una manera sencilla de explicar el significado de un terremo
magnitud 7 es comparando con la energía liberada por una ma
conocida, por ejemplo la dinamita o TNT.
Una explosión de en una Mina, por lo general produce un terre
de magnitud 3 a 3.5 en la escala de Richter, equivalente a 1,00ic
equivalente a 1,000 libras de TNT.
El terremoto de Chile de 1960 (M=9.0), liberó tanta energía c
podría liberar 200 millones de TNT.
Para imaginar la cantidad de energía que liberaría un terremo
magnitud M=12, habría que hacer explotar 1 trillón de tonelad
TNT, siendo esta cantidad de energía casi imaginab
aproximadamente la necesaria para partir a la Tierra por la m
Sin embargo, se debe considerar que esta es la cantidad de en
solar que diariamente recibe la Tierra.
Cuánto dura un Terremoto...?

La duración de un terremoto esta sujeta a varias
interpretaciones.
El proceso total de liberación de energía puede durar
de un segundo hasta algunas decenas de segundos
dependiendo de la magnitud del terremoto. Sin
embargo, este tiempo puede ser afectado si las ondas
viajan por terrenos poco consolidados o blandos que
amplifican a las ondas sísmicas permitiendo que el
terremoto dure más.
Otra forma de medir la duración del terremoto es en
función del registro total del mismo por los
sismógrafos y en este caso, va a depender de la
magnitud y de la sensibilidad del instrumento que
registró el terremoto. Así el registro de un terremoto
Únicamente existen los instrumentos para registrar los
terremotos
y
se
llaman
Sismógrafos.
NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos. La
predicción de terremotos es una rama de la ciencia de la
sismología; por lo tanto, es un tema de investigación y cuyos
resultados permiten a los científicos estimar valores de manera
física o estadística la posible ocurrencia de un futuro terremoto
en alguna región.
Comisión de los sábados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamariasusana1970
 
Practico n° 5 power point - ofimatica /
Practico n° 5   power point - ofimatica /Practico n° 5   power point - ofimatica /
Practico n° 5 power point - ofimatica /robertoluque2007
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticawanorberto
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticalali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticaYaniMona
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamisabelsanchez
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificadofabiana00912
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticaSalvador1931
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticaNadia Romero
 

La actualidad más candente (11)

Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica /
Practico n° 5   power point - ofimatica /Practico n° 5   power point - ofimatica /
Practico n° 5 power point - ofimatica /
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Patricia sosa
Patricia sosa Patricia sosa
Patricia sosa
 
Practico ..
Practico ..Practico ..
Practico ..
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 

Destacado

Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...
Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...
Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...iosrjce
 
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawy
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawyegk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawy
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawyicebauhaus
 
Trabajo de consulta
Trabajo de consultaTrabajo de consulta
Trabajo de consultaPao Estevez
 
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1Bad Rhino Inc
 
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...iosrjce
 
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015Muhammad Sirajuddin
 
Music video knowledge
Music video knowledgeMusic video knowledge
Music video knowledge09loweja
 
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casas
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casasLa influencia de la eficiencia energética en el valor de las casas
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casasEl_Blog_De_La_Energia
 
PowerPoint of Lucidpress signin
PowerPoint of Lucidpress signinPowerPoint of Lucidpress signin
PowerPoint of Lucidpress signinbestabrook
 
Brosura SCIENT ANALYTICS
Brosura SCIENT ANALYTICSBrosura SCIENT ANALYTICS
Brosura SCIENT ANALYTICSIon Radu
 
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship Prediction
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship PredictionBest Tarot Card Reader in India , Love Relationship Prediction
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship PredictionIsads Jaipur
 
Acompañar benito campeonato de pesca
Acompañar benito campeonato de pescaAcompañar benito campeonato de pesca
Acompañar benito campeonato de pescabenito maya
 
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01luichachojolan
 
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016Société Tripalio
 

Destacado (20)

Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...
Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...
Neonatal Outcome In Pregnancy Induced Hypertensive Mothers – A Tertiary Care ...
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawy
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawyegk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawy
egk13 - 2 innovation & migration - Ahmed-Bastawy
 
Trabajo de consulta
Trabajo de consultaTrabajo de consulta
Trabajo de consulta
 
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1
Social Media Marketing for Restaurants | Using Social Media Coupons Part 1
 
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...
Prospective Observational Study of Sodium Valproate in Seizure Control and As...
 
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015
PERATURAN DPR-RI NO.2 TAHUN 2015
 
Music video knowledge
Music video knowledgeMusic video knowledge
Music video knowledge
 
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casas
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casasLa influencia de la eficiencia energética en el valor de las casas
La influencia de la eficiencia energética en el valor de las casas
 
PowerPoint of Lucidpress signin
PowerPoint of Lucidpress signinPowerPoint of Lucidpress signin
PowerPoint of Lucidpress signin
 
Brosura SCIENT ANALYTICS
Brosura SCIENT ANALYTICSBrosura SCIENT ANALYTICS
Brosura SCIENT ANALYTICS
 
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship Prediction
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship PredictionBest Tarot Card Reader in India , Love Relationship Prediction
Best Tarot Card Reader in India , Love Relationship Prediction
 
La tierra 02
La tierra 02La tierra 02
La tierra 02
 
Acompañar benito campeonato de pesca
Acompañar benito campeonato de pescaAcompañar benito campeonato de pesca
Acompañar benito campeonato de pesca
 
Aurdunaldia Aritz
Aurdunaldia AritzAurdunaldia Aritz
Aurdunaldia Aritz
 
observacion susi
observacion susiobservacion susi
observacion susi
 
Súng bắn bu lông xe máy 1/2 inch
Súng bắn bu lông xe máy 1/2 inchSúng bắn bu lông xe máy 1/2 inch
Súng bắn bu lông xe máy 1/2 inch
 
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01
Formatodeplanificacion 131104075635-phpapp01
 
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016
IDCC 3043 Avenant 14 accord salaires 2016
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 

Similar a Terremoto

Slideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointSlideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointMelina Ávila Sáenz
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimáticadabanillas
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamariasusana1970
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticasusyvelardez
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticalali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticalali460
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificadofabiana00912
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificadocleofemari
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamanuel leiva
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamanuel leiva
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimaticamanuel leiva
 
¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?IES Floridablanca
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
TerremotosSofiaWil
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los TerremotosValelish
 

Similar a Terremoto (19)

Slideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power PointSlideshare-Trab. Prac. Power Point
Slideshare-Trab. Prac. Power Point
 
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5   power point - ofimáticaTrabajo práctico n° 5   power point - ofimática
Trabajo práctico n° 5 power point - ofimática
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
 
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
Practico n° 5   power point - ofimatica modificadoPractico n° 5   power point - ofimatica modificado
Practico n° 5 power point - ofimatica modificado
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Practico n° 5 power point - ofimatica
Practico n° 5   power point - ofimaticaPractico n° 5   power point - ofimatica
Practico n° 5 power point - ofimatica
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?¿Son naturales las catástrofes ?
¿Son naturales las catástrofes ?
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Sismos & Terremotos
Sismos & TerremotosSismos & Terremotos
Sismos & Terremotos
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los Terremotos
 
Movimientos sismicos
Movimientos sismicosMovimientos sismicos
Movimientos sismicos
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Terremoto

  • 2. Qué es un Terremoto...? Se define como terremoto a la liberación súbita de la energía producida por la Tierra en forma de ondas elásticas, las mismas que agitan la superficie produciendo daños en ella o en las construcciones realizadas por el hombre.
  • 3. El término Temblor, es una definición popular de lo que se conoce como terremoto, pero con la particularidad que hace referencia a un terremoto de magnitud pequeña.
  • 4. En realidad todo movimiento del suelo generado por ondas elásticas (ondas sísmicas) grande o pequeño se conoce como Terremoto y su tamaño esta en función de su energía liberada, la misma que frecuentemente se mide con la escala de Richter y es conocida como magnitud del terremoto. En el lenguaje popular, se llama temblor al movimiento sísmico que frecuentemente genera movimientos suaves en las viviendas y otros. El movimiento sísmico de produce movimientos fuertes de la superficie y por ende destrucción y muerte, se le llama terremoto. Sin embargo, es importante señalar que el grado de destrucción que puede generar un sismo en superficie, dependerá de la profundidad del foco que emite la energía y de la distancia a la cual se encuentra localizado una ciudad del epicentro.
  • 5. Los terremotos son producidos o tienen su origen en dos fuentes. 1) La colisión o choque de placas tectónicas, como por ejemplo, la placa de Nazca que choca contra la placa Sudamericana. 2). La deformación de la corteza en el interior del continente y que dan origen a las fallas o fisuras de la corteza. En el Perú, se puede nombrar a las fallas de Tambomachay en el Cusco. La región donde se produce el mayor choque de placas es conocida como Cinturón de Fuego del Pacífico y hace referencia a la región en donde se libera el 85% de la energía liberada por la Tierra en forma de terremotos. En esta región se localiza el Perú y afecta a todo el borde Oeste del continente Sudamericano y Este del continente Asiático y Australia.. La región más importante en cuanto a terremotos producidos por fallas se distribuye desde el borde sur de España hasta el SE de la China, pasando por Italia, Grecia, Turquía y el Himalaya. Localmente, existen otros sistemas de fallas que han generado terremotos importantes en el pasado como las fallas de Moyobamba, Satipo, Huaytapallana, Tambomachay y Cordillera Blanca en el Perú.
  • 6. Es muy importante comprender que todas las regiones y personas que habitan en este mundo, están propensas a soportar y sufrir algún tipo de desastre natural, ya sean terremotos, sequías, inundaciones, etc. Al nivel de terremotos, EL PERÚ se localiza en una de las regiones MÁS sísmicas del mundo; es decir, en el Cinturón de Fuego del Océano Pacifico. Se llama así a toda la región que borde el océano Pacífico y que empieza en el océano Pacífico y que empieza en el Sur de Chile pasando por el Perú, Ecuador, Colombia, Panamá, El Salvador, México, EE.UU., Alaska, Japón, Taiwán, hasta el borde Este de Australia. En toda esta región, la Tierra libera el 80-85% de su energía en forma de terremotos y erupciones volcánicas.
  • 7. Para que un terremoto sea destructivo en primer lugar se debe considerar su tamaño (magnitud), la profundidad del foco (superficial, intermedio o profundo) y su distancia con relación a la ciudad más próxima que pueda ser afectada. Sin embargo, un terremoto en si no es destructivo ya que esta característica dependerá únicamente de factores que van a normar su potencial. Estos factores son: a). Tipo de suelo sobre el cual se ha levantado la ciudad o las construcciones. b). Tipo de construcción c). Normas de expansión urbana. d). Edad de las construcciones. e). Señalización de seguridad en las viviendas y edificaciones.
  • 8. No, este fenómeno solo es apreciable en las películas. Por lo general, los Terremotos, dependiendo de su magnitud, producen la formación de fisuras en la superficie o desplazamientos horizontales que algunas veces alcanzan hasta 50 cm de ancho, pero no son muy profundos. Sin embargo, en zonas continentales se ha observado cabalgamientos de la superficie con desniveles hasta de 4 metros, como es el caso de la falla de Quiches localizada en el extremo N-E de la Cordillera Blanca, Ancash-Perú.
  • 9. Cómo se mide el tamaño de un terremoto...? Para cuantificar o estimar el tamaño de un Terremoto se utilizan las escalas de magnitud e intensidad. La escala de Magniong La escala de Magnitud mide la cantidad de energía que se libera durante el terremoto y se obtiene de manera numérica a partir del registro de los terremotos obtenidos de los sismógrafos. La escala más frecuente para tal fin es la de Richter. La magnitud es una medida cuantitativa del terremoto. La escala de Intensidad mide el nivel de daño observado en un determinado punto o lugar; es decir, está en función de los daños o efectos causados al hombre y a sus construcciones. La escala más frecuente para tal fin es la de Mercalli Modificada. La intensidad es una medida cualitativa del terremoto.
  • 10. Cómo se explica un Terremoto de magnitud 7 en la escala de Richter...? Una manera sencilla de explicar el significado de un terremo magnitud 7 es comparando con la energía liberada por una ma conocida, por ejemplo la dinamita o TNT. Una explosión de en una Mina, por lo general produce un terre de magnitud 3 a 3.5 en la escala de Richter, equivalente a 1,00ic equivalente a 1,000 libras de TNT. El terremoto de Chile de 1960 (M=9.0), liberó tanta energía c podría liberar 200 millones de TNT. Para imaginar la cantidad de energía que liberaría un terremo magnitud M=12, habría que hacer explotar 1 trillón de tonelad TNT, siendo esta cantidad de energía casi imaginab aproximadamente la necesaria para partir a la Tierra por la m Sin embargo, se debe considerar que esta es la cantidad de en solar que diariamente recibe la Tierra.
  • 11. Cuánto dura un Terremoto...? La duración de un terremoto esta sujeta a varias interpretaciones. El proceso total de liberación de energía puede durar de un segundo hasta algunas decenas de segundos dependiendo de la magnitud del terremoto. Sin embargo, este tiempo puede ser afectado si las ondas viajan por terrenos poco consolidados o blandos que amplifican a las ondas sísmicas permitiendo que el terremoto dure más. Otra forma de medir la duración del terremoto es en función del registro total del mismo por los sismógrafos y en este caso, va a depender de la magnitud y de la sensibilidad del instrumento que registró el terremoto. Así el registro de un terremoto
  • 12. Únicamente existen los instrumentos para registrar los terremotos y se llaman Sismógrafos. NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos. La predicción de terremotos es una rama de la ciencia de la sismología; por lo tanto, es un tema de investigación y cuyos resultados permiten a los científicos estimar valores de manera física o estadística la posible ocurrencia de un futuro terremoto en alguna región.
  • 13. Comisión de los sábados